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近幾年,，讀了不下百本書(shū),，不包括消遣類(lèi)。

此次因?yàn)楹⒆诱f(shuō)起,，老師曾推薦《如何閱讀一本書(shū)》,。這本書(shū)，我早有耳聞,，但一直沒(méi)有納入閱讀范圍,。搜當(dāng)當(dāng)，此書(shū)社會(huì)科學(xué)類(lèi)暢銷(xiāo)排名第一,。

去圖書(shū)館借閱,，利用放假休息時(shí)間，兩天內(nèi)看完全書(shū),。讓我對(duì)閱讀有新的認(rèn)識(shí),。

一是有些悔意,。知道后如果早幾年看,，或許我就會(huì)對(duì)所看過(guò)的書(shū)會(huì)有更好的吸收。

二是還算幸運(yùn),。這些年在閱讀的路上,，有困惑有思索，如果沒(méi)有這么多年的經(jīng)歷和尋覓,，對(duì)這本書(shū)的感受也不會(huì)深刻,。

現(xiàn)加以整理，讓你快速領(lǐng)會(huì)這本書(shū)的精髓,。

一,、認(rèn)清閱讀目標(biāo)

你要清楚閱讀所追求的目標(biāo)：為了消遣，獲得資訊或是增進(jìn)理解力,。

有些書(shū)可以淺嘗即止,，有些書(shū)是要生吞活剝。只有少數(shù)的書(shū)是要咀嚼與消化的,。

真正的閱讀是增進(jìn)理解力的這一種,。

沒(méi)有任何外力的幫助，你就是要讀這本書(shū),。你什么都沒(méi)有,，只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己,，從只有模糊的概念到更清楚的理解為止,。

這種閱讀就是讓一本書(shū)向你既有的理解力做挑戰(zhàn)。

二,、閱讀提出問(wèn)題

閱讀一本書(shū),，你一定要提出四個(gè)主要問(wèn)題。

1整體來(lái)說(shuō),，這本書(shū)到底在談些什么,？

2作者細(xì)部說(shuō)了些什么？怎么說(shuō),？

3這本書(shū)說(shuō)得有道理嗎,？是全部還是部分？

4這本書(shū)跟你有什么關(guān)系,？

說(shuō)出來(lái),。主動(dòng)閱讀就是一種思考，思考傾向用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),，不管是講的還是寫(xiě)的,，如果說(shuō)他知道在想些什么，卻說(shuō)不出來(lái),，通常其實(shí)不知道,。

寫(xiě)下去。要真正擁有一本書(shū),，必須把這本書(shū)變成你自己的一部分才行,。那就是要將感悟?qū)懴氯ァ?/span>

所謂藝術(shù)或技巧，只屬于那個(gè)能養(yǎng)成習(xí)慣,，而且能依照規(guī)則來(lái)運(yùn)作的人,。不斷運(yùn)作，別無(wú)他法,。

三,、    分類(lèi)閱讀態(tài)度

讀實(shí)用書(shū)時(shí)，一定要留兩個(gè)主要問(wèn)題,。作者的目的是什么,？建議用什么方法達(dá)到這個(gè)目的？

閱讀一部偉大的文學(xué)作品的規(guī)則,，應(yīng)該以達(dá)成合成某種深沉的經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo),。

閱讀故事書(shū)，要快,，并且全心全意的,。就算一開(kāi)始不太清楚,，也不要焦慮。

記住,，悲劇的精髓,，在時(shí)間或是缺乏時(shí)間。

閱讀歷史,，每一本歷史書(shū)都有一個(gè)特殊而且限定范圍的主題,。

歷史是在說(shuō)一個(gè)故事。歷史比較接近小說(shuō)而非科學(xué),。

批評(píng)歷史只有二類(lèi)：不夠逼真,，誤用資料。

傳記,，通常是成功者一生的故事,，那是生命的故事，也可以當(dāng)做我們生活的指引,。傳記有啟發(fā)性,。

對(duì)寫(xiě)實(shí)類(lèi)，問(wèn),，這個(gè)作者想要證明什么,？他想要說(shuō)服誰(shuí)？具有的特殊知識(shí)是什么,？他使用的特殊語(yǔ)言是什么,？他真的知道自己在說(shuō)些什么嗎？

閱讀文摘有時(shí)是最困難又自我要求最多的一種閱讀方式,。

閱讀小說(shuō),，我們不該反對(duì)或贊成，只是喜歡或不喜歡,。

小說(shuō)能滿(mǎn)足我們潛意識(shí)和意識(shí)中許多的需要。

閱讀詩(shī)詞的第一個(gè)規(guī)則是不論你覺(jué)得自己懂不懂,，都要一口氣讀完不要停,。第二個(gè)規(guī)則是重讀一遍，大聲讀出來(lái),。

詩(shī),，如果不是贊美或是喚起行動(dòng)，或者如果不是以韻文寫(xiě)作,，特別是運(yùn)用所謂“詩(shī)的語(yǔ)言“來(lái)說(shuō),，那就算不上是真正的詩(shī)。

你越能明白指出詩(shī)或小說(shuō)帶給你喜悅的原因,，你就越了解這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是什么,。

你會(huì)慢慢建立起批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn),，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多跟你有同樣品位的人一起分享你的論點(diǎn)。

可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一件我們相信如此的事：懂得閱讀方法的人,，文學(xué)品位都很高,。

主題閱讀的五個(gè)步驟：你找到相關(guān)的章節(jié)；帶引作者與你達(dá)成共識(shí),；厘清問(wèn)題,；界定議題；分析討論,。

四,、金句

最偉大的哲學(xué)家所提出的深刻問(wèn)題，正是孩子們提出的問(wèn)題,。

任何人都能從我的書(shū)中認(rèn)識(shí)我,，也從我身上認(rèn)識(shí)我的書(shū)。

幸福是善的完整,，而不是最高的善,，是一個(gè)完整生命的品質(zhì)。

當(dāng)你越清楚自己的偏見(jiàn)時(shí),，你就越不會(huì)誤判別人的偏見(jiàn)了,。

斷垣殘壁讓我再三思量，歲月終將奪走我的愛(ài)人,。

我曾窺見(jiàn)時(shí)間之手的殘酷,，被陳腐的歲月掩埋就是輝煌的代價(jià)。

結(jié)尾：閱讀與心智的成長(zhǎng)

一本好書(shū)能讓你了解這個(gè)世界以及你自己,，不止讀得更好,，更懂得生命，變得更有智慧,，而不只是更有知識(shí),。

你會(huì)成為一位智者，對(duì)人類(lèi)生命中永恒的真理有更深刻的體悟,。