一. 我們需要具備的是用針的指力,，手感和控針能力,。

在海外，為了減少疼痛,，管針很流行,。應(yīng)用管針在進針時無手法，多用套管敲擊,，再快速進針,。已很少見醫(yī)者運用捻轉(zhuǎn)進針的傳統(tǒng)進針手法，中醫(yī)師也就很少講究練指力手感的基本功了,，這是中醫(yī)臨床退步的原因之一,。設(shè)想，為何我們先人提出的是捻轉(zhuǎn)進針,，并將這種進針作為我們傳統(tǒng)針刺技術(shù)的手法而傳承下來,。在數(shù)千年前，我們使用的針具是十分落后的,，較粗也較長,，在臨床上應(yīng)用這種針具來進行治療，必須要求大夫有很好的指力,，如果沒有訓(xùn)練過,，是很難將純銀的長針捻轉(zhuǎn)進入人體。其次,，這種針具肯定比現(xiàn)在的針具用于治療要疼痛的多,，但古人依然提倡捻轉(zhuǎn)進針，并沒有使用制作管套的方式來代替,，就說明傳統(tǒng)的捻轉(zhuǎn)進針是我們用于治療的最佳方法,，這是古人的經(jīng)驗醫(yī)學(xué)。

二. 眼力

在進行打槍之前,，需找尋臍壁的敏感點，包括用針尾點壓探查和用眼觀察臍部反應(yīng)點,。用針尾點壓探查用于一半以上的疼痛疾病,，因為還存在部分未必有明確壓痛點；而用眼睛進行“望臍斷病”,，覆蓋面就更廣了,。因打槍在后期的應(yīng)用，并不只用于疼痛性疾病的治療,，所以訓(xùn)練好眼力,，做到“望臍斷病”，就決定了這一槍打下去如石沉大海,，手下空空,，還是能有所收獲。

提高眼力的第一步就是要知道自己在看什么,。打槍在初始階段基于的是洛書全息圖,。臍針學(xué)員們就要打開自己的課堂筆記,，重新溫習(xí)一下肚臍的外形學(xué)（臍診法），也就是望臍斷病這一章節(jié)的內(nèi)容,，重新去回顧肚臍的大小,，深淺,，形狀，色澤等等和疾病的關(guān)系,。在不確定的時候,，就要翻閱《臍診圖譜解析》進行對應(yīng)和思考，不要讓教科書變成書架上的擺設(shè),。再者,，每一期學(xué)員都有一個學(xué)習(xí)群，可互相交流,、討論和溝通,，來取得進步。多看多練習(xí),，從一開始的理不出頭緒而無從下手,，到后來慢慢的越看越清晰,，需要一個過程。

第二步,，就是要向病人驗證,。我在課堂上說過，病人是我們最好的老師,，在最初學(xué)習(xí)望臍斷病時,，先詢問患者的病況，將患者所患疾病對應(yīng)其臍形的變化來進行對照,。時間久了,，就會總結(jié)經(jīng)驗和找到規(guī)律，然后再去翻書看概念和理論,，對臍診知識的理解就會更加清晰,，更有所領(lǐng)悟。然后再改變順序：先看肚臍,，試著診斷,，再詢問患者病癥來求證。如此反復(fù)練習(xí),，臍診技術(shù)也就自然穩(wěn)步提高了,。

三. 加強醫(yī)者本人的身體素質(zhì)

這也是我講課反復(fù)強調(diào)的內(nèi)容,。因為為人看診，醫(yī)者和病人之間近距離的交流是無法避免的,。不管是中醫(yī),，還是西醫(yī)，每天都是在和病人打交道,。醫(yī)者本人的正能量很重要,，如果我們自己生病了，或者醫(yī)者本人就有很重的病,，那么你用任何針法療效都不會太好,。所以臍針學(xué)員在給患者治療的同時，也要用臍針給自己進行調(diào)理,。有時間可以學(xué)習(xí)氣功,，養(yǎng)成一個強壯的身體，對臨床療效也有所幫助 ,。建議學(xué)員們有空多翻閱《齊氏氣功快速自我祛病法》這本書,，簡單實效。

四. 循序漸進 堅持不懈

學(xué)臍針的最初，很多新學(xué)員甚至在沒有任何的醫(yī)學(xué)知識的情況下上完課回去后,，都能扎的很好,，每每喜出望外都會信心倍增，然后沒過多久就開始上手疑難病癥了,。

這里要糾正：學(xué)習(xí)臍針有好的療效不難,，但在臨床不斷重復(fù)出這種療效就不易了，同時要注意循序漸進,。就像現(xiàn)在流行學(xué)習(xí)英語的APP,，在學(xué)習(xí)的最初，我們會為流利的說出26個字母而沾沾自喜,，后來隨著單詞量的增加,，卻困惑這一篇新聞怎么看不懂？那一段英文怎么沒聽懂,？因為我們的語法還生疏,，因為我們練習(xí)的還不夠。

所以每一期學(xué)習(xí)群的新生們,，在最初學(xué)完時,，大家都是非常開心的分享自己的成功案例，三個月后,，隨著接觸病患和病種的增多,，遇到的問題也就多了，有當場療效好的,，也有療效一般的,。再加上對自己的要求也在逐步提高，在拿不下時就會非?？鄲?。在沒有思路時，面對眼前的患者,，部分學(xué)員就容易繞回原先的傳統(tǒng)針刺先頂上,，又或者拿先前學(xué)過的已熟用好幾年的針法先扎上再說，這樣思路就混淆了,。還有一些學(xué)員遇到一次拿不下的疾病，馬上把高級班的四局針法和組合針法等等往里頭套,，卻明明是初級班內(nèi)容就能拿下的,。