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為什么我們的孩子會遇到這么多幼教的“坑”,?

 昵稱535749 2017-11-25


紅黃藍、攜程,,這兩起先后發(fā)生在北京,、上海兩個經(jīng)濟中心的虐童事件,,逼迫所有人直面潛藏在身邊的困境。原來被認為是孩子的第一個小社會的幼兒園,,正在成為風(fēng)險之地,。我們應(yīng)該對這件事保持關(guān)注,但另一方面,,關(guān)于這件事,,被追問的并不止于紅黃藍或者攜程。

它們只是個浮現(xiàn)在水面上的新聞事件,,還有更多我們看不見的,,也許就在此時此刻,仍然散發(fā)著它們的危險氣息,。關(guān)于紅黃藍,,更多細節(jié)和仍在調(diào)查中,尚未到披露的時候,。但這一事件所反映出的正在蓬勃發(fā)展的幼兒園及其他幼教產(chǎn)業(yè)的許多問題,,還應(yīng)不斷被剖析,以依靠社會和政府的力量,,尋求解決方案,。36氪試圖將其中最具有行業(yè)普適性的方面,簡化分為三個不同的問題,。

為什么目前中國幼兒園早教薪資待遇極低,,素質(zhì)魚龍混雜?

在虐童案出現(xiàn)之后,,這是一個最為尖銳,,也最直接的問題。各個家長第一次注意到:在部分幼兒園豐富的教學(xué)設(shè)備,,完整的課程體系,,甚至包括各個地區(qū)的外教水平,但最基本的中國老師水平卻參差不齊,。

中產(chǎn)家長最關(guān)注的問題是:自己交了5000元/月的高費用,,為什么沒有換到理應(yīng)有的服務(wù)?

這是史上更令人憂心:那些沒有被看出來的基層幼兒園,,問題可能更大,。

諾博教育創(chuàng)始人夏勍這樣告訴36氪,目前幼兒園可以分為幾類:一類是公立普惠園,,一類是普通私立幼兒園還有一類是各類高端國際幼兒園,。公立普惠園有一定的政策支持和補助,但大部分的普通私立幼兒園多半為家庭作坊式,,收費不高,,而據(jù)估算,,維持幼兒園運作的平均成本約為每個孩子1400元。為了提高利潤,,許多普通私立幼兒園是“超載”運作,。甚至有一些幼兒園是無照經(jīng)營,在沒有拿到執(zhí)照時就開始招生,,造成既成事實以后,,社區(qū)對這些“黑幼兒園”也無可奈何。

另一方面,,對于高端,、雙語、國際幼兒園,,家長們關(guān)注的主要是硬件是否優(yōu)秀,,物料是否齊全,課程是否多,,甚至是有沒有外教,,外教口音如何。對中教的資格卻想當然的忽略了,。部分中教私立幼兒園也乘這個心理,,對普通教師的投入并不重視。

盡管高端園收入更高,,但租金也更高,,對幼兒園而言,成本大頭來自于房租,,在北京,,西城區(qū)的幼兒園地租金平均為 5 - 7 元每平米每天,高端地區(qū)房租更加昂貴,,國家規(guī)定幼兒園的大小應(yīng)該在 500 平米以上,房租成本占據(jù)了一大塊,。

在虐童事件之后,,家長普遍希望用高收費換高素質(zhì)老師。即使有了高投入,,也不一定意味著能夠馬上獲得高素質(zhì)的人才,。原因是中國早教行業(yè)欠賬太多,根據(jù)張雪萍《對武漢市幼師生源質(zhì)量的分析與思考》一文,,武漢錄取幼師的文化成績中“500分以上”的比例大概在2000年前后達到高峰,,此后到2004年迅速下降到幾乎沒有。相反“200分-299分”的人群則大大上升,。盡管入學(xué)分數(shù)不能代表高質(zhì)量人才,,但幼師相對收入,、社會地位相對2000年以前(也是這一代家長出生的時期)有較大下滑,是一個無可爭議的事實,。

學(xué)前教育的學(xué)生都到哪里去了,?據(jù)曾經(jīng)營19家幼兒園的早期教育創(chuàng)新品牌“新升力”創(chuàng)始人Ariel談到,工作壓力大,、社會地位低,,職業(yè)倦怠感強,使得大部分的學(xué)前教育學(xué)生從事了別的工作如HR,。愿意安心做學(xué)前教育的大學(xué)生數(shù)量少,,Ariel 的方式是通過南京師范大學(xué)的渠道直接招聘,但即使這樣年輕女老師流動性仍然很大,。

在最后一批問題的情況下,,公營幼兒園的老師有編制,有職稱,,性格上偏安穩(wěn),,流動概率較小。這又進一步縮小了私立幼兒園老師的范圍,。在種種因素下,,師資力量成為了私立學(xué)校最大的短板。

為什么資本介入幼兒園發(fā)展迅速,,卻不能優(yōu)勝劣汰?

