閱讀這件事，很多人覺得是一件難事：

邊看邊忘,，一邊看還要一邊往前翻,，看書速度慢得像拖拉機

老強迫自己一個字一個字地讀，一篇文章都要看老半天

好不容易把一本書讀完了,，卻感覺自己一無所獲

其實不妨先想想看：我們?yōu)槭裁匆x完一本書,？

讀書這件事,，以讀不讀完為標準,，那是上學時候和知識匱乏時代的閱讀方法；而在知識爆炸時代的閱讀,，是以有沒有用,、能不能解決問題為評判標準的。

投入閱讀的時間精力多,、但收益小,，這其實是一種低水平勤奮。

反思一下,，你是如何閱讀的,？是不是也在追求讀完、讀快,，卻從來沒考慮過閱讀收益這件事,？

身處在一個快速變化的時代，我們每天信息和知識的生產(chǎn)量已經(jīng)超過了過去上百年,。同樣面對海量信息,，為什么你過目就忘，而越來越多人卻通過閱讀成為知識大V并實現(xiàn)財務自由,？比如在視頻中解讀經(jīng)典好書的羅振宇,，通過拆書寫作成為干貨大神的彭小六。

牛人之所以能成為牛人,，關鍵在于他們閱讀的高效：他們會在最精華的資源上投入最多的時間和精力,。如果把書當做一個蘋果，牛人就是能用比你更少的時間,，榨出更多果汁,。

那么一個普通人如何才能學會高效閱讀，快速識別信息洪流中的有用信息呢,？我在這本風靡美國,、日本的暢銷書《高倍速閱讀法》中找到了答案,。

高倍速閱讀法

[美] 保羅·列席

中信出版集團 2017年8月

1,、翻到哪兒是哪兒？請預習預習再預習,！

拿到一本書時,，我們必須學會判斷，這本書有沒有吸引我們的地方,？有沒有值得我們讀的地方,？

預習就能夠非常有效地幫助我們解決這個判斷的問題。

透過預習,，我們可以了解到書的結(jié)構(gòu)和里面的關鍵字內(nèi)容,、我們會知道這本書大體的結(jié)構(gòu)和邏輯、我們可以判斷出這本書有沒有我們特別感興趣的東西,、我們可以決定在當下這個時間,，這本書是否對我們有幫助？需不需要馬上開始閱讀,？還是說當下我不需要它,，等有需要的時候我們再把它拿出來，然后從里面去尋找需要的答案,。

預習就很像是在電腦里設定文檔的關鍵詞一樣,，如果暫時用不上的話，可以把這些關鍵詞都存在大腦里,，等突然有一天,，我對這個問題需要解答的時候，可以知道在哪一本書上可以獲得幫助,，找到這本書,，然后在里面找出自己想要的答案就可以了。

所以,，如果我們能夠很有效地學會預習的話,，我們就能夠清楚的去判斷，這本書的及時性和有效性,。

對于當下我們是否有必要馬上花費時間把它看完,，這也是非常有效的節(jié)省我們閱讀時間的技巧！

記得小時候老師都說上課前一定要預習預習,，因為只有好的預習,，我們才能帶著目標帶著問題來進行更有效的學習。當我們帶著疑問去學習的時候，它就能夠自動搜索出很多關于疑問的關鍵詞,，組成答案,。

比如說我們現(xiàn)在可以想象一下，如果我們閉上眼睛,，回想一下我們剛才的視線范圍內(nèi)有多少的紅色,？

你能想到的數(shù)量其實是非常有限的，但是如果你告訴你的大腦說我一會想要找到紅色的東西,，你再睜開眼睛時你就會發(fā)現(xiàn),，映入你眼簾的全部是跟紅色相關的東西，我們的大腦就是這樣非常的單純,，非常的簡單,。有需要的時候，她就像掃描儀一樣,，可以非常有效地幫助我們找到目標,。

2、帶著問題出發(fā),，為自身需求而讀

很多人在閱讀時,，尤其是面對陌生的領域時,，都會被一些概念性詞語嚇得卡殼,，陷入“每個字都認識連起來卻讀不懂”的恐慌中。

這種狀態(tài)下的讀者,，往往有一個通?。簺]有從自身需求出發(fā)。他們只是站在作者的視角,、出題老師的視角,、社會熱點的視角讀書，卻沒思考過能從閱讀中解決哪些自己的問題,、滿足哪些自己的需求,。

