遇到這種情況,，很多家長都很生氣，但是罵也罵了,，打了打了,，孩子依舊很磨蹭，而且打罵過后,，孩子心里多少也會覺得委屈,，傷了親子間的關(guān)系,。

家長們想要解決這個問題，首先就要了解孩子做作業(yè)磨蹭的原因,。

有些父母在情緒高漲的時候,，對孩子表現(xiàn)出異乎尋常的親切,，而稍不遂意便勃然大怒，而后轉(zhuǎn)瞬又歸于平靜,，孩子不知道父母為什么發(fā)怒,，也不知道父母為什么一會兒又不怒了，孩子無法適應(yīng)父母的喜怒無常,，他們對此手足無措,，無法應(yīng)對。要知道,，父母的非理性的大怒,，會給孩子的心理帶來不同的心理障礙，表現(xiàn)為做事心不在焉,，總愛'走神兒',，或表現(xiàn)為一驚一咋的，或總是用被動的拖延來應(yīng)對父母的變化無常的態(tài)度,。

學(xué)習(xí)上的'磨蹭'現(xiàn)象就是一種明顯的表現(xiàn),。你們們要學(xué)會控制自己的情緒，最好結(jié)合自己的特點找到控制情緒的辦法,，不要因為一點兒小事而失去理智,。即便是批評孩子時也要注意，批評只在當(dāng)時,，以后不提,。要知道父母良好的自我修養(yǎng)是對孩子心理健康、免遭學(xué)習(xí)障礙困擾的基本保障,。

現(xiàn)代社會嚴酷的競爭環(huán)境使得許多父母在對待孩子教育的問題上,，產(chǎn)生了諸多的誤區(qū)。父母之間不顧現(xiàn)實條件地相互攀比,，唯恐自己的孩子落后于他人,。他們對學(xué)校的正規(guī)教育已經(jīng)不能滿足了，許多人在不考慮孩子舉愛好的前提下,，為孩子大量投資'額外的教育',，孩子除了周一至周五正常的學(xué)校學(xué)習(xí)外,，還要在業(yè)余時間參加各種輔導(dǎo)班，周末也沒有休息,。

從技能的提高,、智力的早熟上看，許多孩子的確取得了令人羨慕的'成果',，但也的確有更多的孩子因此而失去了本該屬于他們自己的快樂童年,。孩子過早地承擔(dān)了競爭的壓力。他們尚無法承受父母那份'望子成龍'的愛意,。由此帶來的是孩子與父母之間的尖銳矛盾,，形成逆反心理，對本來有興趣的學(xué)習(xí)也失去了興趣,。無興趣地,、被迫性地學(xué)習(xí)，是產(chǎn)生'磨蹭'現(xiàn)象的最直接原因,。

在孩子寫作業(yè)時,，大人也要看書,不要打擾孩子，營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛,，這樣孩子心態(tài)平和,，心思都放在學(xué)習(xí)上了。

孩子寫作業(yè)磨蹭不專心,，該睡覺了作業(yè)還沒有寫完,，大人要嚴肅，平靜的對孩子說;寫作業(yè)是你自己的事,，你要對自己負責(zé)，沒寫完不準寫了,，該睡覺了,，明天自己去跟老師解釋吧;“適當(dāng)?shù)淖尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來的后果”。

孩子一直看電視,，不睡覺也不寫作業(yè),，大人應(yīng)平靜的對孩子說;孩子，你該寫作業(yè)了,，寫不完會挨批,，你還想看多久?孩子會給你講價還價，各退一步,，看幾分鐘,，看時間到點他會自己關(guān)掉電視，乖乖去寫作業(yè),。

在孩子寫作業(yè)時,，大人也要看書,不要打擾孩子,，營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛，這樣孩子心態(tài)平和,，心思都放在學(xué)習(xí)上了,。

孩子寫作業(yè)磨蹭不專心，該睡覺了作業(yè)還沒有寫完,，大人要嚴肅,，平靜的對孩子說;寫作業(yè)是你自己的事，你要對自己負責(zé),，沒寫完不準寫了,，該睡覺了，明天自己去跟老師解釋吧;“適當(dāng)?shù)淖尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來的后果”,。