《詠雪》知識點(diǎn) 

一,、文學(xué)常識：本文與《陳太丘與友期》都選自《世說新語箋疏》?！妒勒f新語》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫的,，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事,，是六朝志人小說集的代表,。 

二、生字注音：講論（lùn） 雪驟（zhòu） 差（ch?。┛蓴M 柳絮（xù） 無奕（yì） 謝道韞（yùn） 

三 ,、解釋詞語：

（1）內(nèi)集：家庭聚會（2）兒女：對子侄輩的統(tǒng)稱。 （3）講論文義：講解詩文,。（講：講解 ）（論：討論）（4）俄而：不久,，一會兒 （5）驟：急、緊 （6）欣然：高興的樣子（7）差：大致,，差不多 

（8）擬：相比(9)未若：不如,，比不上

四、翻譯句子： 

1,、謝太傅寒雪日內(nèi)集,，與兒女講論文義。 

翻譯：在一個(gè)寒冷的雪天,，謝太傅把家人聚集在一起,，跟子侄輩的人談?wù)撛娢摹?nbsp;

2.俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似,？” 

翻譯：不久,，雪下得更緊了,，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?” 

3.撒鹽空中差可擬。             

翻譯：跟把鹽撒在空中差不多可以相比,。 

4.未若柳絮因風(fēng)起,。             

翻譯：不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。 

五,、理解性默寫： 

1,、交代詠雪背景的句子：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義,。 

2,、詠雪的直接原因：俄兒雪驟。 

3,、兩個(gè)比喻句：撒鹽空中差可擬,；未若柳絮因風(fēng)起,。 

4,、謝道韞對雪的描述是：未若柳絮因風(fēng)起。 

5,、補(bǔ)充點(diǎn)明謝道韞身份的句子（暗示謝太傅對謝道韞才氣的贊賞）：即公大兄無奕女,，左將軍王凝之妻也。 

六,、問題探究： 

1,、“寒雪”、“內(nèi)集”,、“欣然”,、“大笑樂”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？ 

答：營造了一種和睦,、融洽,、歡快、輕松且具有濃厚文化氣息的家庭氛圍,。 

2,、為什么“公大笑樂”？對于兩個(gè)比喻,，作者更欣賞哪一個(gè),？你是從哪里看出來的？  

答：他為孩子們的聰明智慧感到欣慰,、快樂,。這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣,，也表明了他享受天倫之樂的愉悅心情,。 

3、“未若柳絮因風(fēng)起”被后人稱為詠雪佳句，妙在何處,？ 

答：①柳絮團(tuán)狀與雪花在形態(tài)和動態(tài)上相似,，給人以想象和美感，比喻十分傳神,，

②預(yù)示著春天即將到來,，有深刻的意蘊(yùn)。 

4,、你學(xué)過的古詩詞中有哪些詠雪佳句,？請寫出一兩句來。 

（1）忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。——岑參《白雪歌送武判官歸京》 

（2）白雪卻嫌春色晚,，故穿庭樹作飛花,。——韓愈《春雪》 

（3）燕山雪花大如席,，片片吹落軒轅臺,。——李白《北風(fēng)行》 

（4）孤舟蓑笠翁,，獨(dú)釣寒江雪———柳宗元《江雪》     

（5）千里黃云白日曛,，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！哌m《別董大》 

（6）柴門聞犬吠,，風(fēng)雪夜歸人         

（7）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船 

《陳太丘與友期》知識點(diǎn)

一,、注音：

尊君在不（fǒu） 非人哉（zāi） 

二,、解釋詞語：

(1)期：約定 (2)至：到 (3)舍：丟下 

(4)去：離開 (5)乃：才 (6)不，通“否”,，句末語氣詞,，表詢問 (7)委：丟下，舍棄 (8)信：誠信,，講信用,。(9)禮：禮貌。 (10)慚：慚愧,。(11)引：拉(12)顧：回頭看,。

三、重點(diǎn)句子翻譯： 

1.過中不至,，太丘舍去,，去后乃至,。 

翻譯：過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候就離開了,，太丘走后朋友才到,。 

2.尊君在不？            

翻譯：你父親在嗎,？ 

3.待君久不至,，已去。    

翻譯：我父親等您很久都沒有到,，他已經(jīng)離開了,。 

4.非人哉！與人期行,，相委而去,。 

翻譯：真不是人！和別人相約同行,，卻丟下別人先離開了,。 

5.君與家君期日中，日中不至,，則是無信,；對子罵父,，則是無禮,。 

翻譯：您與我父親約定的時(shí)間是正午，正午您沒到,，就是不講信用,；對著孩子罵他的父親，就是沒有禮貌,。 

6.友人慚,，下車引之，元方入門不顧,。 

翻譯：友人感到慚愧,，從車?yán)锵聛砣ダ降氖郑筋^也不回地走進(jìn)了自家的大門,。

四 ,、問題探究： 

1、“期日中,，過中不至”說明陳太丘的朋友是個(gè)不守信用的人,，“友人便怒”，從友人的話中我們又看到了友人是個(gè)言辭粗魯?shù)娜?，從“友人慚,，下車引之”還可看出友人是個(gè)知錯(cuò)能改的人,。陳元方維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顯示了聰明才智,，體現(xiàn)這一天資的語言是“君與家君期日中,，日中不至，則是