從數(shù)量上看,,近兩年無疑是幼兒園的利好年份。2014年-2016年,,幼兒園平均增長為 6.3 %,,從 20.99 到 23.90 萬所。

但這仍然無法滿足未來迫切的對于幼兒園的需求,。目前的毛入園率僅為 76% ,,而根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》, 2020 年應(yīng)該達到 95% ,,考慮到 2016 年新出生 1846 萬人,,這并不是一個容易完成的任務(wù)。

各地政府建設(shè)公立幼兒園很難補上這個缺口,。因此資本介入幼兒園,,從產(chǎn)業(yè)上看是有盈利空間,在社會能夠在短時間擴展幼兒園的數(shù)目,,解決迫在眉睫的幼教問題,,并購也解決幼教資源過于分散的問題,應(yīng)當說是合理的,。

然而,,這也帶來了一些亂象,。

首先是加盟幼兒園急劇增多。投資人進場以后的績效壓力讓幼兒園必須達到一定的市值目標,,在短時間內(nèi)無法提升利潤的情況下,,通過加盟費,實現(xiàn)擴張成了部分品牌的選擇,。

許多家長在外面看到的幼兒園掛了一塊品牌牌子,,但相對于直營幼兒園,加盟幼兒園的關(guān)系是松散的,,許多幼兒園總部對加盟幼兒園的行為沒有實質(zhì)的約束,。另一種擴張方式是直接吞并本地的獨立幼兒園,這些幼兒園可以獲得物料,、課程支持,,但是主要的員工不會有太大的變化。即使有培訓(xùn)體系,,這一培訓(xùn)也無法在短期內(nèi)提升員工整體的素質(zhì),。總體上看,,加盟幼兒園本身質(zhì)量參差不齊,,非常依賴園長的水平。

即使對于直營幼兒園,,幼兒園的高度擴張也帶來了管理的壓力,。在一個片區(qū)有許多幼兒園的情況下,僅憑管理者很難做到逐一巡視,。如果園長也有介入,,那就更難查處出真正的問題。

快速的擴張也帶來了直接的人才需求,,在上述的專業(yè)老師供給不足的情況下,。許多無證的老師進入了幼兒園尤其是“黑幼兒園”,而民辦幼兒園老師沒有職稱(目前幼兒園老師有 73.38% 未定職級),,使得家長除了查有證以外,,也只能憑借經(jīng)驗判斷老師好壞。

對于國際連鎖幼兒園而言,,部分的教材、課程內(nèi)容,,需要進行本地化,,但是本地化服務(wù)需要數(shù)十萬的版權(quán)及教研費用,Ariel 坦言,,愿意做這個本地化內(nèi)容的幼兒園 “ 主要是靠情懷支撐 ” ,。

另一方面,,對于私立加盟幼兒園的園長,目前除了投資者以外幾乎沒有約束,。另一方面,,優(yōu)質(zhì)園長人才比優(yōu)質(zhì)老師更加稀缺,針對園長的二次管理能力培訓(xùn)總體上看不多,。

而園長對于老師,,在實際上是否能進行足夠的監(jiān)管?據(jù)36氪記者了解,,目前幼兒園教務(wù)管理系統(tǒng)如智慧樹,、寶寶在線、掌通等,,主要管理的是考勤,、繳納學(xué)費等行政問題和老師和家長溝通??荚u內(nèi)容也偏量化,,對于學(xué)生的反饋、老師授課情況等教學(xué)系統(tǒng)還沒有形成成熟的模式,。在負有其他教育工作的情況下,,園長同樣難以對各個班老師進行一一走訪,進行監(jiān)督,。

甚至部分幼兒園老師也無法對孩子進行準確有效的管理,,由于老師素質(zhì)和崗前培訓(xùn)水平問題,目前并沒有一個綜合性的教育體系來指導(dǎo)老師除了教學(xué)任務(wù)以外如何進行溝通,。尤其是對于兒童日?;顒拥臅r候,老師不懂得如何讓孩子聽話,,或是安靜下來,。低素質(zhì)的老師就會采用粗暴的方法試圖讓孩子安靜。這也是許多虐童的導(dǎo)火索,。

最后,,業(yè)內(nèi)對幼兒教育缺乏標準化的評價體系,區(qū)域限制也無法做到優(yōu)勝劣汰,。

提升質(zhì)量,、訓(xùn)練老師,上面所說的一切都意味著成本,,由于投資人的要求(甚至是對賭),,幼兒園有降低成本的迫切需求,但反過來提升質(zhì)量的動力卻不多。

