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一,、讀后感寫作注意點 首先,，要讀好原文?！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的是什么都沒有了解，哪能有“感”,？讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。 其次,，排好感點,。只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多,。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感,，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感,?？傊灰窃鞯膬?nèi)容,，只要你對它有感受,，都可以寫成讀后感。 第三,，選準(zhǔn)感點,。一篇文章，可以排出許多感點,，但在一篇讀后感里只能論述一個中心,，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進(jìn)行篩選比較,，找出自己感受最深,、角度最新,、現(xiàn)實針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點,，作為讀后感的中心,，然后加以論證成文。 第四,，敘述要簡,。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實,，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例,。一句話，讀后感中少不了“敘”,。但是它不同于記敘文中“敘”的要求,。記敘文中的“敘”講究具體、形象,、生動,，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”,，只要求能引出事理,。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要,，實際上變成復(fù)述了,。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點,，所以才簡明不了,。簡明，不是文字越少越好,，簡,，還要明。 第五,，要密切聯(lián)系實際,，這是讀后感的重要內(nèi)容。 寫讀后感的重點應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想,。我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛,，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際,，可以是歷史教訓(xùn),，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活,，也可以是班級或家庭狀況,，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強(qiáng)的時代感,。 二,、如何寫讀后感？ 第一步：述讀——引 在通常情況下,，讀后感的第一部分一般是圍繞感點,，引述材料。這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,，“引”是“感”的根源,，“感”是“引”的目的。所謂“引”就是指圍繞感點,，有的放矢地簡述原文相關(guān)內(nèi)容,。寫這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來，并為后文的議論做好鋪墊,。 在述讀這一部分時,，引述原文要精簡，不能大段大段地敘述所讀書籍,、文章的具體內(nèi)容,，假如要寫一篇關(guān)于《紅樓夢》的讀后感，開頭就用三五萬字來敘述《紅樓夢》的故事情節(jié),，那么又應(yīng)該用多少的篇幅來論證感點呢,？所以，對于原文的述讀,，材料精短的,，可以全文引述，篇幅較長的,，只能夠是簡述與感點有直接關(guān)系的部分,，而與感點無關(guān)緊要的部分只能是忍痛割愛了?！笆鲎x”材料要精簡,、準(zhǔn)確、有針對性,，這是讀后感寫作的一個原則,。 第二步：感點——議 緊承“述讀”所引述的材料，針對材料進(jìn)行評析,，既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析,；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般地做一番挖掘,。對寓意深的材料更要深入剖析,，然后水到渠成地“亮”出自己的感點,，也就是中心論點。 感點的提出,，要有與之相關(guān)的所讀材料,。如果沒有述讀的這部分材料，感點就是無源之水,，流而不遠(yuǎn),，感點也只能是空發(fā)議論，泛泛而談,。所以,，不管述讀在感點之前，還是在感點之后,，首先要有述讀的存在,，其后才能有感點的成立。很多學(xué)生往往忽略了這一點,，讀完文章后,，沒有述讀，只抓住感點進(jìn)行說理論證,。這樣的文章,，并不能夠算是完整意義上的“讀后感”。 第三步：發(fā)感——聯(lián) “發(fā)感”就是對“感點”——中心論點進(jìn)行論證,。這一部分是讀后感的主體部分,，是對感點的闡述，通過擺事實,、講道理證明感點的正確性,，從正面或反面證明感點的合理性。需要強(qiáng)調(diào)的是,，所擺的事實,、所講的道理都要圍繞感點來展開，而不能游離于感點之外,。否則,，就會不知所云，下筆千言,，離題萬里,。 發(fā)感還要聯(lián)系實際，深入論證,。聯(lián)系實際,，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題，有時候還可以是個人的思想,、言行,、經(jīng)歷。聯(lián)系實際,，要有針對性,，必須緊扣感點，而不能泛泛而談,，不能脫離感點隨意聯(lián)想，不著邊際,。 第四步：結(jié)感——結(jié) 結(jié)感是收束全文,，既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點,，也可以提出希望,，發(fā)出號召。但不管怎樣結(jié)尾,，都要與前面的幾個部分構(gòu)成一個有機(jī)整體,，不能是橫空出世，還要結(jié)得自然,，順理成章地收束全篇,。 最老套的公式 第一段寫你在什么時候什么場景什么時機(jī)看的書、課文,、電影(你要寫的),，盡量寫美一點。 第二段概括一下你要寫的對象的大概內(nèi)容(比如一篇文章大概的情節(jié)發(fā)展),。 第三段寫你看完之后的想法與啟示,。 第四段結(jié)尾(結(jié)尾可以用優(yōu)美一點的語言來概述一下文章的中心，點題),。 范文一： 《假如給我三天光明》讀后感 馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人,，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒,?！弊罱易x了一本海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后,，我的心被海倫的精神深深地震撼了,！ 在書中，海倫說：“知識給人以愛,，給人以光明,，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識,，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,，否則就不懂人類生命的音樂！”的確,，知識的力量是無窮的,，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！ 