三,、班主任任職條件 1.忠誠教育事業(yè),熱愛教育教學(xué)工作,,熱愛學(xué)生,,為人師表; 2.有主人翁意識和拼搏奉獻的精神; 3.具備創(chuàng)新能力,能不斷探索,、研究科學(xué)的工作方法; 4.具有較強的組織能力,、協(xié)調(diào)能力和較高的綜合業(yè)務(wù)能力; 5.身體素質(zhì)好,精力充沛,,能全身心的投入到學(xué)生工作中,。 四、班主任的工作職責(zé) 1.抓好學(xué)生的政治教育,,做好思想工作; 2.抓好班級學(xué)風(fēng)建設(shè),,指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績; 3.關(guān)心學(xué)生身心健康,增強學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì); 4.關(guān)心學(xué)生生活,,抓好日常管理以及組織學(xué)生開展各種文化競賽和文體活動,。 【中學(xué)班主任聘任制度】 班主任是學(xué)校教育管理的直接承擔(dān)者和具體實施者,是學(xué)校教育教學(xué)管理隊伍中最基礎(chǔ),、最核心的力量,。班主任的選聘直接關(guān)系到學(xué)校的各項具體教育和措施的落實,其作用不可低估,,為了選好班主任,,特制定本制度,,其聘用對教務(wù)處負責(zé)。 一,、班主任聘任原則: 1,、堅持任人唯賢,突出德才兼?zhèn)涞脑瓌t; 2,、堅持上崗到位,,受聘人員條件與崗位職責(zé)要求相一致原則。 二,、聘任條件 學(xué)校根據(jù)教師的綜合素質(zhì)聘任班主任,。聘任條件包括:身體狀況良好,師德高尚;具備一定的班級管理經(jīng)驗和教育心理學(xué)知識,,熟悉班主任工作職責(zé)和教育管理相關(guān)法律法規(guī);工作作風(fēng)踏實,,教育教學(xué)成績突出;有團結(jié)協(xié)作精神,能積極完成學(xué)校,、處室、年級組布置的各項工作,,在上學(xué)年或以往班主任工作中較好地完成了班級管理目標,。 一、聘任規(guī)定: 1.根據(jù)《教師法》和教育部頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的規(guī)定,,全體教師都有積極主動承擔(dān)班主任工作的職責(zé)和義務(wù),。 2.班主任在教師任職條件的基礎(chǔ)上應(yīng)當(dāng)符合以下條件: (1)師德高尚,作風(fēng)正派,,心理健康,,為人師表。 (2)熱愛學(xué)生,,善于與學(xué)生,、學(xué)生家長及其他任課教師溝通。 (3)愛崗敬業(yè),,具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力,。 3.在全校教師中擇優(yōu)選聘班主任,班主任原則上新學(xué)年選聘一次,,一般聘期為三年,。聘期內(nèi),班主任原則上不予更換,。 4.每位教師都應(yīng)該自覺服從學(xué)校對班主任工作的安排,,若有異議,在學(xué)校聘任名單公布兩日內(nèi),,由本人提交書面報告交學(xué)生處,,經(jīng)學(xué)校行政會議研究后作出決定,。 5.若無特殊原因而拒絕承擔(dān)班主任工作者,學(xué)校將緩聘或不聘,。 6.有以下情況的教師可以不擔(dān)任班主任工作,。 (1)原則上年滿(男55周歲,女50周歲)的教師,。 (2)處于孕產(chǎn)期和哺乳期的女教師,。 (3)其它特殊情況不宜擔(dān)任班主任工作并經(jīng)學(xué)校認可者。 二.聘任程序: 聘任班主任的基本程序為: 1.新初一年級,,學(xué)校下發(fā)《班主任崗位意向表》,,教師可向年級組提交《班主任崗位意向表》。 2.年級組結(jié)合教師意向表和年級教育教學(xué)實際向政教處提交年級班主任人選方案,。 3.政教處結(jié)合年級班主任人選方案和學(xué)校工作實際,,向?qū)W校提交全校班主任聘任方案,由學(xué)校研究,,校長審批后,,公布正式聘任名單。 三.班主任獎懲: 1.承擔(dān)班主任工作的教師在年度考核,、評優(yōu),、晉級、評職稱中相同條件可優(yōu)先評選,。 2. 擔(dān)任班主任工作是每一位教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,,無故不服從學(xué)校班主任工作安排的教師當(dāng)年不得評優(yōu)、晉級,、評職稱,。 四、班主任的管理: 政教處會同年級組長負責(zé)對班主任的工作進行定期考核,,出現(xiàn)下列情形之一,,學(xué)校將予以改聘或不予續(xù)聘: 1. 明顯不作為,對工作不負責(zé)任,,對學(xué)生沒有愛心,,工作方法簡單粗暴。 2. 家長,、學(xué)生投訴反映強烈,,經(jīng)查屬實的。 3.因工作失職,,造成嚴重責(zé)任事故或惡劣影響,。 4. 不能完成學(xué)校、處室,、年級組布置的各項工作,。 5. 在班級學(xué)生中缺乏威信,,教育教學(xué)管理不被班級大多數(shù)學(xué)生認可,經(jīng)學(xué)校,、年級組督導(dǎo)整改不力,、效果不佳。 6. 在班級管理量化考評中,,班級管理積分在一學(xué)期內(nèi)每月均居末位的,。 7.凡被解聘的班主任自解聘之日起三年內(nèi),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部提拔使用和評優(yōu)評先,、職稱評定等方面不予考慮,。 |
|