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?1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生興趣,。 興趣是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，興趣能夠變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),，便厭學(xué)為愿學(xué),，變被動(dòng)為主動(dòng)，創(chuàng)造性地學(xué),。多媒體輔助教學(xué)的重要特點(diǎn)是集光,、聲、色,、像為一體,，給人一種身臨其境的效果，并能滿足學(xué)生心理的不一樣需求,，起到極佳的教學(xué)效果,。 2、透過(guò)多媒體能夠變抽象的基礎(chǔ)知識(shí),、基本原理為形象的直觀的知識(shí),，加深知識(shí)理解 思品課的基礎(chǔ)知識(shí)比較抽象,，加大了教與學(xué)的難度。多媒體能夠?qū)⒙曇?、圖像,、文字等融為一體，具有形象,、直觀的特點(diǎn),。運(yùn)用多媒體教學(xué)利于化難為易，化繁為簡(jiǎn),，變抽象為具體,。有助于學(xué)生理解記憶。 3,、突破重點(diǎn)難點(diǎn)，提高課堂效果,。 在思品課中,，有很多重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題是教師難以憑口舌解釋清楚的，多媒體具有形象,、直觀,、生動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)，借助多媒體處理信息,，適度選取,，精心選取，合理解釋和演示,，教學(xué)的重點(diǎn)問(wèn)題就容易說(shuō)清楚,，難點(diǎn)問(wèn)題就容易突破. |
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來(lái)自： 劉炳鑫 > 《原創(chuàng)》
