1．1929年,青年學(xué)者裴文中發(fā)自周口店的電報稱:“頃得一頭骨,極完整,頗似人,?！焙髞磉@一頭骨被證實是我國某古人類的化石,這一古人類是(　)

A. 元謀人

B. 藍(lán)田人

C. 北京人 

D. 河姆渡人

2．圖片與文字一樣承載著歷史，一圖勝千言,。關(guān)于下列圖片反映的歷史信息較為準(zhǔn)確的是

A．聚族而居

B．原始農(nóng)業(yè)

C．貧富分化

D．采集狩獵

3．下列各項制度中體現(xiàn)了原始的民主平等思想的是

A,、王位世襲制

B,、禪讓制

C、嫡長子繼承制

D,、分封制

4．西周初年,，實行分封制的根本目的是（    ）

A. 削弱功臣，貴族的力量

B. 建立軍事屏障,，防止外族進(jìn)攻

C. 鞏固周王室的統(tǒng)治

D. 排斥異姓諸侯,，團(tuán)結(jié)同姓諸侯

5．考古挖掘出來的歷史文物對歷史研究非常重要。如果我們對殷墟遺址加大考古力度,，發(fā)掘出來最多的應(yīng)該是

A. 石器

B. 青銅器

C. 鐵器

D. 瓷器

6．《管子》中說：“一農(nóng)之事，必有一耜,、一銚（yao）,、一鐮、一銍,，然后成為農(nóng),。”這段話說明當(dāng)時

A.開始使用鐵制農(nóng)具

B.石器被取代

C.鐵制農(nóng)具的使用已經(jīng)相當(dāng)廣泛

D.青銅農(nóng)具的使用廣泛

7．戰(zhàn)國七雄中地理位置最西邊的是：（  ）

A. 楚國

B. 秦國

C. 燕國

D. 齊國

8．在古代,，人們常用“牛,、耕”作為名、字,。例如孔子的學(xué)生司馬耕,，字子牛，這反映了牛耕在當(dāng)時備受推崇,。牛耕的使用開始于（  ）時期,。

A. 夏朝

B. 商朝

C. 春秋

D. 戰(zhàn)國

9．秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的封建國家，主要原因是：

A.實行變法

B.更多使用鐵制家具

C.牛耕得到推廣

D.重視水利工程建設(shè)

10．從修驪山墓,，阿房宮可以看出,，秦的暴政最突出的表現(xiàn)在（    ）

A. 沉重的賦稅

B. 繁重的徭役

C. 殘酷的刑法

D. 可怕的殉葬

11．歷史學(xué)習(xí)中要掌握歷史年代與世紀(jì)的計算方法。漢高祖劉邦建立西漢王朝的公元前202年應(yīng)是

A. 公元前2世紀(jì)

B. 公元前3世紀(jì)

C. 公元2世紀(jì)

D. 公元3世紀(jì)

12．西漢時期,，在漢武帝以前,，許多國家制度基本上沒有突破秦朝的模式，故有“漢承秦制”之說,。但是漢制絕不是對秦制的完全復(fù)制,，而是有所損益。漢武帝對“秦制”實現(xiàn)了“繼承”與“創(chuàng)新”相結(jié)合,，其中在地方制度上的“繼承”和思想統(tǒng)一上的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)為

A. 頒行“推恩令”,；實行鹽鐵專賣

B. 推行郡縣制；“罷黜百家,，獨尊儒術(shù)”

C. 實行分封制,；“焚書坑儒”

D. 實行郡縣制；奉行“無為而治”

13．電視劇《光武中興》主要講述哪一位人物領(lǐng)導(dǎo)義軍建立政權(quán)，推行新政成功實現(xiàn)“光武中興”的史事,。

A. 劉邦

B. 劉徹

C. 劉秀

D. 劉備

14．《博物志》記載：“漢代張騫出使兩域得涂林安石國榴種經(jīng)歸,，故名安石榴?！鄙鲜霾牧戏从沉?    )

