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控輟制度

 漢水蘭花草 2017-06-20
  臨沭街道中心中學(xué)控制輟學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):李士國(guó)

  副組長(zhǎng):李寶華 陳學(xué)班

  成 員:于恒遠(yuǎn) 李 志 崔明春 王永典 董 衍

  王仕文 楊化友 盧兆新 劉長(zhǎng)利 郗 美

  王須印 王須進(jìn) 王經(jīng)閣 陳 璐

  年級(jí)分工:

  七年級(jí):董 衍 盧兆新

  八年級(jí):王須印 劉長(zhǎng)利

  九年級(jí):李 志 王經(jīng)閣

  臨沭街道中心中學(xué)

  關(guān)于控制學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)制度和措施

  我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,,是一所初中學(xué)校,。近年來(lái),,憑著優(yōu)雅的育人環(huán)境,完備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,,雄厚的師資力量,,使我校具有較強(qiáng)的凝聚力。然而,,受某些因素的影響,,學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象仍然存在。經(jīng)調(diào)查,,學(xué)生輟學(xué)原因主要有兩點(diǎn):一是家庭經(jīng)濟(jì)困難,,交不起學(xué)費(fèi),讀不起,;二是學(xué)生本人厭學(xué),,思想消極,不想讀,。針對(duì)以上情形,,肩負(fù)義務(wù)教育任務(wù)的臨沭街道中心中學(xué),本著教書育人,,以人為本的宗旨,,深入貫徹教育精神,全面推動(dòng)素質(zhì)教育,。明確辦學(xué)方向,,端正辦學(xué)思想。讓我校學(xué)生'進(jìn)得來(lái)',、'留得住、'學(xué)得好',。因而,,在控制學(xué)生輟學(xué)的工作中,我們決定采取有力措施,,認(rèn)真做好如下工作:

  一,、明確責(zé)任,增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)

  當(dāng)今社會(huì),,知識(shí)在不斷更新,,信息在飛速發(fā)展,在和平與發(fā)展共存的世界格局中,,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,,而競(jìng)爭(zhēng)的成敗得失主要取決于科學(xué)和知識(shí)。'科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力'這一真理時(shí)刻在警示世人:中華民族的偉大復(fù)興,,要靠知識(shí)人才,,要靠科學(xué)技術(shù),,民族的希望在于人才,人才的希望在于教育,,而教育的希望在于教師,。

  今天的學(xué)生,是祖國(guó)明天的希望,。祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)需要代代人堅(jiān)持不懈的奮斗努力,,而他們--青少年學(xué)生,將是我們的接班人,,后配軍,,作為人民教師的我們應(yīng)該站在時(shí)代的高度,認(rèn)識(shí)自己使命之神圣,,我們是在培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái),,在培養(yǎng)民族的希望。我們應(yīng)該自覺增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),,愛崗敬業(yè),,勤于奉獻(xiàn),一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,為了一切學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)落伍,。

  二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組建控制學(xué)生輟學(xué)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),,切實(shí)開展控制輟學(xué)工作:

  1,、學(xué)校成立以蘇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控制學(xué)生輟學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體分工如下:

  組 長(zhǎng):李士國(guó)

  副組長(zhǎng):李寶華 陳學(xué)班

  成 員:于恒遠(yuǎn) 李 志 崔明春 王永典 董 衍

  王仕文 楊化友 盧兆新 劉長(zhǎng)利 郗 美

  王須印 王須進(jìn) 王經(jīng)閣 陳 璐

  2,、各年級(jí)結(jié)合控制學(xué)生輟學(xué)工作的需要成立相應(yīng)的以年級(jí)主任為主帥,,以班主任為主體的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  3,、各班級(jí)也應(yīng)在摸清學(xué)情的基礎(chǔ)上,,建立家庭聯(lián)系網(wǎng)、'愛心助學(xué)'小組等相應(yīng)機(jī)構(gòu),。

  三,、開展師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng),用良好的教師風(fēng)范感染學(xué)生

  1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,用嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作風(fēng)范去影響學(xué)生,,使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

  2,、愛護(hù)學(xué)生,積極培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)意識(shí),,不得體罰或變相體罰,、謾罵或歧視學(xué)生,及時(shí)肯定學(xué)生的'閃光點(diǎn)',。

