雷鋒網(wǎng) AI 科技評(píng)論按：這是一個(gè) AI 爆發(fā)的時(shí)代,，從研究，到應(yīng)用,，再到教育,。

隨著機(jī)器學(xué)習(xí)，尤其是深度學(xué)習(xí)在許多復(fù)雜問題中大獲成功,，大量企業(yè)開始把機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)用在自己的業(yè)務(wù)中,，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生和教授在用人市場(chǎng)上變得分外吃香。

有需求就有供給,，教育界也進(jìn)一步順應(yīng)社會(huì)需求,，開始設(shè)立專門的人工智能本科專業(yè)，為這個(gè)朝氣蓬勃的方向培養(yǎng)更多可用之才,。比如北京航空航天大學(xué)去年 9 月宣布設(shè)立人工智能專業(yè),；南京大學(xué)則于今年 3 月宣布組建人工智能學(xué)院，下設(shè)「機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘」,、「智能系統(tǒng)與應(yīng)用」兩個(gè)本科專業(yè)方向,；哈工大也在今年 5 月 5 日成立了哈工大人工智能研究院，承擔(dān)科研任務(wù)的同時(shí)培養(yǎng) AI 人才,。是否需在高中設(shè)立人工智能相關(guān)課程都已經(jīng)引發(fā)了討論,。

不只是國(guó)內(nèi)高校動(dòng)作迅速,，實(shí)際上，美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（CMU）日前也宣布設(shè)立了美國(guó)首個(gè)人工智能本科專業(yè),，今年秋天就開始招生,。

CMU 計(jì)算機(jī)系官網(wǎng)已經(jīng)發(fā)出聲明

人工智能專業(yè)來(lái)到 CMU

被譽(yù)為「人工智能大本營(yíng)」的 CMU,，不僅在依據(jù)論文數(shù)目評(píng)估的計(jì)算機(jī)科學(xué)頂級(jí)學(xué)校排名（CSRankings）和綜合評(píng)估的 US News 高校排名中名列人工智能方向第一，在自動(dòng)駕駛,、人臉識(shí)別,、自然語(yǔ)言處理方面做出了許多開創(chuàng)性的研究，更切切實(shí)實(shí)地以大批知名教授培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的碩博士生在整個(gè)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,。CMU 的計(jì)算機(jī)學(xué)院名氣之盛,、影響力之大，以至于調(diào)侃科技企業(yè)去學(xué)校挖人挖的太狠的時(shí)候,，都首當(dāng)其中地說(shuō)「CMU 的計(jì)算機(jī)學(xué)院都要被挖空了」,。（對(duì)此，CMU 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院機(jī)器學(xué)習(xí)系主任 Tom Mitchell 在雷鋒網(wǎng) AI 科技評(píng)論的采訪中表示：如果企業(yè)招走了很多人,，我們就培養(yǎng)更多人）

對(duì)于新設(shè)立的人工智能本科專業(yè),，CMU 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng) Andrew Moore 在 CMU 官方新聞稿中說(shuō)道：「人工智能方面的專家從未如此重要、如此短缺,、如此被企業(yè)渴求,。有很多些學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了 AI 的力量可以用來(lái)幫助別人，而 CMU 在 AI 方面有無(wú)可比擬的深入經(jīng)驗(yàn),，這讓就我們尤其地有資格直面這些需求,。」

根據(jù)此次新的人工智能專業(yè)負(fù)責(zé)人,、機(jī)器人和計(jì)算機(jī)科學(xué)研究教授 Reid Simmons 介紹,，人工智能本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生可以廣泛地思考各種不同學(xué)科中的任務(wù)應(yīng)該如何解決，學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)是如何根據(jù)視覺,、語(yǔ)言,、大規(guī)模數(shù)據(jù)庫(kù)之類的復(fù)雜輸入進(jìn)行決策或者增強(qiáng)人類的能力。與其他計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生一樣,，人工智能專業(yè)的學(xué)生也需要經(jīng)過(guò)充分,、扎實(shí)的計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)。所有計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生共同學(xué)習(xí)了核心的計(jì)算機(jī)科學(xué)課程和一些其他入門課程后,，大二時(shí)就可以選擇人工智能,、計(jì)算機(jī)科學(xué)或者計(jì)算生物學(xué)中的一個(gè)方向作為自己的本科專業(yè)，選擇了人工智能方向的學(xué)生會(huì)有額外的統(tǒng)計(jì)和概率、計(jì)算建模,、機(jī)器學(xué)習(xí)以及符號(hào)化計(jì)算課程,。

Reid Simmons 教授還補(bǔ)充道，道德和社會(huì)責(zé)任也將會(huì)是這個(gè)專業(yè)方向強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,，包括如何用 AI 為整個(gè)社會(huì)帶來(lái)福利的獨(dú)立研究,。「并不只是簡(jiǎn)單地提供 AI 相關(guān)的課程,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)展示的機(jī)會(huì),，展示一下人工智能專業(yè)塑造的人才到底應(yīng)該是什么樣的?！?/p>

