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你的每一次讀書,,是否都成了無用功?

 智慧旅游519 2018-01-05
 

成功人士皆為讀書家,,讀書對他們的人生產(chǎn)生了巨大影響,,于是我們嘗試模仿他們讀書,希望為自己的人生搭好跨越的臺階,。但無法堅持讀完以及空讀書未曾實踐,,最終使大多數(shù)人的讀書成為無用功。

日本知名講師大巖俊之的《把讀到的知識轉(zhuǎn)化成能力——實用性閱讀指南》,,用切實可行的讀書小技巧,,讓你每一次讀書,都能真正有所收獲,,離更好的自己更進(jìn)一步,。

作者大巖俊之,曾用一年閱讀300多本書的嘗試,,來研究讀書這件看似簡單的事情,,他通過學(xué)習(xí)各種速讀法達(dá)到速度極限,隨后,,他自主開發(fā)了獨有的“緩速讀書”,,并舉辦多場演講廣受好評。而《實用性閱讀指南》內(nèi)容如其書名,,作者精心總結(jié)多項超實用閱讀技巧,,針對無法堅持讀書、讀書效率不高,、讀書不予實踐等重要問題,,有非常好的指導(dǎo)意義。

《實用性閱讀指南》這本書介紹了三部分核心要點:一,如何讀書,?二,,如何記住書中的知識?三,,如何學(xué)以致用,。并且,當(dāng)你親身實踐之后,,你會發(fā)現(xiàn)這三部分相輔相成,,彼此促進(jìn)、互相影響,。

一,、如何讀書?

大巖俊之:有效率地讀書

可能絕大多數(shù)人看書,,要么從頭看到尾,,要么半途而廢沒有結(jié)果,更別說效率二字,。但若沒有效率,,就無法做到繁忙之中盡可能多地讀書,無法從書中汲取知識,。作者給了九種具體操作,,指導(dǎo)大家高效讀書,在此我濃縮成四點,。

1.確定讀書目的

跳槽選工作,,一般都要考慮發(fā)展前景、薪資待遇等因素,,有時會為了更高的薪資而上崗,,有時為了以后的發(fā)展而暫時舍棄高薪選好的平臺,不管什么樣的選擇,,背后都有支持選擇的初衷,,這些初衷在我們工作遇到困境時,,成為激勵我們堅持的動力,。

    而讀書也是同樣的道理,只有確定了目的,,才能帶著主動意識去行動,,才能更好地堅持讀書,自然而然,,更容易有所收獲,。

2.只取精要,不求全部

     作者大巖俊之用大量的讀書經(jīng)驗告訴我們,,一本書的重要內(nèi)容只占整本書的20%,,而這當(dāng)中最重要的只占4%,,若不是這個說明,我們將永遠(yuǎn)沉于閱讀完整本書,。但毫無疑問,,與其從頭讀到尾,最后記不得書中的重點,,還不如從開始只找重要的去讀,,針對性地攻克效果更好。

那怎樣摘取出重要內(nèi)容呢,?沒錯,,就是要概覽序言、目錄,、后記等部分,,用讀書目的匹配有價值的部分再去詳讀。因為,,一本書所有的要點一般凝練于序言,,一本書的所有內(nèi)容靠目錄完整展現(xiàn),而后記,,會使讀者發(fā)現(xiàn)內(nèi)容之外的背景故事,,增加我們閱讀探索的興趣。

3.有意識地“輸出”

     正如帶著目的讀書一般,,以要“講給別人聽”或者“寫給別人看”為出發(fā)點,,會促使我們刻意記憶書中內(nèi)容。另外,,為了輸出而做的歸納總結(jié),,對于提高概括能力和邏輯性也有極大幫助,可謂一舉兩得,。

4.爭取多讀

此處的多讀很容易被大家理解成“能讀就讀,,盡可能多地讀書”,但大巖俊之特意引用成毛真先生在《同時閱讀10本書》中的話解釋了多讀:“不是每次就讀一本書,,而是在不同的場所讀不同的書,,在一天的時間里同時閱讀幾本書?!迸c《深度工作》中卡爾·紐波特倡導(dǎo)的習(xí)慣相同,,是并列讀書,同時閱讀幾本書,。

一天時間內(nèi),,多次閱讀不同書籍,如此會讓頭腦不斷轉(zhuǎn)換思考,反而對書的印象更深了,?;叵肽愀呖记皩W(xué)習(xí)各科目的狀態(tài),是不是很像呢,,或許現(xiàn)在你可以再次這樣行動,。

以上四點,,是大巖俊之在《實用性閱讀指南》第一部分介紹的有效率讀書的具體技巧,,接下來我們來看第二部分:

二、如何記住書中的知識,?