A. 張騫出使西域是為了引進(jìn)石榴種子

B. 張騫出使西域推動了西域地區(qū)和中原地區(qū)的經(jīng)濟(jì)交流

C. 張騫出使西域加強了西域和西漢的友好交往

D. 張騫出使西域是為了尋求軍事聯(lián)盟

15．“司馬光砸缸”的故事,，在民間廣為流傳，司馬光后來“臣之精力,，盡于此書”這本書是

A. 《史記》

B. 《宋書》

C. 《二十四史》

D. 《資治通鑒》

16．電視劇《三國》的熱播引起人們對曹操的關(guān)注,，下列與曹操有關(guān)的史實是

①招賢納士②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④自立為帝

A. ①②④

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③

17．八王之亂嚴(yán)重破壞了社會經(jīng)濟(jì)，使人們陷于水深火熱之中,。下列事件與八王之亂有因果關(guān)系的是

A. 北方少數(shù)民族內(nèi)遷

B. 晉武帝大封宗族諸王

C. 西晉統(tǒng)一全國

D. 劉淵起兵

18．如圖為南朝青瓷蓮花尊,，反映了當(dāng)時南方制瓷業(yè)較高的發(fā)展水平。除制瓷業(yè)以外,，南方還有哪些方面有顯著的發(fā)展

①繅絲②冶鑄③造紙④制鹽

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

19．和下圖中人物有關(guān)的事件是（    ）,。

A. 焚書坑儒

B. 罷黜百家

C. 遷都洛陽

D. 淝水之戰(zhàn)

20．“他的繪畫題材廣泛，尤擅人物畫,，他筆下的人物線條優(yōu)美,，活潑傳神，富有個性,。曾給人畫肖像卻不點眼睛,，就怕點了眼睛畫中的人會說話，”引文敘述的這位畫家及其生活時代是

A．西晉,、顧愷之

B．東晉,、王羲之

C．西晉、王羲之

D．東晉,、顧愷之

二,、綜合題

21．某中學(xué)的學(xué)校廣播站正在播放長篇小說《東周列國志》,為了對這段歷史有更深入的了解,七年級同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上搜集了一些這一時期的圖片,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請你參與進(jìn)來,和同學(xué)們一起完成相關(guān)的問題。

【變化的形勢】

(1)春秋時期第一位霸主是齊桓公,他以什么為號召擴(kuò)充自己的勢力?(2分)戰(zhàn)國后期哪一國家最有實力完成國家統(tǒng)一?

【時代的精英】

(2)為什么稱圖1中的孔子為一位大教育家?

(3)圖2人物的思想主張是什么?圖3人物針對戰(zhàn)國時期社會狀況提出了怎樣的觀點?

(4)結(jié)合所學(xué)知識,分析春秋戰(zhàn)國時期有哪些社會特點,。(從政治,、經(jīng)濟(jì)、思想等方面回答)

22．某校七年級歷史學(xué)習(xí)小組正開展“秦帝國興亡史”的主題探究活動,，請你也來參加,。

【秦之興】

材料一   戰(zhàn)國形勢圖

材料二 “秦王掃六合，虎視何雄哉,！揮劍決浮云,，諸侯盡西來?！? ——李白

（1）材料一中哪個國家后來實力大增,？它實力增強主要與哪次變法有關(guān),？說出這次變法的兩點內(nèi)容。

（2）材料二中李白所述的歷史事件是什么,？這一事件后建立了怎樣的國家,？為鞏固這一國家，統(tǒng)治者在政治方面主要采取了哪些措施,？ 

【秦之衰】

    材料三    二世元年七月,，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng),。陳勝,、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長,。會天大雨,，道不通，度已失期,。失期，法皆斬……——《史記·陳涉世家》

（3）材料三所述是哪一事件的直接原因,？這一事件有何重要意義,？ 

【秦之亡】

材料四  秦王足己而不問，遂過而不變,。二世受之,，因而不改，暴虐以重禍,。子嬰孤立無親,，危弱無輔。三主惑而終身不悟,，亡,，不亦宜乎？——《過秦論》

（4）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識,，說說秦朝滅亡的根本原因,。從秦帝國的興亡史里，你得到了哪些啟發(fā),？

23．學(xué)習(xí)歷史要注重歷史現(xiàn)象,、歷史史實與歷史人物的把握。某校七年級歷史研究性學(xué)習(xí)小組,，緊緊圍繞下列“問題”展開研究探討,，假如你是其中的一員，請積極參與并完成下列任務(wù),。