  3,、對(duì)有困難的學(xué)生應(yīng)無(wú)償輔導(dǎo),所有教師不得搞有償家教,。

  4,、教師應(yīng)注重儀表舉止,穿著得體,,不在教學(xué)時(shí)間,、教學(xué)區(qū)做有損教師形象的事。

  四,、開展愛心助學(xué)活動(dòng),,用關(guān)愛的行動(dòng)暖化學(xué)生。

  1,、學(xué)校以政教處為龍頭,,成立'愛心助學(xué)'委員會(huì),每學(xué)期在師生中開展一次'獻(xiàn)愛心'募捐活動(dòng),,及時(shí)救助家庭貧困的學(xué)生,。

  2、學(xué)校在摸清貧困學(xué)生真實(shí)情況的基礎(chǔ)上,,對(duì)在校特困學(xué)生的學(xué)費(fèi)適當(dāng)減免,。并及時(shí)足額發(fā)放上級(jí)關(guān)于“兩免一補(bǔ)”的費(fèi)用。

  3,、每位教師,,對(duì)家庭貧困或有厭學(xué)的情緒的學(xué)生,應(yīng)明確對(duì)象,,責(zé)任到人,實(shí)行'一對(duì)一'的幫扶轉(zhuǎn)化工作,。

  五,、改善育人環(huán)境,以積極向上,,和諧豐富的育人氛圍引導(dǎo)學(xué)生,。

  1、學(xué)校將大力創(chuàng)建校園文化,,根據(jù)德,、智,、體、美,、勞的需要改善教學(xué)場(chǎng)所,,活動(dòng)場(chǎng)地。讓各有所好的學(xué)生有相應(yīng)的活動(dòng)機(jī)會(huì),。

  2,、積極開展形式多樣的第二課堂活動(dòng),讓學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生有進(jìn)一步開掘潛力的機(jī)會(huì),,正確引導(dǎo)學(xué)生的情趣愛好,。

  3、努力開展教研教改活動(dòng),,探索學(xué)生喜聞樂見,,且富有成效的教學(xué)思路,使學(xué)生樂中求學(xué),,學(xué)中求趣

  總之,,控制學(xué)生輟學(xué)工作任重道遠(yuǎn),需全體教師持之以恒的努力,。

  2013年9月

  臨沭街道中心中學(xué)

  防止學(xué)生流失的措施

  小學(xué)畢業(yè)生高高興興地來(lái)到初中,要能留信他們讀完初中三年,這不僅需要學(xué)校,、教師高度的負(fù)責(zé),同時(shí)也需要得到家長(zhǎng),、社會(huì)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,。我校根據(jù)實(shí)際情況,采取了具體的防止措施,。

  一,、明確教師職責(zé),防止學(xué)生流失

  1. 教師不準(zhǔn)歧視或驅(qū)趕學(xué)生(特別是差生和有生理缺陷的學(xué)生),。

  2. 教師不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生,。

  3. 教師(特別是班主任)要經(jīng)常了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,對(duì)家中困難的學(xué)生,,建議學(xué)校給予減免部分費(fèi)用,或列為幫扶對(duì)象,。

  4. 教師要經(jīng)常做好學(xué)生的思想教育工作,,大力宣傳《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)知識(shí)。

  5. 教師要勤家訪,,經(jīng)常向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家中的情況,,與家長(zhǎng)同教育管理好學(xué)生。

  二,、了解流失原因,,采取補(bǔ)救措施

  1. 班主任要把流失學(xué)生情況及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

  2. 若有流失班主任和科任教師要盡快到家中動(dòng)員,了解流失原因,,并盡可能取得社會(huì),,村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的支持。

  3. 針對(duì)流失原因,,對(duì)癥下藥,,若是教師體罰,歧視等流失的,,請(qǐng)?jiān)摻處熑サ狼覆⒄?qǐng)請(qǐng)他動(dòng)員回校,,若是家長(zhǎng)不準(zhǔn)來(lái)的,讓家長(zhǎng)履行《義務(wù)教育法》中家長(zhǎng)的職責(zé),;若是學(xué)生自身的厭學(xué),,要家長(zhǎng)一起幫忙動(dòng)員,并曉之于理,,動(dòng)之于情,。

