語文科目是孩子接觸最早,，學習時間最長,，應用最為廣泛的科目。也是基礎性科目,。

同時語文不僅是一門科目,，更是一門語言，也是我們的母語,。

語文的學習不是一朝一夕的事情,，需要大量的語文類素材作為積累。比如字,、詞,、句、段,、篇,、章，比如古詩文,、現(xiàn)代文,，比如散文、小說,、雜文,，比如修辭、表達,，比如閱讀能力,、理解能力、寫作能力等等方面,。

而在平常的學習過程中,，更強調一種語文素養(yǎng)。

復旦中文系教授從在高考語文命題講座上指出,，語文的考核更強調考察學生的整體語文素養(yǎng),。這些素養(yǎng)包括語言積累、思想感悟,、思維品質、文學素養(yǎng)等綜合能力,。

所以說,，語文高考并不是對高中知識的考察,，而是對孩子從小成長過程中語文素養(yǎng)積累的考察。古詩詞和文學常識的積累最能體現(xiàn)一個孩子的文學素養(yǎng),，高考也是有必考題,，且部分考題都是課外知識，需要學生要廣泛涉獵,。

例如2017年江蘇高考語文：

錦瑟無端五十弦,，_______________ 。（李商隱《錦瑟》）

在天愿作比翼鳥,，_______________,。（白居易《長恨歌》）

所以語文學習，積累古詩詞很重要,，也是國學素養(yǎng)的體現(xiàn),。

九月野老師匯總了比較有代表性的100篇適合小學生的古詩文，可收藏下來打印給孩子背誦積累,。

如需原圖壓縮包,，可評論留下郵箱索取。

本頭條號作者九月野,，80后青年,，從事中小學教育、中高考教研工作,，也是足球迷,。