大巖俊之:找到適合你的方式記憶,。

有句話說:你的氣質(zhì)里,,藏著你讀過的書。因此很多人會覺得書讀過就夠了,,不需要刻意記憶,它會在需要的時候顯現(xiàn),。小說故事的熏陶也許會這樣影響,,但商務(wù)技能書籍,,卻必須牢記才能發(fā)揮真正的功效。

作者大巖俊之總共介紹了8種記憶技巧,,此處摘取一個有趣的方法,,即“帶著感情閱讀”,。因為人產(chǎn)生的情緒波動,大腦會記憶特別牢固,。其中還有有趣的科學(xué)原理:

人類大腦的“扁桃體”負(fù)責(zé)處理情緒,,旁邊的“海馬體”負(fù)責(zé)接收記憶,。我們感受到的酸甜苦辣和喜怒哀樂等信息都會傳給“扁桃體”,尤其情緒變化會刺激“扁桃體”,,而它一旦受到刺激,旁邊的“海馬體”就會將這種變化作為記憶儲存,。所以,,帶著感情閱讀更易記得牢固。

除了此種方法,,大巖俊之還介紹了整理成故事,、使用首字母記錄、創(chuàng)建形象聯(lián)系記憶以及便利貼記憶法,,究竟選哪一個要看每個人的習(xí)慣和愛好了,。

說完如何讀書以及如何記憶書中內(nèi)容,,讓我們來認(rèn)識一下本書最有價值的部分:

三,、如何學(xué)習(xí)致用,?

大巖俊之:以書制定行動目標(biāo),,細(xì)分行動即刻開始,。

有個小故事:一個秀才要過水渠,,但是走到水渠邊后,,他并未直接跨過水渠,,而是翻出包里的書開始找解決辦法。此故事主要諷刺讀書盡信書的刻板行為,,同時也提醒我們不要死讀書,,要將知識化為能力,靈活運用,。

因此,除去用嘴講出來就可以的知識,,必須實踐于行動的知識更加普遍且重要,正如很多成功人士用畢生經(jīng)驗精煉的商務(wù)技能書籍,,更是需要我們身體力行才能有所收獲,。

大巖俊之用自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為例,,總結(jié)了將知識變成行動并產(chǎn)生價值的實用操作步驟,具體為:

1.設(shè)定行動目標(biāo)——2.明確現(xiàn)狀——3.找出差距——4.設(shè)定具體行動——5.將行動劃分成小步驟——6.將行動告知他人——7.付諸行動,。

以上步驟中,,特別說明行動目標(biāo)設(shè)定時需注意的細(xì)節(jié)——按照SMART法則,即Specific(具體的),、Measurable(可預(yù)見的),、Achievable(可達(dá)到的)、Realistic(實際的),、Time-bound(有期限的),。

假設(shè)以從本書收獲的知識舉例。


設(shè)定行動目標(biāo):

三周后達(dá)到兩天讀完一本書,;

明確現(xiàn)狀

:工作之余的時間看一本書至少要一周,,且看書的時候我總是從頭到尾,勻速閱讀,,效率低下,;

找出差距:

在于不恰當(dāng)?shù)拈喿x方式限制了閱讀效率;

設(shè)定具體行動目標(biāo):

練習(xí)概覽全書再針對重點仔細(xì)閱讀,,以此有的放矢將閱讀速度提高3倍,,其中,第一周以概覽全書的方式培養(yǎng)新的閱讀方式,,做到一周完成兩本書的閱讀學(xué)習(xí),,如此循環(huán),到第三周實現(xiàn)兩天讀完一本書,;

小步驟:

選定閱讀的書籍——每天早晚閱讀,,保證每天兩小時的閱讀訓(xùn)練;

將行動告知他人:

發(fā)布豆瓣廣播/朋友圈告(讓大家監(jiān)督,,使自己自律哦),。


看完這本書,學(xué)習(xí)了閱讀技巧,、牢記知識的技巧以及學(xué)以致用的操作方式,,覺得自己以前根本不會讀書,用低效的閱讀和沒去實踐書中內(nèi)容,,浪費了大把時間,;意識到曾經(jīng)想了太多計劃和目標(biāo),但從不會用這么有邏輯的行動策略指導(dǎo)自己,。不過不要緊,,從此時此刻開始,就是最早的時候

接下來,,我將以《把讀到的知識轉(zhuǎn)化成能力——實用性閱讀指南》所學(xué),,改善閱讀習(xí)慣提高讀書效率,,并且將其中的行動策略應(yīng)用于其他人生目標(biāo)的實現(xiàn)。

希望看完文章的你,,也能夠在以后的閱讀和學(xué)以致用方面,,運用這些技巧,終結(jié)“空讀書”,,讓你的每一次讀書,,都能取得明顯進(jìn)步和非凡成果

 

 

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