本書的主人公卡爾·威特是德國一個著名的天才,，他八九歲時就能自由運(yùn)用德語、法語,、意大利語,、拉丁語、英語和希臘語這六國語言,，并且通曉動物學(xué),、植物學(xué)、物理學(xué),、化學(xué),，尤其擅長數(shù)學(xué)；卡爾·威特9歲就考入萊比錫大學(xué),；10歲進(jìn)入哥廷根大學(xué),；13歲出版了《三角術(shù)》一書,；年僅14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位，并且至今仍然是《世界吉尼斯記錄大全》中“最年輕博士”記錄的保持者,；16歲卡爾·威特則獲得法學(xué)博士學(xué)位,，并被任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授。

卡爾·威特能取得這番驚人的成就,，并不是由于他的天賦有多高超——恰恰相反,，他出生后被認(rèn)為是個有些癡呆的嬰兒，他能取得驚人成績,，作為鄉(xiāng)村牧師的父親功不可沒,。卡爾的父親把對小卡爾14歲以前的教育寫成了一本書,，這就是《卡爾·威特的教育》,。

這本書雖然年代久遠(yuǎn)，但書中那些正確的教育理念時至今日仍然值得我們學(xué)習(xí),，比方,，如何教孩子明辨善惡是非，如何讓孩子學(xué)會與他人相處的智慧,，如何正面激勵孩子,，如何樹立孩子正確的金錢觀。

陶行知這樣評價《卡爾·威特的教育》：這本書出來以后,，小孩子可以多發(fā)些笑聲,，父母也可以少受煩惱。這本書是兒童幸福的源泉,，也是父母幸福的源泉,。

其實，我們養(yǎng)育孩子,、陪伴孩子的過程,，也是自己學(xué)習(xí)和成長的過程，當(dāng)我們幫助孩子培養(yǎng)優(yōu)秀的品格時,，又何嘗不是在培養(yǎng)自己的品格,？這也是我鄭重推薦這本書的理由：孩子成長的過程中，家長也需要成長,，而且父母成長的意義更為重大,。

為什么這么說呢，在這個獨生女子依然占據(jù)主流的時代,，我們大多數(shù)人都是第一次做爸爸媽媽,，沒有人是天生會做父母的，我們不但需要在實踐中學(xué)習(xí)，更需要向優(yōu)秀的育兒書籍學(xué)習(xí),。

為什么要自己帶孩子

在二百年前的歐洲,，有很多母親喜歡雇人教育孩子。

書中舉了一個例子,，有一對年輕而充滿活力的夫婦,，由于家庭條件極好，他們生下孩子后就到國外旅行了,，孩子被委托他人喂養(yǎng),。

他們走之前對別人說，現(xiàn)在有了孩子,，趁他還小的時候,，應(yīng)該去外面多玩一下，否則等孩子長大以后要教育他就沒有時間玩了,。

等他們游遍全世界回來,，孩子更親近女管家而不是這對年輕的父母。

當(dāng)這對夫婦想讓孩子和他們一起睡時,，盡管他們的臥室溫暖舒適,，卻遭到了孩子的強(qiáng)烈拒絕。

他們憤怒地辭退了女管家,，五歲的孩子從此變得郁郁寡歡,，十幾歲的時候甚至離家出走。

這樣的故事,，和現(xiàn)在很多父母生下孩子,，將孩子扔給爺爺奶奶，外公外婆,，何其相似,。

有的父母可能認(rèn)為，把孩子交給父母或保姆帶,，自己沒費多少力氣孩子就長大了,，多好。

孰不知,，對孩子來說,，一到六歲是孩子成長最關(guān)鍵的時期,，如果父母缺席,，將造成不可彌補(bǔ)的損失，除了無法建立親密的親子關(guān)系,，孩子對這個世界也很難有充分的安全感和信任感,。

此外，雖然自己帶孩子很辛苦，我們卻也能享受到更多的樂趣,，我們會親自見證生命的神奇,，會明白寶寶是怎么一天天長大的，他們在成長的過程中,，遇到了哪些挫折,，克服了哪些困難……

這個過程中，不但使我們建立了親密的親子關(guān)系,，也會讓我們的內(nèi)心更加充實,、豐盈。

好在,，越來越多的年輕父母已經(jīng)認(rèn)識到了這一點,，再累再難也要親自帶孩子，這是200年前老卡爾和我們達(dá)成的共識,，一定要自己扛起帶娃的重任,，不做甩手爸媽。