  4. 班主任要建立好流失學(xué)生登記花名冊(cè)。

  三,、建立教師獎(jiǎng)懲制度

  1. 通過(guò)學(xué)生問卷,,若該學(xué)年某教師有體罰或變相體罰或歧視,驅(qū)趕學(xué)生的行為,,視情節(jié)情況扣考評(píng)分2——5分,,反之加2分。

  2. 學(xué)生流失是因教師教育方法不得當(dāng)或宣傳不得力且沒有動(dòng)員回校的,,該教師在年終考評(píng)時(shí)扣2——5分,。

  3. 其它班級(jí)教師在動(dòng)員流失學(xué)生中積極主動(dòng)且動(dòng)員學(xué)生返校的年終考評(píng)加2分。

  4. 該學(xué)年沒有學(xué)生流失的班級(jí),,班主任和班科任教師加4分,;反之流失一名扣2分。

  2013年9月

  臨沭街道中心中學(xué)

  控制學(xué)生輟學(xué)工作方案

  一,、指導(dǎo)思想

  依據(jù)臨沭縣人民政府辦公室關(guān)于貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》的精神,,以鞏固“兩基”成果為重點(diǎn);以提高我校人才素質(zhì)為目的,,特定此方案,。

  二、工作目標(biāo)

  通過(guò)分析近幾年學(xué)生輟學(xué)的原因,,除了家庭經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)負(fù)面影響等因素造成學(xué)生輟學(xué)的原因外,,另外的因素是辦學(xué)條件和教師的教育教學(xué)方法,、師生關(guān)系,、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、教師責(zé)任心等多種原因,。學(xué)校及教師的工作目標(biāo)應(yīng)該從此方面入手,。在全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),還應(yīng)以所謂的學(xué)習(xí)潛能生和思想后進(jìn)生為主開展工作,,確保每名適齡青少年到校后留得住,,學(xué)得好。

  三,、工作目標(biāo)

  依照國(guó)家規(guī)定,,班級(jí)年輟學(xué)率不能超過(guò)2%,學(xué)期輟學(xué)率不能超過(guò)1%,。

  四,、具體措施

  1、全校教師必須齊心協(xié)力做好全校的控輟工作,,以保障全?!捌站拧惫ぷ黜樌M(jìn)行。

  2,、實(shí)行層次化管理:校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校,,中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)包學(xué)年,班主任負(fù)責(zé)全班,,科任教師負(fù)責(zé)所包班級(jí)的學(xué)生,,責(zé)任到人,齊抓共管,,確保一個(gè)都不能少,。

  3、實(shí)行班主任例會(huì)制度,,每周班主任要在例會(huì)時(shí)向政教處匯報(bào)一次學(xué)生流失情況,,并及時(shí)家訪,使流失生復(fù)學(xué),。

  4,、建立“控輟”網(wǎng)絡(luò),完善“控輟”工作兩條線:一是政府力度線,,即鎮(zhèn)政府→村(居)委會(huì)→家長(zhǎng),。二是教育力度線,即縣教育局→鄉(xiāng)中學(xué)→班主任,、科任教師→學(xué)生,。實(shí)行輟學(xué)生報(bào)告制度。

  五、獎(jiǎng)懲辦法

  為解決干多干少一個(gè)樣,、干好干壞一個(gè)樣的問題,,實(shí)施以下獎(jiǎng)懲:

  1、控輟工作列入班主任量化考核細(xì)則之中,。

  2,、控輟工作成績(jī)列入評(píng)優(yōu)晉級(jí)條件之中。

  3,、根據(jù)農(nóng)村實(shí)際情況,,并考慮各方面因素(如家庭經(jīng)濟(jì)、社會(huì)因素,、家長(zhǎng)重視程度等),,特制定以下獎(jiǎng)懲指標(biāo),目的是督促各位教師在教育教學(xué)中不斷改進(jìn)方法,,因材施教,、全面發(fā)展,分層次培養(yǎng),,確保學(xué)生不輟學(xué)或少輟學(xué),。

  (1)各學(xué)年各班級(jí)學(xué)期包學(xué)生鞏固率達(dá)100%的,,班主任獎(jiǎng)勵(lì)100元,,包班科任教師獎(jiǎng)勵(lì)50元。

 ?。?)各學(xué)年各班級(jí)學(xué)期所包學(xué)生鞏固率達(dá)98.5%以上,,獎(jiǎng)班主任50元,獎(jiǎng)勵(lì)包班科任教師25元,。

