“ 2018北京中考《考試說明》出爐,！文中明確指出：“閱讀部分，增加古代詩歌閱讀,，與文言文閱讀以古詩文閱讀板塊呈現(xiàn),；增加2017年中考試卷中的默寫類試題，增加古代詩歌閱讀類參考樣題”,?？梢哉f，在語文的春色滿園中,，古詩文閱讀一枝獨秀強勢綻放,。”  馮毓萍老師說,。

古詩文閱讀包括文言文閱讀和詩歌賞析,。其中,，文言文閱讀分值在10分—18分不等?？v觀近幾年的試題,，除了考查課內(nèi)文言文外，還涉及課外文言文的閱讀。筆者在幾年的中考閱卷中發(fā)現(xiàn),，此題失分比例較大，多表現(xiàn)為識記不準確,，文言詞語積累少,，不會舉一反三，課外文言文讀不懂……大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，不重視文言文,，陷入“文言文就是死記硬背”的誤區(qū)。

如何把握規(guī)律,，分類整理,，減少文言文閱讀失分？下面對2018年中考語文文言文命題思路進行解讀,，希望對廣大考生有所幫助,。

考點透視

結(jié)合近幾年中考真題及近年來的高頻考點、考情,、考生的易錯點,，可以預(yù)測2018年中考文言文的考查方式有以下幾種：

1.讀準字音，把握朗讀節(jié)奏,，正確斷句,。

2.解釋常見虛詞、關(guān)鍵虛詞的意義或用法,。

3.語句的翻譯（包含對特殊句式的考查）,。

4.把握文章主要內(nèi)容，歸納文章中心,。

5.多角度探究（簡要分析寫作手法,，從某一角度進行探究、分析,、評價文中人物或事件等,，結(jié)合實際談閱讀感受、觀點等,。）   

考點樣題分析

以多角度探究為例,，我們一起看看會以什么方式出題。

1,、閱讀《岳陽樓記》

楊絳先生曾說過：“人生最美妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容”,，洞庭湖畔的岳陽樓，又是承載了范仲淹等古仁人怎樣的豁達胸襟和政治抱負呢,？（請用原文回答）,。作為當(dāng)代的中學(xué)生應(yīng)該有怎樣的擔(dān)當(dāng)？（3分）

分析：學(xué)習(xí)了《岳陽樓記》后,，我們需要把握住兩點：

1.古仁人的曠達胸襟（不以物喜,，不以己悲）,；

2.政治抱負（先天下之憂而憂，后天下之樂而樂）,。

明確了這兩點就不難回答第一問,。第二問屬于主觀題，一定要結(jié)合自身實際來談,，忌大話空話,。

2、閱讀《出師表》6-8段,。

結(jié)合選段,，說說諸葛亮是一個怎樣的人？（2分）

答案：忠于職守,，嚴于律己,，做事謹慎，知恩圖報,。（每點1分,，共2分）

3、閱讀《曹劌論戰(zhàn)》

選文第②段用了對比的手法,，有什么作用,？請簡要回答。

分析：本題考查分析對比手法的作用,，對比的一般作用是為了突出兩者中的一方,。本文是將魯莊公的“鄙”與曹劌的“遠謀”對比，從而突出曹劌的“遠謀”,。

這類題目如何解答呢,？我們小結(jié)一下，有以下幾個方法：

1,、分析綜合

一般從把握文章重點,，概括文章中心等方面考查。如篩選文中信息,，歸納內(nèi)容要點,，概括中心思想，分析作者在文中的觀點態(tài)度等,。

注意：一是要對全文的中心意思,、結(jié)構(gòu)線索等做到心中有數(shù)；二是對句,、段的分析要統(tǒng)觀全局,，做到“詞不離句，句不離段，段不離篇”,。

2.分析文章表現(xiàn)手法及其表達效果,。

常見的表現(xiàn)手法：情景交融（如：《湖心亭看雪》《答謝中書書》），托物言志（如：《愛蓮說》《馬說》）,，借古諷今（如：張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》）,，妙用對比襯托（如：《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》），虛實相生（如：陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》）,，采用起興（如《詩經(jīng)·二首》），動靜結(jié)合（如：《小石潭記》）,，運用典故（如：李白的《行路難》）等,。

3.閱讀感悟

一要緊扣原文，二要結(jié)合生活體驗聯(lián)系實際,。談體會時既要大膽發(fā)揮,，拓展聯(lián)想，也應(yīng)注意結(jié)合實際,，有的放矢,。

中華文化，博大精深,。學(xué)好文言詩文,，是我們走進中國傳統(tǒng)文化必不可少的一步。在歷年的考試中,，文言詩文的閱讀從未間斷,。近日，2018年又一重磅消息傳來,，《論語》納入北京市高考經(jīng)典閱讀考查范圍,，足見經(jīng)典古詩文的魅力。有了初中階段的扎實基礎(chǔ),，才會有今后的一鳴驚人,！閱讀古詩文，可以愉悅心靈,，豐富知識,，增強斗志。與古人對話,，與經(jīng)典共舞,，你準備好了嗎？

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這個寒假馮老師帶你突破文言文

你,，要不要參與呢,？