海倫是不幸的,，但她又是幸運的,，正是因為有了知識，她才如此幸運,。在她19個月失去視覺和聽覺后,，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系,，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感,，她古怪、粗暴,、無禮,，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字,，才使她張開了心靈的眼睛,，得以與人溝通。一接觸到了知識,，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路,。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識,、對世界強(qiáng)烈的渴求,，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識,。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會了德語,、拉丁語,、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,，吸取著那些偉人和智者的思想精髓,。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去,，每得到一點進(jìn)步,，就有一份鼓舞,，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端,、藍(lán)天的深處,、希望的頂峰！這些知識,，像一道道彩虹,，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界,，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁,！ 知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人,，變成一個有益于人類,、有益于社會的人。假如我們每一個人都能像海倫·凱勒一樣,，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求,，每天都抱著這種追求,，懷著友善、朝氣,、渴望去生活,，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！ 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝挫折的勇氣,，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！ 范文二： 永不言敗,，永不放棄 ——《魯濱孫漂流記》讀后感 讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,，我好久不能自拔，好像是我只身一人流落到小島上,。書中情節(jié)圍繞著我,，激勵著我，一個高大威猛的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前,，他就是勇敢的探險家,、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,，永不放棄的精神,，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我也有過許多夢想，但我缺少的就是這種永不放棄,、永不言敗的精神和對生命的熱愛,。 我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生,，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn),。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強(qiáng),。上蒼給予魯濱孫的困難,，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！風(fēng)暴海嘯,，全船人除了魯濱孫一人之外無一幸免,，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！流落孤島后,，他并沒有怨天尤人,，慌亂失措，這一點讓我由衷地佩服,。他為了找到合適的住所,，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所,。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷,，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床,。第二天,，他把所有的箱子、木板,，以及能做木排的材料堆成一個臨時性圍墻,，作為防御工事。但只過了十幾天,，突然發(fā)生塌方,。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板,，下面用柱子支撐起來,，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ),。 一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,，竟然長出綠色的莖干,，不久,，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠,。從此,，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食,。最糟糕的一次試驗,，大麥與稻穗的收成僅收獲了半斗而已。但是,，經(jīng)過這次試驗使魯濱孫成了種田高手，他知道什么時候播種,，一年四季播種兩次,，收獲兩次,。流落孤島的魯濱孫憑著對生命的珍愛和對生活的熱愛,，永不放棄，他有了生活的口糧,。而現(xiàn)在的我,，生活在通訊發(fā)達(dá)的信息時代，更應(yīng)學(xué)會自救——解救我的思想觀念,、升華我的人生觀和世界觀…… 造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費了數(shù)年的時間,，無數(shù)的心血,。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全,，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水,。這下，數(shù)年的心血白花了,，一切希望都破滅了,。直到“星期五”的出現(xiàn),，這個希望才重新油然升起,！魯濱孫是個偉大的人,，堅毅的人，頭腦豐富的人,，他孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊,。永不放棄,，救人救己,，他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè),。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境,，實干比信念更重要……我相信我的人生也會隨著這本書而重新起航,，在人生的航海中，勇敢前進(jìn),，永不言敗,，永不放棄,！ 讀完這本書，有這樣一個問題總是出現(xiàn)在我的腦海里——什么才是人生中最大的財富,？對,！就是敢于同命運挑戰(zhàn)。那怎樣才能擁有這筆財富呢,？我認(rèn)為,，就應(yīng)像魯濱孫一樣,，抓住身邊的一切事、物與機(jī)遇,，還要有一顆感恩的心,，實干加永不言敗的精神。 作業(yè)： 仔細(xì)閱讀一本書或一篇美文,，根據(jù)內(nèi)容,，結(jié)合生活,，自擬題目,，寫一篇讀后感,。 侯曉旭 |
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