每一個(gè)樂(lè)句都是由許多單獨(dú)的,、不同的技術(shù)組成，每種技術(shù)都有各自的問(wèn)題,。想同時(shí)解決所有的問(wèn)題是不會(huì)有成效的,。如果只是按照樂(lè)譜機(jī)械地反復(fù)，而且又演奏得不夠正確,，這樣只會(huì)使你的缺點(diǎn)更加牢固,。

如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？可以把每個(gè)樂(lè)句分解成各個(gè)組成部分,，把所包含的困難找出來(lái),，分別進(jìn)行練習(xí)。分別把每種技術(shù)練好之后,，把它們重新組合起來(lái),，再按照樂(lè)譜的方式進(jìn)行練習(xí)。這種練琴方式富有成效,，也節(jié)約時(shí)間。 

這種練琴方式也可用來(lái)克服左手的困難,。把有問(wèn)題的樂(lè)段分成若個(gè)組成部分,，比如音準(zhǔn)、換把,、手指的連接,、流暢性、手指按弦的清晰度等,，然后分別練習(xí)這個(gè)樂(lè)句中的問(wèn)題,，最后才按照樂(lè)譜的方式練習(xí)這個(gè)樂(lè)句。 

這是對(duì)第六條原則的補(bǔ)充,。

當(dāng)我們能夠單獨(dú)地掌握困難的樂(lè)句之后，我們還必須能夠把它和前后的樂(lè)句連在一起進(jìn)行練習(xí)和演奏,。 樂(lè)句之間的跳躍和轉(zhuǎn)換也是一種需要克服的困難,。

把困難的樂(lè)句與前后句子連在一起練習(xí)的原則不僅適用于技術(shù)方面，也適用于音樂(lè)內(nèi)容方面,。練琴首先是音準(zhǔn)練習(xí),，當(dāng)把樂(lè)曲所有的表情和戲劇性都加進(jìn)去演奏時(shí),，那完全就是另外一回事了。這可能改變演奏者所使用的技術(shù)手段,。比如,，因?yàn)槭褂昧烁S滿的揉弦，這時(shí)左手使用的手指壓力加大,，從而影響音準(zhǔn),；由于運(yùn)弓的壓力增大，因而改變了發(fā)音,；此外還使用了更多的身體動(dòng)作等,。通常演奏時(shí)的感情變化較大，肌肉也會(huì)變得緊張起來(lái),。演奏者在平日練習(xí)時(shí)就應(yīng)該熟悉這類反應(yīng),，而不是在音樂(lè)表演的舞臺(tái)上才第一次感受這種變化，從而遭到難以預(yù)料的干擾,。  

練琴不是目的,，它只是手段,。目的是通過(guò)練習(xí)，使我們能以完善的技巧,、充滿情感和令人激動(dòng)地進(jìn)行表演 ,。但是當(dāng)一個(gè)人站在舞臺(tái)上演奏時(shí)，無(wú)論是演奏者的的內(nèi)心還是外部動(dòng)作都與平時(shí)的練習(xí)有著很大的不同,。因此,，我們必須想辦法給自己創(chuàng)造出這些演奏條件，拿出一定的練琴時(shí)間做著方面的準(zhǔn)備,。 

當(dāng)我們把一部新的作品拉出來(lái)了,，就要使用樂(lè)曲所要求的速度，加上所有的表情要求,，從頭至尾地演奏一次,。這樣，我們就能盡早地知道還有哪些技術(shù),、哪些音樂(lè)表現(xiàn)需要進(jìn)行改進(jìn)和練習(xí),。這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)想象自己是在真正的音樂(lè)廳里,，包括上下臺(tái),，對(duì)聽(tīng)眾和對(duì)樂(lè)隊(duì)隊(duì)員的掌聲的答謝，從而使自己習(xí)慣于在實(shí)際演出中所產(chǎn)生的那種興奮和激動(dòng)的心情。這樣做可以使我們知道在這種生理和心理狀況下,，我們還需要進(jìn)行哪些技術(shù)方面的調(diào)整,，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。

當(dāng)一位作曲家在他的作品中寫上輕或響的時(shí)候,，那只是他所希望聽(tīng)到的東西,，不一定意味著你必須演奏得輕或響。我們所使用的表情和力度記號(hào)必須經(jīng)過(guò)加強(qiáng),，甚至是夸大,，以便適應(yīng)大廳的需要。特別是在樂(lè)隊(duì)伴奏下,，要通過(guò)正確的發(fā)音方法增強(qiáng)樂(lè)器的傳遞能力,，以便使聲音能達(dá)到大廳的最遠(yuǎn)的角落，樂(lè)曲的處理方式應(yīng)當(dāng)與大廳的面積相適應(yīng),。 