親自給孩子講故事,，是最好的早教

按照老卡爾的說法,，兒童雖然具備潛在能力，但這種潛在能力是有著遞減法則的,。這種觀點現(xiàn)在已經(jīng)被證實了,。

所以，要抓住孩子智力發(fā)展的最佳時期,，盡早向孩子灌輸詞匯,，盡早開發(fā)孩子的創(chuàng)造力、想象力和記憶力,。

那么應(yīng)該如何開始早教呢,？書里講了很多方法，其中最有效的就是給孩子講故事,。

講故事不但能夠培養(yǎng)孩子對世界的親和力,，還能促進(jìn)孩子的記憶力，啟發(fā)他們的想象力,，豐富他們的知識,。

同時，通過故事還可以傳授知識,，如果一味地強(qiáng)迫灌輸,，孩子根本沒有興趣學(xué)習(xí)，更不容易記住,，但是若采用講故事的方法,，就會事半功倍,，孩子非常喜歡聽也就印象深刻。

有專家講,，給孩子講故事,，重要的不是數(shù)量，而是反復(fù)地重復(fù),。一個故事起碼要重復(fù)5～6遍,，甚至可以一周都講同一個故事。

重復(fù)的頻率要根據(jù)孩子的年齡做出相應(yīng)調(diào)整,，越小的孩子重復(fù)率應(yīng)該越高,。

孩子能預(yù)見下一個情節(jié)，這對孩子來講是建立安全感的很好途徑,。

當(dāng)孩子躺在我們懷里,，或者坐在我們腿上，我們喃喃地開始我們的閱讀或者講述,，看著孩子沉醉在我們營造的故事世界里,，做父母的，又何嘗不會感受到一種難以言狀的幸福,？

游戲是打開智慧之門的鑰匙

孩子天生喜歡玩具,，愛玩游戲。

游戲帶給孩子的益處實在太多了,，兒童是通過玩耍來探索世界的,，通過不斷地游戲和動手玩耍，孩子們逐漸開啟了智慧之門,。

父母要學(xué)會鼓勵孩子聰明,、巧妙、愉快地玩,，發(fā)展孩子的“玩商”,，按照老卡爾所說的，除了啟發(fā)孩子的智慧之外,，還有諸多好處,，如可以幫助孩子多學(xué)知識，還能使他們愉快地生活,，與別人和諧相處,。

但是在玩耍中，我們也有一些需要注意的事項,。

第一,，不要輕易打擾孩子。

經(jīng)常有這樣的場景：孩子正在地板上專心玩積木,，媽媽一會兒過來了：“來,，該喝水了”；爸爸一會兒來：“餓不餓啊”,。

這樣做的壞處有很多,，它破壞了孩子的專注力。

要知道,，孩子對周圍的一切都充滿了好奇,，他們經(jīng)常全身心地投入到那些成人看來也許很無聊的事上。

此時,，除非他有要求,，才去幫助他，否則父母不要去干擾孩子,，這正是注意力高度集中的時候,，也是提高孩子專注力的良好時機(jī)。

第二,，用正確的方法和玩具“斷舍離”,。

孩子不會像我們一樣，說結(jié)束時,，轉(zhuǎn)身就可以離開,。

那么如何讓孩子順利地從游戲中走出來呢？

應(yīng)該在游戲結(jié)束前,，給他一段準(zhǔn)備時間,，讓他有充足的時間高高興興地結(jié)束游戲，促使他樂于合作,。

第三,，自己的玩具自己收拾。

“收拾房間,、收拾玩具”這種要求對于小孩子來說太抽象了,，所以對孩子來說，要把任務(wù)分解開,。

比方可以這樣說：把這幾個積木放到藍(lán)色的箱子里,，把小汽車和恐龍裝進(jìn)這個布袋子了，把那些繪本放到柜子上……

一次一個指令,，這樣更容易讓孩子接受,，把房間整理有序的過程，也是讓孩子思維變得有序的一個過程,。

需要補(bǔ)充的是,，和孩子一起玩游戲的過程，也是增加親密度的過程,。

我記得兒子一歲時,，我經(jīng)常和他玩“小熊爬大山”的游戲,，每次我的手指順著他的小腳丫一直爬到他的下巴時，他都會傻乎乎地咯咯大笑,，我則會被他逗得哈哈大笑,。

