孩子學(xué)習(xí)一門樂器有什么好處？孩子學(xué)樂器好,，這大家都知道。不過,，多數(shù)家長可能為了孩子將來升學(xué)或就業(yè)考慮,，其實，拋開這些不談,，樂器還有其他好處你所不知,。

你有沒有發(fā)現(xiàn)過有些人運動細胞就是發(fā)達，跑個步,，游個泳,，動作瀟灑，姿勢優(yōu)美,。而有的人,，卻只能鴨子式的笨拙，這并不能怪他們,。要知道,，這和大腦里一個叫胼胝體的家伙有很大關(guān)系。

加拿大康考迪亞大學(xué)（Concordia University）的學(xué)者 Virginia 和他的團隊研究發(fā)現(xiàn),，在動作協(xié)調(diào)性測試（TMST）中,，那些反應(yīng)又快又跟得上節(jié)奏的人們比起那些表現(xiàn)不佳的人，他們腦部的胼胝體發(fā)育得更好,，尤其是胼胝體的中后段,。

胼胝體是什么鬼,？

其實就是我們腦部的一束神經(jīng)纖維，連接著左右兩側(cè)的大腦半球,。當(dāng)我們進行動作協(xié)調(diào)時,，胼胝體連接著左右側(cè)的多個不同腦區(qū)，這些腦區(qū)能夠幫助我們規(guī)劃并且執(zhí)行動作,。

籃球,、舞蹈、游泳等多項運動中都需要孩子有很好的動作協(xié)調(diào)性,，″胼胝體″的作用不容小覷,，而音樂練習(xí)過程中受益的正是胼胝體。

此外,，孩子在練習(xí)樂器如鋼琴,、豎笛的時候，身體的各個部位可沒閑著,。他們需要通過聽和看來協(xié)調(diào)雙手的動作,，同時，他們的肌肉也得到了鍛煉,。

通過判斷曲調(diào),，孩子很容易得到反饋并且據(jù)此調(diào)節(jié)自己的手部動作。這一過程中,，聽覺,、視覺、動作等均關(guān)聯(lián)著不同的腦區(qū),，而大腦中的″胼胝體″就像一個勤快的″協(xié)調(diào)者″,，讓不同的腦區(qū)有條不紊地進行合作。

換句話說,，樂器的學(xué)習(xí)給孩子的大腦提供了訓(xùn)練″胼胝體″的機會,。

你可能會問，什么時候?qū)W習(xí)樂器才好呢,？

我們知道,，就像語言的習(xí)得一樣，敏感期內(nèi)的語言經(jīng)驗將使得孩子成長為一個熟悉,、理解自己母語的專家,。多數(shù)時候，腦發(fā)育的成熟遵循著自然規(guī)律,，但某些特定的腦功能存在著錯過就不再有的″敏感期″,，而且不同的腦功能的發(fā)育敏感期不同。

Virginia 他們通過對比發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)習(xí)音樂的時間相同,，但是 7 歲就開始練習(xí)的音樂家比起那些 7 歲后才開始練習(xí)的音樂家,，他們的胼胝體發(fā)育的更好。原因在于：音樂練習(xí)使得胼胝體內(nèi)負責(zé)信號傳遞的白質(zhì)明顯增加,。

說到這,，小編忍不住要敲下小黑板了。因為現(xiàn)有的研究已經(jīng)表明,，6-8 歲是胼胝體發(fā)育的敏感期,。這一階段胼胝體的可塑性最強，合理的練習(xí)將對它的發(fā)育產(chǎn)生長遠的作用哦,。

早早學(xué)樂器,，對孩子的大腦發(fā)育，運動協(xié)調(diào),，語言發(fā)展都有益處,。不過，這并不能成為壓榨孩子學(xué)習(xí)的理由哦,，過猶不及,，對不對？?