當我們拿到一本書時，應該做的第一件事是根據(jù)書名和目錄,，思考自己需要獲取什么知識,，存在什么困惑，再帶著問題去書里尋找答案,。

被好奇心和目標驅(qū)使,，即使是短短幾分鐘，都能找到比漫無目的時多數(shù)十倍的信息量,。在與同伴講解和繪制思維導圖后,，輸入的混雜知識又會自身需要的解讀下整理輸出，成為可以自如運用的有價值內(nèi)容,。

盲目地閱讀等于把自己變成一個“容器”,，容量是有限的,，要裝新東西，只能扔舊東西,。但帶著問題的閱讀卻能把我們變成“攪拌機”,，可以最大化地吸收素材，再攪拌成為你所用的營養(yǎng)飲品,。

3,、理解比讀完一本書更重要

我們常常在看一本書的時候，要是沒有把它從頭到尾看完,，總覺得心里會不舒服,，像有些事情沒有做完一樣。

可是你真的花很多時間把書逐字逐句看完之后,，你能記住嗎,？里面真的有能夠讓你吸收消化的重要知識嗎？

往往80%的書是給不了你這樣的感受的,。我們讀書的目的不應該是為了讀完它,，用來滿足自己這種我有在學習我好像很努力的心理狀態(tài)，而是為了能夠理解書的知識,，把書里的知識更好地內(nèi)化到自己的身上,，未來可以轉(zhuǎn)換成輸出，來獲取更多的幫助,。

所以,，對于閱讀而言，真正的理解一定比你把一本書逐字逐句看完來的更加重要,。

以前我看完一本書的時候,，朋友們讓我對這本書做個分享。我可能只會跟朋友推薦說,，這本書還蠻有趣的,，值得看一下，里面有幾個章節(jié)寫得很不錯,?？蓵锷疃然膬?nèi)容卻幾乎講不出。

當你學會透過設定目標來理解這本書的內(nèi)容,，找到我們想要找的答案的時候,，你會明顯地發(fā)現(xiàn)自己像一個專家一樣，可以透過分享書中的某個觀點而帶出很多自己的觀點,，向朋友滔滔不絕地介紹這本書,。

近幾年來，快速閱讀漸漸成為流行，但在有些人眼里,，“速讀”二字依然像洪水猛獸一般,，只求速度不求甚解，像是懶人們投機取巧的借口,。而事實上,，《高倍速閱讀法》的作者保羅·席列是影像閱讀·全腦思維系統(tǒng)的開發(fā)者，神經(jīng)語言程序?qū)W,、快速學習的世界級權(quán)威,。

這本書中提出的影像閱讀法，是開發(fā)左右腦的科學方法：

先通過視覺整頁整頁的攝入,，用右腦把內(nèi)容攝入到我們潛意當中,，再調(diào)出左腦的邏輯，查找腦袋里你要的關鍵字或關鍵詞,，提取出你最需要的信息和答案所在,。不需要快速移動眼睛，不需要當下理解和記憶,，效果比反而普通快速閱讀好,。

熟練掌握這種方法的人，能夠做到：

1秒之內(nèi)看完一頁書,；

30分鐘看完一本書,；

1天看完20到30本的書籍，記住重點內(nèi)容,；

輕松應對工作,、考試和生活中的一切文字,；

最短時間構(gòu)建知識體系,，速成為某個領域的專家。

2016年7月,，百萬青年學習社群行動派引進#PhotoReading超速閱讀課#,，有人在上完課程的半年內(nèi)讀完500本書，有人開辦千人早讀會,，有人寫出十萬級暢銷書,，還有人成為年收入百萬的知識大IP。目前課程預約已經(jīng)到了2018年年底,。

2002年香港明珠臺的一個電視節(jié)目,，對世界前兩名首富比爾·蓋茨和沃倫·巴菲特進行了共同采訪。

節(jié)目進行到尾聲,，主持人向他們兩人提了最后一個問題：請問兩位,，你們都已經(jīng)如此的成功了，那么，在你們的人生中,，還有什么事情是覺得最遺憾的呢,？

比爾·蓋茨說：我最遺憾的事情，就是沒有掌握快速閱讀的方法,。所有的成功者都是閱讀者,，所有的領導者都是閱讀者。如果我能掌握快速閱讀的方法,，多看很多書,，相信我會更成功。

沃倫·巴菲特說：我的答案跟蓋茨的一樣,，我在年輕的時候要是能學會快速閱讀的方法,，多看一些書，多掌握一些資訊,，我想,，世界首富的位置，估計就輪不上他（蓋茨）了,。

我想,，你一定也不愿意讓自己的人生留下這樣的遺憾吧。