最近,，閱讀了一些有關(guān)教育和大學(xué)的我難題的書(shū),，總是有一種感覺(jué)，好像目前的教育和大學(xué)已經(jīng)一無(wú)是處了,?！?/font>

《大學(xué)不知道》這本書(shū)是人生咨詢(xún)師徐小平先生的弟子李令彬所著，該書(shū)是新東方出版的勵(lì)志叢書(shū)之中的一本,，俞敏洪推薦,，徐小平為這本書(shū)做了序。李令彬先生結(jié)合自己多年的人生咨詢(xún)工作的感受,、體會(huì)和思考,，經(jīng)過(guò)加工整理寫(xiě)成了現(xiàn)在的這本書(shū)。書(shū)的副標(biāo)題為“年輕是最重要的人生抉擇與思考”,，我到以為如果一這個(gè)副標(biāo)題作為此書(shū)的書(shū)名可能會(huì)更好,。

閱讀這些文字，我們會(huì)強(qiáng)烈的感受到,，李令彬先生對(duì)當(dāng)今大學(xué)價(jià)值的叛逆,，對(duì)現(xiàn)今教育觀念的顛覆性的批評(píng)，我不能說(shuō)他的觀點(diǎn)錯(cuò)誤或者偏激,，他很多的觀點(diǎn)都是直逼事物的實(shí)質(zhì)的,，說(shuō)的是事實(shí)和真理。但閱讀總讓我感到不夠舒服,，尤其是書(shū)的前半部分,。也就是案例篇里的很多文章,，似乎不夠完整,，有一種淺嘗輒止的感覺(jué)。本來(lái)作為人生的咨詢(xún)師面對(duì)人生困惑的咨詢(xún)者的時(shí)候,，他應(yīng)該幫助分析目前困惑的原因，幫助找到解決辦法,，從人生的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展考慮為咨詢(xún)者提供有效的建議,。但給我的感覺(jué)卻是和現(xiàn)今的功利性教育沒(méi)有什么兩樣，只不過(guò)是站在不同的角度罷了,?？赡苓@種他的功利更能切進(jìn)生存的現(xiàn)實(shí)。

本書(shū)很多觀點(diǎn)還是基于問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)的,，是卓有見(jiàn)地的,。但同時(shí)也讓我感到在成書(shū)的過(guò)程中精雕細(xì)刻的不夠，有些匆忙出書(shū)的味道,。如果換一種語(yǔ)言方式表達(dá)作者的觀點(diǎn)也可能會(huì)更好,，閱讀的過(guò)程中我總是感覺(jué)其中存在著和堅(jiān)硬的東西，很不舒服,，但又說(shuō)不出來(lái),。

下部理念篇的思考還是極具價(jià)值的，很值得當(dāng)今的大學(xué)生認(rèn)真思考的,。

作者在書(shū)中例舉了近60個(gè)小的問(wèn)題,，大概說(shuō)的就是這些“大學(xué)不知道”，而以我看大學(xué)對(duì)這些問(wèn)題不是不知道,，更多的是大學(xué)沒(méi)有把這些知道的問(wèn)題告訴不知道這些問(wèn)題的大學(xué)生,。

對(duì)所有問(wèn)題的追問(wèn)，最終都可以歸結(jié)到：大學(xué),，應(yīng)該追求什么,。大學(xué)的重點(diǎn)，不在學(xué),，而在成其大,。大在哪里？大在促成這里學(xué)子觀念,、思想的長(zhǎng)大,，大在視野和全局觀念的逐漸拓寬。遺憾的是,，目前大學(xué)的問(wèn)題就是過(guò)于急功近利了,，這種急功近利的表現(xiàn)深深的熏染了這個(gè)環(huán)境中的學(xué)生，沒(méi)有學(xué)生考慮未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題,，直到要邁出校門(mén)的那一刻才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重,，沒(méi)有人想到自己一生的發(fā)展，所以,，現(xiàn)在的大學(xué)生過(guò)一天是一天,，得過(guò)且過(guò),，甚至有些人大有朝生暮死的架勢(shì)，這又怎能不導(dǎo)致問(wèn)題的成堆出現(xiàn)呢,。還好,，還有眾多的教育者和學(xué)子在不斷的探索、思考和吶喊,，盡管這本書(shū)不夠完美,，但在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境之下，已經(jīng)顯得很難能可貴了,。

當(dāng)代的大學(xué)生,，尤其是剛上大學(xué)的新生和家長(zhǎng)有必要通過(guò)這本書(shū)了解一下大學(xué)的狀況，也好對(duì)大學(xué)的生活有一個(gè)正確的規(guī)劃,。

《大學(xué)不知道》書(shū)摘：

●一個(gè)人思想的真正成熟,，在于獨(dú)特價(jià)值觀的確立，在于個(gè)體判斷力的形成,。

●不要怕浪費(fèi)了分?jǐn)?shù)而浪費(fèi)了志向,。志向永遠(yuǎn)大于分?jǐn)?shù)，志愿也不應(yīng)該為分?jǐn)?shù)所左右,。

