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孫儷:一流的父母,從不做孩子的差評師

 黃立wcs347rmt3 2017-09-18

一流父母,,從不做孩子的差評師 來自凱叔講故事 12:13

凱叔說

kaishushuo

每個努力學習的人都知道一個詞“天花板”,都想突破自己成長的“天花板”,,長高,,長大

爸爸媽媽對孩子每天說的話,,就有可能成為孩子心目中的“天花板”,。

你看好孩子,或者不看好,,眼下,,他們只能通過大人的話語來感受。

好的騎手,,很少鞭打快馬,。

作者 | 青未了   主播 | 羽洋


01

憑借《那年花開月正圓》,孫儷又火了,。

 

相比角色賦予她的大女主光環(huán),,

作為兩個孩子的媽媽,

她的育兒之道更值得贊賞,。

正如她的這句廣告代言詞:

“我喜歡鏡頭前做娘娘的孫儷,,

更喜歡私底下做娘的自己?!?/p>

 

孫儷做娘,,的確很用心。 

在她的微博中,,

我們常常會看到她曬

孩子的各種搞怪表情,、涂鴉狀態(tài),、原創(chuàng)畫作。

在某次采訪,,孫儷說:

在孩子哭鬧時,,她不會呵斥,

而是將其理解為一種情緒的發(fā)泄,。

她允許孩子釋放情緒,,懂得接納孩子,

更從不吝惜自己的贊美語言,,

經(jīng)常對孩子的表現(xiàn)予以鼓勵贊賞,。

孫儷曬等等老師寫的表揚信

 

這樣的孫儷,對于孩子來說,,

是媽媽,,是朋友,更是伙伴,,

她從不打擊孩子,,而是遵循孩子天性,

把孩子看作一個獨立的個體,,去理解,,去尊重,

嘗試著從孩子的角度去思考,。

 

心理學家羅杰斯說:

“給予幼兒充分的信任,,

讓每個幼兒主動參與的這種自由狀態(tài)下,

孩子不但不會降低參與積極性,,

反而以更高的熱情參與活動,,

更有效促進心理健康發(fā)展?!?/span>

孫儷曬等等和小花的合照


02

父母若是長期扮演著孩子差評師的角色,,

孩子越有可能朝著差評的方向遠去。

 

今年暑假的時候,,

表姐的女兒蘭蘭在我家住了一段時間,,

她是跟表姐吵架后,“離家出走”的,。

 

蘭蘭跟我吐槽說,,她媽總是“嘮叨”:

“誰誰誰期末考試考了多少分,

誰誰誰考上了重點大學,。

什么你這次英文為什么就考了98分……”

因為表姐是離了婚,,獨自帶蘭蘭。

于是,,蘭蘭也總能聽到表姐說:

我婚都離了,,你要是不爭氣,怎么對得起我,。

 

吐槽著吐槽著,,蘭蘭就哭了:

“我現(xiàn)在特恐懼進學校,

一上課滿腦子都是她的嘮叨聲,,

根本學不下去,,如果不是為了我媽,

我真不想活了,?!?/p>

 

蘭蘭的話讓我后怕,

之前四川有個高考生自殺了,,

他留遺書說,,我的尸體要么燒了,要么扔了,,

別把我拿回去,,心煩。

他之所以走上絕路,,

是因為他再也受不了

父母的語言暴力和不斷的差評了,。

他哪怕考98分,都會被父母罵,,

吃飯打嗝,、夾菜姿勢不對,都要被打,。

 

初一下學期,,他全校第五,

數(shù)學滿分,,政治滿分,,地理滿分,英語99,,

其他也都不錯,。

可是他爸問:英語學懂了嗎?

后來他上了重點高中,,

周圍都是學霸,,競爭很激烈。

第一次月考他考全校73名,,

他高興地打電話告訴媽媽,,

但他媽卻說“才73名啊”,

聽了這話,,他哭了,,

因為別的同學考600名都有獎勵,。

 

心理學上有個詞叫“比馬龍效應”,

是指評價主體低估被評價者能力,,

認定被評價者是不求上進的,、行為差勁的,

以致被評價者將這種觀念內(nèi)化,,

促使被評價者表現(xiàn)不良行為,。

 

這個原本學習還不錯的孩子,

在父母的這種言語打壓下,,

逐漸的被內(nèi)化,,開始自我否定,

他由開始的故意不學習,,考差點,,

到后來的高考失利,

這個過程中,,

他變成了父母的“傀儡”,,完全失去了自我,

既然無論怎樣努力都追不上父母的期望,,

那就破罐子破摔吧,。

 

最終,連他的父母都沒有意識到,,

壓死駱駝的最后一根稻草,,不是其他,

正是自己這種日積月累的差評,。

03

日本有部電影上映后好評不斷,,

戳中無數(shù)人的淚點。

那部電影叫《墊底辣妹》,。

別人都被這部電影傳遞的

“夢想,、青春、奮斗”所打動,,

我卻偏偏為她有位好母親而淚目,。

在眾人眼中,沙耶加叛逆乖張,,

但她的母親從未放棄她,,

反而無條件地支持她、愛她,、包容她,。

 

沙耶加在學習上自暴自棄被教師請家長時,

明媽媽說:

“我想讓孩子們能做讓他們喜歡的事情。

不管周圍的人怎么說,,

就算與全世界為敵,,我一定會在她的身旁?!?/p>


沙耶加在去補習班后,,經(jīng)過一段時間的努力后,,

發(fā)現(xiàn)自己離理想中的大學是那么遙不可及,,

加上周圍老師、同學,,

以及來自父親及弟弟的冷嘲熱諷,,

一時間,她的精神幾近崩潰,,

她奔跑著離開補習班,,一頭扎進了大雨中。

面對渾身濕透,、失魂落魄的女兒,,

明媽媽什么責怪的話都沒說,

而是給了她一個溫暖的擁抱,。

繼而安慰她說:

“如果覺得太累了放棄也沒關系哦,,

你已經(jīng)很努力了嘛?!?/p>

▲來自媽媽的鼓勵和擁抱


明媽媽對沙耶加的評價,,

從來不會因為她取得什么成績而發(fā)生變化。

不管她是年紀倒數(shù)第一,,

還是考上日本最好的大學,,

媽媽都永遠相信沙耶加是個好孩子。

“你只要做自己高興的事就好了,?!?/span>

“不要自己隨便就斷定了這一切,

做父母的就該相信子女,?!?/span>

“這和考不考得上大學沒關系。

沙耶加補課以來,,就一直很開心,。”


明媽媽的這些話才是辣妹逆襲,,

小宇宙爆發(fā)的原動力,。

奔馳在學習路上的沙耶加


發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點,

希望每一個家長都向明媽媽學習,

讓孩子自信滿滿的上路,,讓他們做自己喜歡的事,,

關心他們的生活和心理健康。

告訴他們,,縱使人生陷入低谷,,

只要拼命的去努力試試看,結(jié)果真的完全不一樣,。


04

哲學家詹姆斯說過:

“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定,。”

 

曾經(jīng)有人做過這樣一個調(diào)查:

一個經(jīng)常得不到肯定的人,,他的潛能僅能被開發(fā)到20 %~30%,;

而一旦得到肯定,他的潛能將會被開發(fā)到 50 %,;

如果這個肯定來自于家庭,,那么他的潛能將會被開發(fā) 70 %~80%。

 

心理學中,,對孩子好的表現(xiàn)加以關注和稱贊,,

會帶來理想的結(jié)果,這也就是正強化,。

而不明原因的懲罰會導致孩子的行為問題,,

親子矛盾以及抑郁的幾率大大增加。

 

也就是說,,對于孩子而言,,

家長的信任與鼓勵才是最重要的。

 

根據(jù)人本主義心理學家馬斯諾的需求理論,,

信任與肯定是個體安全需求,、社交需求,、

尊重需求乃至自我實現(xiàn)需求的基礎,。

 

每個孩子都是獨一無二的存在,,

需要父母親的肯定、理解,、包容,、接納與鼓勵。


首先,,作為父母,,應該無條件積極關注,

接納自己孩子的完美與不完美,。


每個孩子都喜歡被認可,、被欣賞的感覺,。

這份接納,成就了孩子的自我價值感,。
如果我們盯著孩子的優(yōu)點,,

孩子也會盯著我們的優(yōu)點,

雙方都在一個愛的狀態(tài)中,,

愛會產(chǎn)生神奇的力量,。

 

其次, 應該尊重孩子的天性,。

好的父母,,應該在愛跟保護中,

讓孩子學會獨立思考,,擁有面對未來的能力,。

 

正如黃磊在《向往的生活》里,

談到對于女兒的教育所說的這段話:

“我從未把她當做孩子,。她是一個有思想的人,

她有她的秘密,,她的想法,,她的人生。

她不屬于我,,我們之間是彼此獨立的個體,,

我不把自己的意志強加于她,我們像朋友一樣相處,?!?/span>

 

再次,最好的教育是尊重和陪伴,。

這一點孫儷鄧超做得很好,,

作為明星夫婦,免不了常年在外拍戲,,

據(jù)說二人之間有個不成文的約定,,

一方出門拍戲的時候,

另一方必須在家?guī)Ш⒆印?/p>

平時,,他們會帶著孩子一起去采摘,,

一起去動物園,讓小花一起跟著練瑜伽,,

并且通過親子閱讀,,來進一步跟孩子進行有效溝通。


最后,,學會鼓勵,,夸獎孩子。

所謂的“夸獎”,

也絕非簡簡單單說幾句

“孩子,,你真棒”,、“你真聰明”,

而是建立在對孩子更多的關懷與陪伴的基礎上,。

關于如何夸獎孩子,,

我們公眾號也發(fā)過很多篇文章,

比如:

《孩子需要夸但不能“亂夸”,,5條原則告訴你正確方法》

《家有孩子,,你會“夸”嗎?》

《“真是好孩子呀”這句話不能隨便說》等,。

 

可見,,語言的影響力,

所謂“良言一句三冬暖,,惡語傷人六月寒”,,

與孩子的溝通更是需要有底線,

切不可當孩子的“差評師”,。


教育專家羅玲說,,

教育孩子要多用正面語言,

羅老師建議,,父母不要做負面語言的愛好者,,

對孩子要善于使用“雖然……但是……”

為格式的美好期許,

把批評化為期望,。

 

正如物理上的“回聲”現(xiàn)象一樣,,

如果你對外界喊出“你好”,

回傳給你的也是“你好”,;

如果你喊出的是“你很壞”,,

你聽到的也將是“你很壞”。

我們希望有一個好孩子,,

就不要總是指責孩子,,

不做孩子人生的差評師,

我們才能得到一個好孩子,。

作者:青未了,,自由撰稿人,兒童心理學研究者,,專注情感,、家庭、育兒成長話題,,愿傾畢生所長,,寫溫情走心的文字,。

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