人工智能專業(yè)本科生的課表

詳細(xì)的專業(yè)課課表也已經(jīng)發(fā)布在了 CMU 計(jì)算機(jī)系官網(wǎng)上,，四年中需要學(xué)習(xí)包括數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)核心課程、計(jì)算機(jī)科學(xué)核心課程,、人工智能核心課程,、道德、AI 細(xì)分方向,、人類學(xué)和藝術(shù),、一般科學(xué)和工程學(xué)等大類的至少 30 門課程。四年中的固定課程如下,。

大一

• 命令式計(jì)算原理,；功能式編程原理；

• 微積分,；矩陣與線性變換,；積分與逼近,；

• 計(jì)算機(jī)科學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ) / 數(shù)學(xué)的概念,，二選一；

• 解釋與聲明,；

• 計(jì)算學(xué),；計(jì)算機(jī)科學(xué)中的重要理論思想；

大二

• 人工智能：表征與解決問題簡(jiǎn)介,；

• 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)簡(jiǎn)介,；并行與串行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法；

• 計(jì)算機(jī)科學(xué)的概率論 / 概率與計(jì)算,，二選一,；

• 機(jī)器學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介；

• 道德選修課一門,；

大三

• 計(jì)算機(jī)視覺簡(jiǎn)介 / 自然語(yǔ)言處理簡(jiǎn)介,，二選一；

• 現(xiàn)代回歸理論；

固定的課程當(dāng)然只是一小部分,，從大二開始有一般科學(xué)和工程學(xué)選修課（選修四門）,、人類學(xué)和藝術(shù)選修課（選修七門），從大三開始有AI 細(xì)分方向可選課程（包含決策和機(jī)器人,、機(jī)器學(xué)習(xí),、感知和語(yǔ)言、人類與人工智能交互四個(gè)方向,，每個(gè)方向選修一門）,。除此之外還需要學(xué)習(xí) 5 門自由選修課程。

人類學(xué)和藝術(shù)選修課包括：認(rèn)知心理學(xué),；人類信息處理與人工智能,；感知；人類記憶,；視覺認(rèn)知,；認(rèn)知建模；語(yǔ)言與思維,；人類和機(jī)器的學(xué)習(xí),；

道德選修課包括：新生研討會(huì)：人工智能與人性；計(jì)算中的道德和政策問題,；AI,、社會(huì)與人性；

決策和機(jī)器人方向的 AI 選修課程包括：神經(jīng)計(jì)算,；事實(shí),、正義與算法；認(rèn)知機(jī)器人,；AI 的策略推理,；機(jī)器人的規(guī)劃技巧；移動(dòng)機(jī)器人編程實(shí)驗(yàn)室,；機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)和動(dòng)態(tài)學(xué),；規(guī)劃、執(zhí)行和學(xué)習(xí),；

機(jī)器學(xué)習(xí)方向的 AI 選修課程包括：深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)和控制,；機(jī)器學(xué)習(xí)文本挖掘；高級(jí)數(shù)據(jù)分析,；深度學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介,；

感知和語(yǔ)言方向的 AI 選修課程包括：搜索引擎；語(yǔ)音處理,；計(jì)算性感知,；計(jì)算性圖像；視覺傳感器；

人類與人工智能交互方向的 AI 選修課程包括：設(shè)計(jì)人類為中心的系統(tǒng),；人類-機(jī)器人交互,；從人群中學(xué)習(xí)；智能產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)工作室,；

可以看到,，課程設(shè)置中除了正常地涵蓋了數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和人工智能的基礎(chǔ)課程之外,，不僅有單獨(dú)的道德課程,，甚至還要學(xué)習(xí)多達(dá) 7 門的人類學(xué)和藝術(shù)課程。這一方面符合了「CMU 的強(qiáng)項(xiàng)是計(jì)算機(jī)和藝術(shù)」的傳聞,，另一面似乎也反襯出國(guó)內(nèi)的理工科教育缺少對(duì)于人類自己,、技術(shù)與人類的關(guān)系的辨析和反思。另外,， 作為本科生的課程設(shè)置,，廣闊的知識(shí)面、多學(xué)科交叉內(nèi)容的安排也對(duì)本科階段的思維鍛煉和未來(lái)的繼續(xù)深造大有裨益,。

根據(jù) CMU 計(jì)算機(jī)學(xué)院的公告,，現(xiàn)階段人工智能專業(yè)的招生規(guī)模計(jì)劃為 30~50 名學(xué)生每年（整個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)院為 735 名新生每年）。專業(yè)成立后,，今年秋天一部分已經(jīng)學(xué)習(xí)了足夠數(shù)量相關(guān)課程的大二大三學(xué)生就可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)向人工智能專業(yè)了,。

Tom Mitchell 教授今年秋天也會(huì)開始教授其中的一門深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)和控制課程，對(duì)于申請(qǐng)機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)碩士和博士的同學(xué),，Tom Mitchell 教授的建議是掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)和編程能力,。而現(xiàn)在對(duì)于本科生，我們相信數(shù)學(xué)仍然是不可以放松的,，只不過(guò),，數(shù)學(xué)對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，并不是什么大問題,，對(duì)吧,？

via School of Computer Science, CMU，雷鋒網(wǎng) AI 科技評(píng)論報(bào)道