那種母子一起放聲大笑的幸福時刻，現(xiàn)在想來,，都會覺得心里甜甜的,。

恰當(dāng)?shù)目洫勈呛⒆拥男判闹?/span>

美國作家愛默生曾說：“自信是成功的第一秘訣?！庇凶孕?，才會有成功。

所以,，要想讓孩子在未來取得成功,，就要注重對孩子自信心的培養(yǎng)。

書里講述了這樣一個事例：

卡爾剛開始學(xué)習(xí)寫作的時候,，對自己的能力一點兒也沒有信心,。

當(dāng)他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把他的第一篇文章遞給老卡爾時，老卡爾發(fā)現(xiàn)那是篇糟透了的文章,。

可老卡爾卻說了一句令人興奮的話：“非常不錯,，這是你第一次寫作，爸爸剛開始寫作的時候比你差遠(yuǎn)了,?！边@時小卡爾的眼光中閃爍出興奮的光芒。

不久,，兒子把他的第二篇文章給我時,，已經(jīng)是天壤之別了。

事實證明,，夸獎是提升孩子自信心的最有效的方式之一,。

父母應(yīng)該從孩子的不足中看到優(yōu)點，經(jīng)常鼓勵和贊揚(yáng)孩子,，這樣才能讓孩子信心大增,，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)勢并充分發(fā)揮。

同時,，夸獎時要注意方法,，要進(jìn)行正確的指導(dǎo)，讓孩子明白事理,，他們就會表現(xiàn)得越來越好,。

批評也要有正確的方法

不恰當(dāng)?shù)呐u對孩子的心理影響非常大，作為家長,，批評孩子時要讓孩子做到心服口服,。

老卡爾在書里舉了一個例子：小卡爾在學(xué)習(xí)時心不在焉,，他沒有粗暴地責(zé)罵，先是耐心詢問他為什么開小差,。

在得知孩子是因為不明白學(xué)習(xí)詩歌和外語的意義時,，他先是用一個笑話活躍氣氛，之后循循善誘,，告訴孩子學(xué)習(xí)不是為了功利地去做翻譯家或外交家,，學(xué)習(xí)詩歌是為了體驗世界的美好,，學(xué)習(xí)外語是為了了解這個世界上不同的國家和不同的文化,。

在一番解釋之后，孩子心中的疑團(tuán)徹底消散,。

二百年前的這個生活片段,，基本上可以作為批評孩子時的典范，當(dāng)然,，批評孩子也有些禁忌,。

首先，批評孩子前首先讓自己冷靜下來,。

假如我們批評孩子時暴跳如雷,，孩子肯定不會敞開心扉，那么批評的效果肯定很糟糕,。

其次,，給孩子為自己辯護(hù)的機(jī)會。

如果一味的對孩子進(jìn)行批評,，不給孩子為自己辯護(hù)的機(jī)會,，他就不會把自己想說的話說出來，家長若不知道孩子犯錯的原因,，批評就成了無的放矢,。