  各學(xué)年班級(jí)按以上指標(biāo),,班級(jí)鞏固率每下降1%,在德育量化考核中扣班主任3分,??迫谓處熕秶鷥?nèi),鞏固率下降1%,,扣師德量化考核分3分,。校長(zhǎng)獎(jiǎng)懲按全校所有教師的獎(jiǎng)懲平均分進(jìn)行計(jì)算。包學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)懲按所包學(xué)年獎(jiǎng)懲平均分進(jìn)行計(jì)算,。

  4,、以上獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合班主任津貼兌現(xiàn)。

  5,、獎(jiǎng)勵(lì)基金部分由學(xué)?;I措資金發(fā)放,。

  2013年9月

  臨沭街道中心中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度

  1、成立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),,每學(xué)年調(diào)整一次,,負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

  2,、成立年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)年級(jí)家庭教育與學(xué)校教育的溝通配合,,共同做好教育工作,。

  3、定期召開校務(wù)委員會(huì)會(huì)議,,研究學(xué)校的教育工作和家長(zhǎng)工作,。

  4、定期組織家長(zhǎng)學(xué)校上課,,開展家庭教育講座以及教育子女經(jīng)驗(yàn)交流,,促進(jìn)家庭教育水平不斷提高。

  5,、針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,,舉行專題討論,提高認(rèn)識(shí),,達(dá)到同步教育,。

  6、針對(duì)情況,,在一定范圍內(nèi)不定期的搞有關(guān)內(nèi)容測(cè)試和調(diào)查,,使家長(zhǎng)學(xué)校工作收到更好效果。

  2013年9月

  臨沭街道中心中學(xué)家訪制度

  1,、家訪是加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、社會(huì)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社會(huì)的支持,,齊抓共管,共同教育好學(xué)生的重要手段,,每個(gè)教師都應(yīng)重視做好家訪工作,。按照評(píng)估要求,每學(xué)年班主任要普訪一次,,任課教師每班家訪10人以上,。

  2、家訪必須有目的進(jìn)行,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律、思想品德等情況,,必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)真正地了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn),。對(duì)在家和在校發(fā)現(xiàn)問題,,與家長(zhǎng)共同商量,及時(shí)解決,。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,,家訪一定要注意方式方法,不宜只是向家長(zhǎng)告狀,,要注重家訪的實(shí)際效果,。

  3、尊重家長(zhǎng),,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系,。胸懷開闊,不計(jì)較個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)教師的偏見,,絕不允許與家長(zhǎng)吵架,,有失教師的尊嚴(yán),應(yīng)以為人師表的行為和風(fēng)范,,感動(dòng)家長(zhǎng),,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

  4,、重視家長(zhǎng)意見,。要抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)意見。對(duì)家長(zhǎng)所提意見,,要全面調(diào)查,、了解、分析,。正確的意見,,虛心接受,好的意見和建議,,及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,盡快采納,以利學(xué)校工作的提高,。家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提的偏激或不很正確的意見,,要加以誠(chéng)懇耐心的解釋,讓家長(zhǎng)給予理解和諒解,。

  2013年9月

  臨沭街道中心中學(xué)

  學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育制度

  為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,,我校成立了學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作委員會(huì),成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師代表,、學(xué)生家長(zhǎng)代表等組成。

  1,、三結(jié)合委員會(huì)定期召開會(huì)議,,研究學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)采取有力措施,共同配合教育學(xué)生,。

  2、學(xué)校不定期采取座談,、走訪或問卷等形式,,調(diào)查了解學(xué)生在家庭和社會(huì)中的活動(dòng)情況,對(duì)待有傾向性的問題及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,,并提出要求,。

  3、建立家長(zhǎng)委員會(huì),,定期了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的建議和意見,,并通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)指導(dǎo)家庭教育。

  4,、成立家長(zhǎng)學(xué)校,,定期組織家庭教育講座,提高家長(zhǎng)素質(zhì)和教育指導(dǎo)子女的能力,。

  5,、學(xué)校在校外建立法制教育、安全教育,、傳統(tǒng)教育輔導(dǎo)站和勞動(dòng)實(shí)踐基地,,組織各年級(jí)學(xué)生積極參加活動(dòng),接受社會(huì)鍛煉,。

  2013年9月

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