無信,；對子罵父,，則是無禮?！?，也表現(xiàn)出對客人無信無禮的不滿，體現(xiàn)不滿的行動是“元方入門不顧”,。文中塑造人物的主要手法是對話描寫,。  

2、元方從哪些方面去反駁他父親的友人的,？ 

答：元方是從信用和禮貌兩個(gè)方面反駁他父親的友人的,。從信用方面，是父親的友人失約在先,；從禮貌方面,，是父親的友人當(dāng)著元方的面罵元方的父親。所以在兩個(gè)方面他都站不住腳,，根本沒有資格指責(zé)謾罵元方的父親,。所以友人啞口無言，只好向元方道歉,。

3,、學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理,？ 

答：為人處理,，待人接物要講究誠信、禮貌,，只有這樣才會得到別人的尊重,。 

4.通過讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？ 

答：元方聰敏過人,、率真方正,、明白事理、落落大方,。 

5.你還知道類似謝道韞,、陳元方這樣機(jī)智聰穎的少年嗎？ 

答：四歲畫畫的王冕,、七歲作詩的曹植,、十二歲做宰相的甘羅,、司馬光砸缸 、曹沖稱象 

6.誠信的成語：一諾千金,、一言九鼎,、言出必行、一言既出駟馬難追,、言而有信,、童叟無欺 

一、朗讀課文,，體會文言和現(xiàn)代漢語的不同,，并用自己的話講述這兩個(gè)故事。 

參考答案：《詠雪》：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會,，和他子侄輩的人講解詩文,。不久,，雪下得大了,，太傅高興地說： “這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢?”他哥哥的長子謝朗說：“在空 中撒鹽差不多可以相比,?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮 憑借著風(fēng)飛舞,?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝安大哥謝無奕的女兒 謝道韞，左將軍王凝之的妻子,。 

《陳太丘與友期行》：陳太丘和朋友相約同行,，約定的時(shí)間在中 午,，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了,，他離 開后，朋友才到,。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲,，在門外玩耍。陳太丘的朋 友問元方：“你的父親在嗎,？”元方回答道：“我父親等了您很 久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了,?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是 人?。『蛣e人相約同行,，卻丟下別人先離開了,。”元方說：“您 與我父親約在正午,，正午您沒到,，就是不講信用；對著孩子罵父 親,，就是沒有禮貌,。”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手,， 元方頭也不回地走進(jìn)家門。

二、把大雪紛飛的情景分別比作“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng) 起”，謝安認(rèn)為哪個(gè)比喻更好,？你有不同看法嗎,？ 

參考答案：謝安認(rèn)為“柳絮”一喻更好。它給人以春天即 將到來的感覺,，正如英國大詩人雪萊所說“冬天到了,，春天還 會遠(yuǎn)嗎,？”有深刻的意蘊(yùn),；而“撒鹽”一喻所欠缺的恰恰就是 這種意蘊(yùn)。 

示例：我認(rèn)為“撒鹽”一喻更好,。雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近,；柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng),，甚至飛得很高很遠(yuǎn),， 跟雪的飄舞方式不同,。寫物必須首先求得形似而后達(dá)到神似，形似是基礎(chǔ),。據(jù)此可知,，前一喻好，后一喻不好,。 

三,、《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。方正,，指人行為,、 品性正直，合乎道義,。文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方的“方 正”,？ 

參考答案： 1.君與家君期日中。日中不至,，則是無信,。 2.對子罵父，則是無禮,。 

四,、解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。 

1.俄而雪驟,，公欣然曰……  

2.撒鹽空中差可擬,。 

3.未若柳絮因風(fēng)起。 

4.太丘舍去,，去后乃至,。 

5.與人期行，相委而去,。

參考答案： 

1.“俄”,，常與“而”“頃”等字連用，都指片刻,。 

2.“擬”,，相比,。 

3.“未若”,，比不上,。 

4.“去”，離開,?！澳恕保@里是“才”的意思,。 

5.“期”,，約定?！拔?，舍棄。 

五,、古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,，像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”，前者尊稱對方的父親,，后者謙稱自己的父親,。課本31頁列出了一些古代常見的敬辭與謙辭，其中有 一些尊稱和謙稱,。讀一讀,，說說它們分別用于指稱誰。 

參考答案：示例：令郎——對方兒子,，令愛——對方女兒,， 家父、家嚴(yán),、家君——自己的父親,，家母、家慈——自己的母親,。 

八上第8課 美麗的顏色