為了讓年輕教師主動維持學習的興趣,，合理安排學習的時間，誠摯尊重學習的對象,，信任自己的學習能力,，在培訓中快速成長，耒師附小督導室于2018年4月26日,，開展了“在培訓中快速成長,，在交流中獲得心法”為主題的青年教師苦練基本功分享活動。教齡高達39年的王玲老師以袁枚的詩《苔》告誡年輕教師,，生命的絢爛靠的是自己認真的付出,，堅持不懈的努力，是“恰自來”！懷揣一顆寧靜,、淡薄,、虔誠的教育之心，才能尋找到教師職業(yè)那一份充實,、快樂,、興奮。做一個業(yè)務精湛,、素質(zhì)優(yōu)良,、行為高尚、稱職,、優(yōu)秀的教師,，必須苦練教學基本功、提高自身素養(yǎng),。

80后教師黃莉說：天上永遠不會掉下玫瑰來,，如果想要更多的玫瑰，必須自己種植,。反復操練是非常必要的,，你越多地將所學到的東西運用到實際生活中，他們就變得越自然,。蔡沁含老師說：分享是一種既簡單又快樂的收獲,。年青人是堅守初心的一代，做老師是一件了不起的事,?？嗑毣竟Γ痉€(wěn)三尺講臺是我們的責任,。90后教師鄺慧香說：大家是非常幸運的人,，趕上了教育的好時代，沒有扎實的教學基本功如何成為新時代教育事業(yè)的接班人呢,？

分管領導宋文玲做總結發(fā)言：培訓是一種學習的方式,，是提高教學業(yè)務知識的最有效手段。分享是陽光,，溫暖你我的世界. 有了良好的學習態(tài)度,，才能在低谷時不棄，在高潮時不驕,。真正實現(xiàn)從組織學習到學習型組織的轉(zhuǎn)變,，從而樹立正確的教學觀，提升培訓的整體效果,，建立一支具有高素質(zhì),、高水平的教師隊伍,。