【光明時評】

    暑假過半,，在夏令營市場上,，以學校名義組織的短期海外游學十分火熱,。十余天的游學，價格動輒數(shù)萬元,。學校為什么熱衷于組織高價海外游學,？據(jù)媒體調(diào)查，目前市場上的游學機構(gòu)與學校之間有一條潛在的利益鏈,。一些游學機構(gòu)坦言,，組織這些項目，學校能從每個學生身上提成5%~7％,，一個學生返三四千元是行規(guī),。

    利用暑假,，讓孩子在課堂之外，多出去見見世面,，鍛煉一下自我管理能力,，體驗一番中西方文化差異，本來是一件好事情,，也符合“實踐育人”的宗旨,。只是，良好的初衷往往會在實踐中被扭曲,，因為它摻雜了太多的利益因素,。一個學生就能給學校返利三四千元，若再加上游學機構(gòu)自身的利潤,、海外“地接團”的利潤,，動輒三四萬元的海外游學能夠?qū)W到什么，可想而知,。事實上,，近來已有媒體報道，一些家長投訴海外游學的名不副實,。

    海外游學淪為學校與社會機構(gòu)“合謀”賺錢的工具,，令人遺憾。但究竟是誰把好經(jīng)念歪了呢,？

    游學機構(gòu)的逐利性當然是一個重要原因,。據(jù)報道，很多游學機構(gòu)長期與學校綁在一起,，已經(jīng)形成了牢固的利益聯(lián)盟,。特別是去年教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》，要求各中小學要把研學旅行納入學校教育教學計劃,，這迅速掀起了海外游學的熱潮,。根據(jù)《2016年國際游學發(fā)展報告》顯示，中國國際游學每年以20%以上的速度增長,。

    為了爭搶資源,，便會產(chǎn)生利益的勾兌。盡管有關(guān)部門也明確,，要堅持公益性原則,，研學旅行不得開展以營利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，然而在現(xiàn)實中,，一旦開放市場,，游學機構(gòu)介入，激烈的競爭之下,，必然會出現(xiàn)扭曲,，種種回扣,、提成便大行其道，公益性原則也只能淪為形式了,。

    利益驅(qū)動之下,，學校往往也會把學生當作資源。有關(guān)部門研學政策出臺以前,，學校尚不至于組織大規(guī)模的游學,，政策出臺之后，則可以公開組織,，并冠以種種高大上的名頭,。盡管政策所指的并非完全是出國游，更多的是希望學生走出教室去看世界,，但在操作中,，則演變?yōu)榕时取⒏呦M,。而當學校的倡導,、機構(gòu)的推動與家長的順從結(jié)合到一起時，必然會出現(xiàn)“市場井噴”,。

    海外游學也好,，文化體驗也罷，其指向應該是開闊視野,、增長見識,，而不是盲目攀比，更不是一門學校與機構(gòu)均能從中分一杯羹的“生意”,。好經(jīng)念歪了,，游學變味了，說到底還在于監(jiān)管存在疏漏,。有鑒于此,，有關(guān)部門應進一步加強監(jiān)管，切實把研學旅行納入正常的教育軌道,。當然,，從政策層面講，也該有所反思,。比如,，研學政策出臺,，是否應該盡快制定相應的配套細則,，明確研學的范圍、督導,、評價等,，即便需要社會機構(gòu)輔助,，也應制定相應的準入及退出規(guī)則。

    （作者：胡印斌）