●真正能在未來(lái)有出息的人,，是那些有主見(jiàn)、有膽量和有闖勁的孩子,，而不是那些唯唯諾諾型的好學(xué)生。

●要告訴孩子你所知道的,，而不是拿出連你自己都不懂的來(lái)要求他們,。

●一個(gè)民族對(duì)待應(yīng)試教育的過(guò)分狂熱和對(duì)于知識(shí)教育的冷漠，結(jié)局都是只能是一樣的悲劇,。

●學(xué)校是以學(xué)術(shù)價(jià)值來(lái)評(píng)定學(xué)生好壞的,，主要體現(xiàn)在考試成績(jī)上；而社會(huì)是以市場(chǎng)價(jià)值來(lái)評(píng)判人的成敗的,，誰(shuí)能最大化地滿(mǎn)足消費(fèi)需求,，誰(shuí)就更成功。

●與追求外在的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)不同,，追求卓越的道路更強(qiáng)調(diào)求異性思維,；不滿(mǎn)足于標(biāo)準(zhǔn)答案，而是探索有沒(méi)有原創(chuàng)性的新解,；追求的不是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，而是要讓自己不可替代。

●我們不能只樹(shù)立一種外在的,、需要?jiǎng)e人的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)可的志向,，最偉大的內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是你到底成為什么樣的人！坦率地說(shuō)，一個(gè)人用一生來(lái)堅(jiān)持一個(gè)簡(jiǎn)單的志向都會(huì)困難重重,，但大多數(shù)人恰恰被亂七八糟的志向搞的一敗涂地,。

●中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，絕不只是技術(shù)性問(wèn)題,，比如建立包裝和求職技巧,。根本的問(wèn)題在于學(xué)生所受的教育不能夠完全面向社會(huì)，面向真實(shí)的人生,，缺乏應(yīng)用導(dǎo)向,。

●大學(xué)里能學(xué)到手的知識(shí)極為有限。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)靠的是持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的觀念和能力,。

●成功的人更傾向于極限思維，他們總是希望挑戰(zhàn)極限,；失敗的人更傾向于底線思維,，他們總是希望守住底線。

●學(xué)歷之上,，我們的知識(shí)水平如何,，專(zhuān)業(yè)技能如何，綜合素質(zhì)如何,，特殊潛質(zhì)如何,，不能通過(guò)一紙文憑來(lái)加以評(píng)價(jià)。

●若你窮得只剩下一紙學(xué)歷,，請(qǐng)問(wèn)雇主憑什么要你,？

●脫開(kāi)書(shū)本就不會(huì)學(xué)習(xí)，這樣的人行之不遠(yuǎn),。

●創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工程,，是人在社會(huì)活動(dòng)中的極限運(yùn)動(dòng)，涉及到如何獲取和調(diào)配資源,，如何統(tǒng)籌管理人財(cái)物,，如何完成既定的商業(yè)目標(biāo)。壓力之大,，要求之高,，對(duì)于那些沒(méi)有充分準(zhǔn)備或根本志不在此的人而言，將是一種極大的煎熬,，甚至可能會(huì)讓他們一生負(fù)債不起,。

●青年人最大的機(jī)會(huì)成本不是金錢(qián)，而是時(shí)間,。

●興趣不是一切,，但一切要從興趣開(kāi)始,。興趣是最無(wú)功利性的東西，常常能帶給我們更有價(jià)值的啟示,。

●興趣依意愿的強(qiáng)烈程度,，大致可以分為三種：興趣、樂(lè)趣和志趣,。興趣可以成為我們的生活調(diào)劑,，樂(lè)趣可以成為我們的業(yè)余愛(ài)好，“志趣”則表明我們?cè)谶@種樂(lè)趣中最有成就感,，如果沒(méi)有它就不能成全最好的,、完滿(mǎn)的自己。

●我們常常為一份工作的名聲,、地位,、薪水而決心熱愛(ài)它，這樣的人大都無(wú)法堅(jiān)持下來(lái),。因?yàn)槟欠莨ぷ饕苍S意味著痛苦,、黑暗的無(wú)邊勞作，所謂的熱愛(ài)只是一種誤會(huì),。

●學(xué)歷不是決定就業(yè)的唯一要素,，僅以學(xué)歷取人的單位很難有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。今天,，你需要發(fā)展處學(xué)歷之外的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。他決定你的身價(jià)，決定你是否槍手,。

●偶像或榜樣有兩個(gè)好處：一個(gè)是為你提供方向上的指引,；一個(gè)是為你提供精神力量。

●把一份工作做好,，就是好工作，或者就會(huì)找到更好的工作,。

●戀愛(ài)一般會(huì)使人走出封閉的自我,，更加深刻地了解異性和人性。