高效課堂就是高效率的課堂，就是在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度的實(shí)現(xiàn)教師的教與學(xué)生學(xué)的完美結(jié)合,。如何實(shí)現(xiàn)高效課堂一直是困擾我們教師的一大難題,，其實(shí)每一位教師都很想把自己的課上成一流的，精彩的,，讓每一個(gè)孩子都喜歡,，就如同是一日三餐的需要，達(dá)到教與學(xué)的雙豐收,，但真正實(shí)現(xiàn)它有談何容易,，當(dāng)下又把高效課堂作為教師工作的重中之重，下面我就結(jié)合工作性質(zhì)及教學(xué)實(shí)際粗淺地談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,，不妥之處請大家海涵，有借鑒的地方希望與大家共勉,。

俗話說：打鐵還須自身硬,。首先：教師要具備最基本的職業(yè)道德素養(yǎng),，要忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，愛生如子,，樂于奉獻(xiàn),，做到持之以恒，無怨無悔,，把教書育人作為自己的一項(xiàng)事業(yè),，有了這樣一顆“野心”，然后腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇地踐行自己的諾言,，我想這是實(shí)現(xiàn)高效課堂的基礎(chǔ)也是核心。

其次：要有豐富的學(xué)科專業(yè)知識,，精通業(yè)務(wù),，廣泛的興趣愛好，敏銳的思維,，行云流水般駕馭教學(xué)的能力,，急中生智的應(yīng)變能力和良好的心理素質(zhì)，人際關(guān)系,，膽大,，心細(xì)，果斷的處事能力,，以及與時(shí)俱進(jìn)的魄力,。學(xué)生的知識來自四面八方，師者傳道授業(yè)解惑也,，師不必不如弟子,，弟子不必不如師，這些都是對教師的極大挑戰(zhàn),，閉門造車,，孤陋寡聞已不適應(yīng)日新月異的教育形勢的需要，這就迫使教師要不斷的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，閱讀各種書籍,，不斷充電，轉(zhuǎn)變教育觀念,，敢于打破常規(guī),，用發(fā)展的眼光的看待學(xué)生，一根粉筆,，一根教棍已成為過去,，取而代之的是人性化的課堂，賞識教育,，成功教育,，蔚然成風(fēng)，面對改版的教材及版本間知識結(jié)構(gòu)的差異,，如何適應(yīng)新教材新教法都是教師們思考的問題,。具備這些功底不是一朝一夕，一揮而就,，而是要傾注大量的心血,，潛心鉆研,，發(fā)奮學(xué)習(xí),。教師的一桶水與一杯水已不再是簡單的倒?jié)M,，而是甘甜的,，沁人心脾，意味深長,，回味無窮滋養(yǎng)下一代茁壯成長的一杯水,，這桶水的份量顯而易見，所以要樹立終身學(xué)習(xí)的信念,，這更是打造高效課堂的必備,。

第三：通曉教育學(xué)心理學(xué)知識，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中內(nèi)化理論,。掌握一些教學(xué)原則，了解兒童的年齡及心理特征,，懂得每個(gè)年齡段孩子們的需求,，從而有的放矢的進(jìn)行教育，遵循教育規(guī)律,，讓每個(gè)孩子張揚(yáng)的個(gè)性得到健康自由的發(fā)展,，這是每個(gè)教師應(yīng)具備的，有了這些裝備,，教師在工作中才會游刃有余,，如魚得水。

第四：精心備好上好每一節(jié)課,，深鉆教材,，探討教法，了解學(xué)生的知識的現(xiàn)狀,，做到既備學(xué)生又備教材,，既備教法又備學(xué)法，既要考慮優(yōu)等生又要照顧學(xué)困生,，所以每堂課的設(shè)計(jì)都要符合兒童的需要,，力求生活化，趣味化,。讓孩子們以輕松愉快的心情積極主動地參與到學(xué)習(xí)中,，視學(xué)習(xí)為樂趣而不是負(fù)擔(dān)。對每一道習(xí)題的設(shè)計(jì),，都要做到有備而來,，鞏固新知，啟迪新知,，還要遵循由易到難，循序漸進(jìn)，螺旋式上升的教學(xué)原則,，課堂中還要及時(shí)注意調(diào)控,，對學(xué)生的情感需要，做出積極地應(yīng)對決策,，還要經(jīng)常性的進(jìn)行自我反省,，反省教學(xué)中的成功與不足，讓自己的課堂逐漸趨于高效,。

第五：對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育

課堂始終是一個(gè)互動的過程，教師的高效未必就能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高效,。每個(gè)學(xué)生來自不同的家庭,，他們的行為習(xí)慣，意志品質(zhì)不盡相同,，這就要求教師在塑造自己的同時(shí),，別忘了與你互動的對象，兩好搭一好,，孤掌難鳴就是這個(gè)道理,。為此，對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣于學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育顯得尤為重要,，這就要求學(xué)生從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,，課堂上養(yǎng)成認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言,，課內(nèi)外作業(yè)按時(shí)保質(zhì)保量完成,，按時(shí)作息，大膽質(zhì)疑的習(xí)慣,，讓他們從小端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，有了這樣的前提,，高效課堂一定會離我們越來越近,。

第六：實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的優(yōu)化

學(xué)校設(shè)置的家校聯(lián)系卡與信息通訊為教師與家長搭建了一個(gè)交流的平臺，特別是學(xué)生每天的家庭作業(yè)家長首先做到了心中有數(shù),，家長可以做到監(jiān)督作用,，避免了學(xué)生少抄作業(yè)或少做作業(yè)的現(xiàn)象。學(xué)生中出現(xiàn)了問題,，教師可以通過電話聯(lián)系家長,，做到了學(xué)校教育與家庭教育的合二為一，這無疑又是向高效課堂邁進(jìn)的有效途徑,。

總之,，打造高效課堂,，優(yōu)化育人環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量,，是每一位從教者的心聲與美好愿望,，但真正要實(shí)現(xiàn)它，還須一個(gè)慢過程,，它需要教師付出艱辛的努力,，這努力不單單是忙里忙外，不單單是給學(xué)生多出幾道習(xí)題,，多批閱幾份試卷,，多背幾篇課文，多寫幾個(gè)生字,，而是需要教師的智慧,，金點(diǎn)子，妙辦法,，讓課堂妙筆生花,，讓課堂真正成為學(xué)習(xí)的樂園，作為一線教師的我深感責(zé)任重大,，我會滿懷信心地去盡力,，沒有最好，只有更好,，認(rèn)真就是水平,，落實(shí)就是能力，態(tài)度決定一切,。我想我們每位教師都能朝著這個(gè)方向去努力,，去奮斗，相信我們的課堂一定會走向高效,。