教師,通過(guò)讀書打敗自己

                  
    韓愈曰：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處煹穆氊?zé)決定了教師不能做一個(gè)簡(jiǎn)單的教育工作者，不能做一個(gè)平庸的人,。傳道授業(yè)解惑,，就要有知識(shí)，有水平，有能力,。這水平能力,，來(lái)自讀書學(xué)習(xí)。教師要會(huì)讀書,，能讀書,多讀書,才能成為一個(gè)真正意義的教師,。教師要做一個(gè)讀書人，必須是一個(gè)讀書人,，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻浸潤(rùn)在濃濃的書香中。幾乎所有的教育成功人士都提醒：教師千萬(wàn)不要忘了讀書,。一個(gè)不讀書的教師,，教出來(lái)的學(xué)生怎么會(huì)有靈氣，怎么會(huì)有才氣,，怎么會(huì)有詩(shī)意,，怎么會(huì)有創(chuàng)造性呢？

然而,，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)逼走書卷,，當(dāng)手機(jī)替代一切，書似乎成了多余,。君不見(jiàn),，抱著手機(jī)的人越來(lái)越多，讀書的人少而又少,。人們不再迷戀書本,，不再留戀書香，這實(shí)在太可怕啦,！而作為“傳道授業(yè)解惑”的教師,，有的竟然一年讀不了幾本像樣的書，甚至一年讀不了一本書,！普通人拋棄書本,、遠(yuǎn)離書籍也許還能原諒，還能接受,，而我們的教師怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地和書籍告別呢,？作為教育的守望者，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)用文字來(lái)溫暖青春,，用詩(shī)意和書香書寫美麗的教育夢(mèng),，應(yīng)該自覺(jué)地大方地捧起書本，讓時(shí)光在書香中默默流淌……

當(dāng)代著名教育家朱永新在《致教師》一書中鄭重提醒,，教師要想做一個(gè)讓學(xué)生瞧得起的人,，就必須讀書，就必須在知識(shí)上比學(xué)生更豐富。這確實(shí)不錯(cuò),。教師如果不讀書,，不去豐富自己的知識(shí)，不去主動(dòng)充實(shí)自己,，不去更新自己的觀念,，學(xué)生怎么會(huì)瞧得起？讀書是提升自我能力和修養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)教育理想,，改變命運(yùn)的捷徑。教師要通過(guò)讀書達(dá)到一種新的境界,，通過(guò)讀書贏得應(yīng)有的尊嚴(yán),。

好讀書，更要讀好書,。只有讀好書,，讀有價(jià)值的書，才能提升自己,。其實(shí),，不是人們不讀書，而是好多人讀了一些沒(méi)用的書,，讀了一些無(wú)聊的書,，讀了一些對(duì)自己發(fā)展沒(méi)有多大用處的書。讀無(wú)用之書,，不但浪費(fèi)了時(shí)間,，更重要的是，有時(shí)候還害了自己,，害了別人,。讀書要禁得住誘惑，要有一顆堅(jiān)定的心,。不要隨便拿來(lái),，更不能不假思索地亂讀。教師要善于用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)好書,，挑選適合自己讀的書,。有些教育名家開(kāi)列了一些必讀書目，我們可以參考,，但大可不必被名家牽著鼻子走,。讀書不要被別人綁架，不要成為負(fù)擔(dān),，要自發(fā)地自覺(jué)地讀書,。要想不跪著教書,，教師就要不跪著讀書。

讀書不是為了別人,，而是為了自己,，為了自己更好地生活，為了更好地傳道授業(yè)解惑,。我們只有好好讀書,，才能詩(shī)意地活著，才能向著既定的目標(biāo)頑強(qiáng)地攀登,。我們只有好好讀書,，才能引領(lǐng)學(xué)生向著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。臺(tái)灣有位名人說(shuō),，再忙也要讀書,，再累也要讀書，再窮也要買書,。讓讀書成為一種生活，成為一種習(xí)慣,，成為一種生存方式,。一個(gè)人一旦把讀書當(dāng)作生活，這個(gè)人就很可怕了啦,。教師要成為可怕的讀書人,。

    名師之所以名，高明之處就在于能讀書,，會(huì)讀書,，會(huì)借力，會(huì)找自己的“發(fā)展區(qū)”,。教師要想成功,，就要多讀書。既博覽群書,，又要在自己本專業(yè),、本領(lǐng)域上多下功夫。要想成為名師,，就要在本專業(yè)上有所發(fā)展,，找到自己感興趣的“發(fā)展區(qū)”，深入地鉆研下去,，持之以恒就會(huì)創(chuàng)造意想不到的奇跡,。讀書就是借力，到書本中尋找成功的途徑,，你會(huì)走得更快更遠(yuǎn),。朱永新,、李希貴、李鎮(zhèn)西,、余映潮……哪一個(gè)不學(xué)富五車,，哪一個(gè)不是書癡？他們都有自己的興趣點(diǎn),，都有自己研究的方向,，都有自己的發(fā)展區(qū)。而我們正是因?yàn)樽x書太少,，找不到自己的發(fā)展點(diǎn),，突破點(diǎn)，所以走起路來(lái)踉踉蹌蹌,，磕磕絆絆……要想和名師縮短差距,，就要拼命地讀書。也只有通過(guò)讀書,，才能打敗自己,，打敗對(duì)手。

一個(gè)不讀書的人,，上不出有味道的課,。課堂要出彩，要有吸引力,，要充滿智慧,，就要靠讀書來(lái)實(shí)現(xiàn)。好多名師是讀書狂,，課堂不拘泥于課本,，旁征博引，海闊天空,，學(xué)生喜歡,。這樣的課堂不僅容量大，內(nèi)容豐富,，關(guān)鍵是它改變了學(xué)生的思維,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變了學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí),。教師,，要通過(guò)自己讀書來(lái)帶動(dòng)學(xué)生讀書，通過(guò)自己讀書來(lái)改變學(xué)生的命運(yùn),。

“布衣暖,，菜根香，讀書滋味長(zhǎng),?！弊x書是幸福的,，那種特別的滋味，也許只有讀書人才能體會(huì)到,。夜里,，燈下，打開(kāi)一卷書,，默默地品讀,，那是一種什么樣的境界，又是何種味道,？晨曦中,，打開(kāi)一卷書，細(xì)細(xì)地品咂,，那該是什么樣的意境,，又會(huì)是什么樣的心境？困頓時(shí)讀書,，書讓你茅塞頓開(kāi),；彷徨時(shí)讀書，書讓你告別猶豫,；苦悶時(shí)讀書,，書讓你心情舒暢；疲勞時(shí)讀書,，書消除你一身的倦意；失落時(shí)讀書,，書使你信心百倍,。

不再猶豫，不再找什么漂亮的借口,，拿起書大大方方地讀吧,！書讓我們清醒，書讓我們沉穩(wěn),，書讓我們聰明,，書讓我們高貴，書讓我們優(yōu)雅,，書讓我們與眾不同,。

不再等待，不再無(wú)聊地忙碌,，拿起書美美地讀吧,！書讓我們充實(shí)，書讓我們理智,，書讓我們接近完美,，書讓我們生活地更踏實(shí),，更有滋味。

 把時(shí)光留給書籍,，讓書香肆意流淌,。只有成為一個(gè)真正的讀書人，教師才不會(huì)成為教書匠,。做一個(gè)可怕的讀書人,，我們可以藐視整個(gè)世界。