任務(wù)一：朝代更替

（1）請寫出下列部分朝代更替名稱

任務(wù)二：人物學(xué)習(xí)

（2）該研究性小組在探究漢武帝時,，產(chǎn)生了如下困惑,，請你完成。

 任務(wù)三：解決問題

材料一：《史記·高祖本紀(jì)》記載,，劉邦率軍到咸陽后,，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪,，余悉除去秦法,。”使得秦人大喜,，民心安定,。后來劉邦在談到為何能戰(zhàn)勝項羽時說：張良、蕭何和韓信都是人杰,，我不如他們,。

材料二：居數(shù)日，項羽引兵西屠咸陽,，殺秦降王子嬰,，燒秦宮室，火三月不滅,，收其貨寶婦女而東——《史記·項羽本紀(jì)》

（3）秦朝滅亡后,，項羽和劉邦為了爭奪帝位展開了爭戰(zhàn)，歷史叫              ,。

（4）分析實力強大的項羽敗給了劉邦的原因,。

24．閱讀教科書及相關(guān)史料，穿越時空,，深入探究,，你會發(fā)現(xiàn)我國古代的思想依然對今天現(xiàn)實生活產(chǎn)生著深刻的影響。根據(jù)提示,，完成下列探究活動,。

25．材料一

（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息,，人人安居,、不樂戰(zhàn)斗?！K轍《欒城集》

材料二

遼統(tǒng)治者遷移大批漢族人口北上,，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流和民族融合，長年生活在遼境的漢族人在當(dāng)?shù)匕簿訕窐I(yè),，而“忘南顧之心”,。

請回答：

（1）材料一中的“朝廷”指什么政權(quán)？“蕃”在這里主要是指哪一少數(shù)民族,？

（2）哪一歷史“文獻(xiàn)”直接導(dǎo)致“（遼）與朝廷和好年深”,？簡述該“文獻(xiàn)”的主要內(nèi)容,。

（3）依據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答：為什么常年生活在遼境的漢族人“忘南顧之心”?

參考答案

21．

(1)尊天子,攘四夷。秦國,。

(2)創(chuàng)辦私學(xué),、“有教無類”、因材施教,、注重道德教育和文化知識教育等,。

(3)韓非:反對空談仁義,強調(diào)以法治國,樹立君主的權(quán)威,建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。

墨子:主張“非攻”“兼愛”;選舉賢能的人治理國家;提倡節(jié)儉,反對奢侈浪費,。

(4)政治:王室衰微,諸侯爭霸稱雄,。經(jīng)濟(jì):社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,各國競相改革。思想:百家爭鳴,。

22．

（1）秦國,。商鞅變法。內(nèi)容：建立縣制,；獎勵軍功,；等。（任寫兩點即可）

（2）秦滅六國,。建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,。政治措施：中央設(shè)立丞相、太尉,、御史大夫,；地方上廢分封,，行郡縣,。

（3）陳勝、吳廣起義,。沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治,。

（4）原因：秦朝實行暴政。 啟發(fā)：改革是強國之路,；得民心者得天下,，失民心者失天下。（言之有理即可）

23．

（1）夏朝--商朝--西周--春秋---戰(zhàn)國—秦朝--西漢--東漢

（2）

 （3）楚漢之爭

（4）項羽剛愎自用,，一味依賴武力,；劉邦注重收攬民心，善用人才,，力量逐漸由弱變強

24．

（1）①道家②道德經(jīng)（老子）③張陵

（2）④孔子（及其弟子）⑤ 仁

（3）⑥漢武⑦罷黜百家,，獨尊儒術(shù)

（4）⑧韓非（韓非子）⑨法治

（5）思想是社會發(fā)展的產(chǎn)物，進(jìn)步的思想能推動社會的持續(xù)發(fā)展,。(言之有理,亦可得分) 

25．

（1）北宋,；契丹族

（2）澶淵之盟,；規(guī)定：雙方撤軍，各守疆界,；北宋每年送給遼銀,、絹等錢物，即“歲幣”

（3）遼統(tǒng)治者在推行漢法的同時,，還注意革除北宋賦役繁雜的弊端,。