第三，批評的氣氛嚴(yán)肅但不要緊張,。

批評的時候,，不要讓孩子感覺惶恐不安，老卡爾在批評孩子之前,，先用活潑有趣的口吻講了木匠,、鐵匠如果不懂知識，會犯什么樣可笑的錯誤,。

孩子在精神上輕松下來之后,，他才繼續(xù)給孩子講述道理，自然,，這個時候孩子更容易接受,。

第四,，批評的時候要以理服人。

千萬不要以父親的權(quán)威壓制孩子,，而是動之以情,，曉之以理，才能使孩子誠心接受批評,，同時不傷害孩子,。

這里必須說明的是，夸獎和批評孩子是相輔相成的,，我們不能一味地表揚(yáng)孩子,，也不能一味批評孩子。

而是既要看到孩子的優(yōu)點,，也要看到孩子的缺點,，該表揚(yáng)的時候表揚(yáng)，該批評的時候批評,，兩相結(jié)合,。

從小培養(yǎng)正確的金錢觀

勤儉是窮人的財富，富人的智慧,。

要讓一個不諳世事的孩子懂得勤儉節(jié)約是很不容易的,，因為他們還沒有真切地體會到生活的壓力和勞動的艱辛。

書里有這樣一個故事：

老卡爾去朋友家做客,，晚餐的時候,，廚師特意為朋友的小女兒做了一份酸奶拌煎蘑菇，但是任性的小姑娘卻把一盤蘑菇打翻在地,，說自己不喜歡蘑菇的味道,。

老卡爾忍不住對小姑娘說：好好的一盤蘑菇，打翻在地多可惜啊,。

但是小姑娘卻不以為然：森林里到處都是蘑菇,，大不了明天叫傭人再去采咯。

老卡爾告訴她：采蘑菇很辛苦的,，你應(yīng)該尊重別人的勞動成果,。

她卻以為采蘑菇是一件很好玩的事情，并不辛苦,，于是老卡爾邀請她第二周去采蘑菇,。

開始的一兩天，小姑娘還覺得很好玩,，但是到第三天她就開始怨聲連天了,，第四天說自己腰酸背痛，怎么也不肯去了。

在這一周,，她每次都把蘑菇吃得一干二凈,，就連父親偶爾扔掉一塊，她也會不滿地抱怨：干嘛扔掉,？你知不知道采這些蘑菇多辛苦啊,。

從此，這個小姑娘也沒有浪費過食物,。

其實,，在幫孩子樹立金錢觀的過程中，我們又何嘗不是明確自己對待金錢的態(tài)度,。

我們不能光要求孩子學(xué)會控制自己,，自己也要適當(dāng)控制，而不是見什么都心動,，見什么都買,。

就好像這本書中說的,，“金錢具有控制人心的能力,，適當(dāng)?shù)貙Υ疱X，就相當(dāng)于合理地操作自己的精神,，盡早為孩子樹立正確的金錢觀,，并從多方面加以引導(dǎo)，這樣,，一定會有驚喜的效果”,。

雖然距離卡特·威爾的時代已經(jīng)過了200年，我們經(jīng)歷了蒸汽機(jī),、發(fā)電機(jī),、原子能、信息技術(shù)四次重大的產(chǎn)業(yè)革命,，人類的科技水平發(fā)生了天翻地覆的變化,，教育理念也發(fā)生了很大的變化，但有兩點是沒變的,，那就是我們對孩子的愛和孩子的天性,。

這本關(guān)于家庭教育和孩子早期教育的書給我?guī)砹松钌畹膯l(fā)，因為作為一個媽媽,，我和200年前那位歐洲父親一樣,，同樣深深地愛著自己的孩子，同樣想成為可以給孩子創(chuàng)造良好成長環(huán)境的父母,。

最后,，我想用書里孩子說給爸爸媽媽的幾句話結(jié)束我們今天的分享：

一、我的手很小,，無論在何時,，請不要要求我十全十美,。我的腿很短，請讓我慢些走,，好能跟上您,。

二、我的眼睛不像您那樣見過世面,，請讓我自己慢慢地觀察和發(fā)現(xiàn),。并希望您不要對我過分的限制。

三,、家務(wù)事是繁多的,，而我的童年是短暫的，請多花些時間給我講一點世界上的奇聞,，不要只把我當(dāng)成取樂的玩具,。

四、我的感情是脆弱的,，請對我的反應(yīng)敏感些,，不要整天責(zé)罵不休，對待我像待您自己一樣,。

五,、請愛護(hù)我，經(jīng)常訓(xùn)練我對人的禮貌,，指導(dǎo)我做事情,，教育我靠什么生活。

六,、我需要您不斷鼓勵,，不要經(jīng)常嚴(yán)厲地批評、威嚇我,，您可以批評我做錯的事情,，但不要責(zé)罵我本人。

七,、請給我一些自由,，讓我自己決定一些事情，允許我不成功,，以便我在不成功中吸取教訓(xùn),，總有一天，我會自己決定自己的生活道路,。

八,、請讓我和您一起娛樂，孩子需要從父母那里得到愉快，正像父母需要從孩子那里得到歡樂一樣,。

*注：配圖來自Simona Ciraolo 作品

*文：李清淺，慈懷每天一本書簽約作者,，新書《愿你獨立,，愿你強(qiáng)大，愿你貌美如花》微博@清淺李,，個人公號：李清淺