這種必要的技術(shù)調(diào)整必須是演出準(zhǔn)備工作的一個(gè)組成部分,，而且也是基本的演奏技巧。但是無(wú)論演奏大廳的音響效果如何,，這種改變都不應(yīng)該過(guò)分,。經(jīng)常在不習(xí)慣的環(huán)境中練習(xí)也是有益的。如果可能的話,，最好是在實(shí)際演奏的大廳中進(jìn)行練習(xí),。熟悉這些技術(shù)方面和心理方面的要求，不管演出場(chǎng)合是多么的不習(xí)慣,，都可以形成一個(gè)穩(wěn)定和可靠的技術(shù)基礎(chǔ),，而這個(gè)技術(shù)基礎(chǔ)是充分表達(dá)音樂(lè)的不可以缺少的前提。 

最后,，要穿上演出服練一練,。演出時(shí)所穿的服裝，也可能給你的演出增加不少不習(xí)慣和不自由的因素,。穿高跟鞋演出的女性，也應(yīng)該穿上它練一下,，因?yàn)楦吒瑫?huì)使你的身體向前傾斜,，改變了你的平衡和重心。男人應(yīng)該穿上西裝打上領(lǐng)帶,，而不是總穿著襯衫練琴,。西裝領(lǐng)子的厚度和領(lǐng)帶可以使你的琴增長(zhǎng)了0.85厘米，從而使每一個(gè)音符的位置離你更遠(yuǎn)了一點(diǎn),。 

就像為了練習(xí)演奏動(dòng)作我們必須對(duì)肌肉精心訓(xùn)練一樣，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)大腦進(jìn)行單獨(dú)的、離開(kāi)實(shí)際演奏的獨(dú)立訓(xùn)練,。頭腦是我們的控制中心,，我們的每一個(gè)演奏動(dòng)作都是從那里發(fā)出的。 

人類的頭腦有著驚人的再現(xiàn)過(guò)去和預(yù)示今后將要發(fā)生的一切動(dòng)作的能力,。在音樂(lè)演奏中也存在著這種現(xiàn)象,。把一首作品從頭到尾或者其中某一個(gè)段落，在頭腦中走一遍,，包括它的節(jié)奏,、左右手的演奏動(dòng)作、音樂(lè)表現(xiàn)等等,，就會(huì)改進(jìn)我們頭腦的控制力,，從而也就改進(jìn)了我們的實(shí)際演奏。你給計(jì)算機(jī)安裝了多好的程序,，它就能多好地運(yùn)行,。 

這種練琴方式不僅對(duì)演奏的技術(shù)有所幫助，尤其對(duì)增強(qiáng)樂(lè)譜記憶很有幫助,。在頭腦中設(shè)想演奏,，就強(qiáng)迫你必須徹底地知道每一個(gè)音符。因?yàn)槟銢](méi)有實(shí)際可以聽(tīng)到的聲音來(lái)提示你下面應(yīng)該演奏哪些音符,，也沒(méi)有實(shí)際的演奏動(dòng)作可以使你聯(lián)想下面應(yīng)該如何演奏,。這就是說(shuō)有關(guān)演奏的一切信息，都必須牢牢地記載頭腦中,。 

如果你能在頭腦中按照樂(lè)曲的原速,，而且沒(méi)有任何停頓或者猶豫地把這部作品演奏一遍的話，那么你就可以非常有把握地說(shuō),，這部作品你已經(jīng)完全可靠地記住了,。否則的話，某些薄弱環(huán)節(jié)就會(huì)顯示出來(lái),，也就是在演奏的關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)不可避免地出現(xiàn)某些停頓狀態(tài),。 

這種在頭腦中無(wú)聲的練習(xí)方法，對(duì)在開(kāi)始學(xué)習(xí)一首新的樂(lè)曲時(shí)選擇弓法和指法也是有用的,。對(duì)于那些有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),，用這種方式所確定出來(lái)的弓法和指法在實(shí)際演奏時(shí)幾乎不需要什么改變。 

當(dāng)一個(gè)人累了或者生病了,，使用這種在頭腦中練琴的方法也是很有效的,。而且在旅行演出中或者在音樂(lè)會(huì)的后臺(tái)，也只能使用這種方法練習(xí),。 

在頭腦中練琴必須具備內(nèi)心聽(tīng)覺(jué),。每一位音樂(lè)家都必須發(fā)展內(nèi)心聽(tīng)覺(jué),。而對(duì)那些演奏沒(méi)有固定音高樂(lè)器的演奏家來(lái)說(shuō)，內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)更是必不可少的,。

大多數(shù)的音樂(lè)作品中都包含許多一看上去就知道不會(huì)存在困難的句子。因此人們往往在練習(xí)時(shí)就完全忽視了對(duì)這些樂(lè)句的練習(xí),。

當(dāng)然,，我們并不需要對(duì)這些樂(lè)句花過(guò)多的練習(xí)時(shí)間。但是,，如果對(duì)這些容易的部分不給予一定重視的話,，那么這些“容易”的部分，就會(huì)在你心中成為一個(gè)空白點(diǎn),。在演出時(shí),，這些空白點(diǎn)就可能是好像你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他們那樣生疏。

這些不熟悉的地方在演出時(shí)就可能造成暫時(shí)的停頓,。很多本來(lái)可以演奏得很好的樂(lè)曲就是因?yàn)檫@些地方的關(guān)系失敗了,。這種心理上的猶豫在任何時(shí)候都可能發(fā)生。