第一條、明確你自己的職業(yè)特點(diǎn)

教師職業(yè)是“陽光下最燦爛的職業(yè)”和我們是“人類靈魂的工程師”的觀點(diǎn),？

其實(shí)教師只是三百六十行中普通的一行,，無所謂燦爛不燦爛,，更談不上是什么“人類靈魂的工程師”，我們從事的這份工作,，只是借此養(yǎng)家糊口,、賴以生存而已。

第二條,、盡量避免與“工作狂”教同一個(gè)班級(jí)

我絕無貶低那些對(duì)工作負(fù)責(zé)的同事,，但我們確實(shí)應(yīng)該努力避免與那些視時(shí)間就是質(zhì)量的同事共教一個(gè)班級(jí)，這倒不是因?yàn)樗麄兒軆?yōu)秀,，而是因?yàn)樗麄兛梢院翢o節(jié)制地?cái)D占學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第三條、永遠(yuǎn)不要低估你眼中的差生

眼前的差生能夠讓你的講課無法進(jìn)行下去,，你犯不著如此,，而差生的未來，也許是你永遠(yuǎn)也趕不上去的,；所以,，不要用言語去譏諷他們，誘發(fā)他們的叛逆精神,。

第四條,、別與他人攀比

你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者,，用不著灰心喪氣,。

第五條、別讓自己成為新文盲

在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂,。

第六條、將教師視為你的終身職業(yè)

你跳出的可能性并不太大,，因此即便是30歲以前,，你在嘗試著跳槽的同時(shí)，你也不要放棄手上的工作,。

第七條,、堅(jiān)持閱讀和思考

對(duì)世界保持新鮮感，能夠使你的觀點(diǎn)不落后于學(xué)生,。

第八條,、要學(xué)一點(diǎn)幽默

幽默是生活的潤(rùn)滑劑。誰都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人,，學(xué)生更是如此,。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了你,。

第九條,、讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注

你不一定愛你的學(xué)生，但你既然從事了這一職業(yè),，就應(yīng)承擔(dān)你相應(yīng)的責(zé)任,，你得關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，而且,，你不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里,，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺得到,。

第十條,、不要吝嗇贊賞的語言

當(dāng)學(xué)生正確地回答了你的問題，或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意,，甚至是一個(gè)小小的善舉,，你都要用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對(duì)他給予真誠(chéng)的贊賞。你贊賞學(xué)生的成功,，學(xué)生會(huì)再還你一個(gè)驚喜,。

第十一條、將“懲罰”進(jìn)行到底但又要恰當(dāng)

對(duì)于頑皮的學(xué)生,，不要輕易地放棄,，對(duì)其違規(guī)的行為，不要聽之任之,，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育,，這時(shí)批評(píng)與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰,。

第十二條,、學(xué)會(huì)控制自己的情緒

當(dāng)你準(zhǔn)備批評(píng)你的學(xué)生時(shí)，你要學(xué)會(huì)控制你的情緒,，千萬不要讓情緒左右了你的言行,。事實(shí)上，只有你完全控制了自己的情緒,，你才能在面對(duì)讓你厭惡的學(xué)生時(shí),，仍能面帶微笑；

第十三條 ,、不要高估了自己的作用

優(yōu)秀的學(xué)生并不完全是*教師教出來的,，在很大程度上，學(xué)生的成功取決于他先天的素質(zhì),，就像牛頓絕不是他的老師教出來的一樣。

第十四條、做快樂的教師

做老師的心情常常是壓抑的,，但你應(yīng)該努力營(yíng)造快樂的環(huán)境,，讓學(xué)生快樂。你也得找到讓自己快樂的窗口,，讓你每天都快樂,，因?yàn)榭鞓返暮诵木褪悄阕约骸?/p>