不像成熟的小學(xué),、初中等成績可以量化,,目前的幼兒教育的評價體系還較為初步和零碎。夏勍在做諾博教育系統(tǒng),,對幼兒園進行委托經(jīng)營的同時,,也推出了可以對孩子進行評測“海馬5+1”幼兒在線評測系統(tǒng)。這是因為各個幼兒園之間的評價體系都不一致,,評價只能依靠家長的個人感受,。

更重要的是,家長對幼兒園的需求與對于小學(xué),、中學(xué)不同,。選擇幼兒園的地域性要遠遠大于后者,根據(jù)政策,,目前能夠修建新幼兒園的場所并不多,,這造成家長選擇幼兒園的范圍很少 —— 在一般情況下,家長不太會更高的教學(xué)質(zhì)量就把孩子送到離家較遠的幼兒園,。幼兒園因此幾乎形成了區(qū)域的壟斷性,,難以有像小學(xué)一樣改善條件的動力。

在紅黃藍事件中,,盡管涉事班級被查處,,但是其他班級仍然正常上課,理由也是“三百多個孩子還在里面上課”,。

夏勍認為,,根本原因還在供給不足,在硬需求存在的情況下,,更好的方式是疏導(dǎo),,加強對教師資格的控制,而略放松對場地等其他要求,。但是另一方面,,供給不足又受限于師資的問題,并不是一朝一夕能夠解決,。因此這個局面短期內(nèi)想要解決非常困難,。

家長對于這件事情能有什么方式來進行解決?投資人和創(chuàng)業(yè)者又能從中吸取什么教訓(xùn)?

目前看來,,國內(nèi)的幼兒園存在的問題并不是單純產(chǎn)業(yè)和政府層面加強監(jiān)管能夠解決的,。因此短期內(nèi)家長需要有更強的識別意識。據(jù)36氪記者了解,,家長可以從以下幾點做到

  • 品牌并不能代表全部質(zhì)量,,目前國內(nèi)加盟幼兒園的水平并沒有達到標準化的程度,,實際上質(zhì)量參差不齊。也并不一定價格高,、設(shè)備先進就是好的幼兒園。

  •   對于幼兒園,,應(yīng)該多了解幼兒園的師資實力,,尤其是普通老師的持證及經(jīng)驗情況。

  •  應(yīng)當注意孩子的異常情況,,例如孩子平時睡覺都很好,,但是突然在睡覺的時候驚醒,或者是性格突然的改變,,或者是突然開始食欲下降,,都可能是問題。

  •  當孩子有厭學(xué)情緒時,,要注意與孩子溝通,。可能是對父母依戀,,也可能是因為學(xué)校被霸凌,,或者是對老師發(fā)生問題。

  • 問孩子細節(jié)問題:如今天學(xué)校發(fā)生了什么事情,,具體發(fā)生了什么事情進行交流,;見到了誰,跟哪個小朋友玩的比較好,,全面掌握孩子的情況,。

  •  老師用開放式的問題和家長溝通,例如問:有沒有注意到孩子在什么樣的環(huán)節(jié)有些什么樣的改變,?最近他的情況是怎么樣,?

  •   及早進行性教育和校園霸凌問題的教育,尤其是告訴孩子如何應(yīng)對,。

而對于投資人和創(chuàng)業(yè)者而言,,這件事又有什么可以借鑒?

  •  資本進入教育,,人才往往是短板,。在其他行業(yè)批量化復(fù)制的時候,教育行業(yè)的基礎(chǔ)資源——人才始終是最大的短板,。盡管有了引進學(xué)科體系,,有了外來師資,一切都需要基本的人才跟上,,未來針對高價值師資的二次培訓(xùn),,應(yīng)當是一個重要的需求,。

  • 加速擴張往往意味著高風(fēng)險,管理比擴張更重要,。教育是一件細活,,尤其是對牽動國民心的幼兒教育行業(yè)。簡單的流水線打法可能意味著踩鋼絲,,對于高速擴張的企業(yè)而言,,稍不注意的教育隱患可能使得整個品牌前功盡棄,甚至牽連到行業(yè),。

  • 需要完善,,綜合性的幼兒園教學(xué)內(nèi)容,不僅僅是完成教學(xué)任務(wù),,更重要的是平時如何與孩子溝通,,了解孩子心理。

  • 對幼兒教育的更加明確,、可操作化的評價體系需要完善,,一方面家長可以對孩子進行了解,設(shè)計他的成長路線,。一方面家長也可以據(jù)此對各個幼兒園教學(xué)質(zhì)量進行評估,。

  • 無論家長還是大人的性教育、安全教育將是行業(yè)的痛點,。公眾號培訓(xùn),、線下的家長教育、專欄在這里是十分需要的,。

略略令人欣慰的是,,事件發(fā)生后,公益組織,、社交平臺都開始了一輪又一輪關(guān)于如何進行幼兒安全教育的知識普及,。對所有人來說,這個事件理應(yīng)只是保護所有幼兒,、家長權(quán)益的新

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