一、教學(xué)目標(biāo)

1,、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,。會(huì)寫14個(gè)生字,。初步感知課文內(nèi)容,，體會(huì)鐵罐的傲慢無理和陶罐的謙虛有禮而不軟弱,。

2、分角色有感情地朗讀課文,。

3,、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確看待人和事物的方法,。

4,、抄寫表現(xiàn)陶罐和鐵罐神態(tài)與動(dòng)作的 詞句，積累詞語,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

指導(dǎo)朗讀，通過陶罐和鐵罐的對(duì)話,、神態(tài)描寫,，了解鐵罐的傲慢無理和陶罐的謙虛而不軟弱。
教學(xué)過程:

三,、教學(xué)難點(diǎn)

有感情朗讀課文2-9節(jié),，理解課文講的道理，不能用自己的長(zhǎng)處去和別人的短處比,。

四,、教學(xué)過程

（一）“罐”字引入，導(dǎo)學(xué)新課,。
1,、出示"罐"字卡片，學(xué)生齊讀,，“缶”是什么旁?(fǒu 字旁),。
2、出示兩種器皿,，問：這是什么,？（陶罐、鐵罐）

3,、誰能說一說它們各有什么特點(diǎn),？“陶罐”易碎，“鐵罐”易爛）

（二）自讀課文,，整體感知

1,、自由讀課文,，要求讀準(zhǔn)字音,，劃分自然段,。

2、拼讀生字(出示卡片)

t  áo    nuò    biàn      nǎo     chǐ  shì  diàn  jué  pù  sù 
陶   懦   辯    惱   恥   逝    殿   掘   樸  素
①齊讀3遍 ②指名讀,，正音,。注意“懦”"惱”的聲母是鼻音n
3、結(jié)合生活與課文,，說說下列詞語的意思,。
奚落      爭(zhēng)辯    懦弱     惱怒    傲慢   謙虛
①學(xué)生嘗試回答②找出課文中的句子，讀一讀,，說出詞語的意思,。
4、齊讀課文,，說說課文主要講一件什么事?
①先讀第一至九自然段,，說出講什么?
②再讀第十至十七自然段，說出講什么?
5,、板書

鐵罐  ——奚 落——  陶罐

（堅(jiān)硬）           （易碎）

（消失）           （有價(jià)值）

（三）指導(dǎo)寫字,。
1.出示“我會(huì)寫”。

①齊讀3遍,，指名讀,，正音。
②從中可以組成幾個(gè)詞語?(謙虛,、惱怒,、感受、樸素,、吵嘴)
③剩下“陶,、荒、捧,、值”4個(gè)字怎么組詞?(陶罐,、荒涼、捧腹,、值日)
2,、指導(dǎo)書寫。
①“值"字右邊里面有三橫,。"罐"字右邊的“缶"筆順是:   

"謙"右邊筆順是: 

②注意結(jié)構(gòu),。"陶、謙,、惱,、捧、值"左窄右寬,。"嘴”字的"口”在左上角,。
（四）課堂作業(yè)
1.抄寫14個(gè)生字,，每個(gè)抄2遍，組詞,。
2.把表現(xiàn)陶罐,、鐵罐神態(tài)和動(dòng)作的詞句抄下來。