題記：

伽利略說：你不能教會一個人任何東西,，你只能幫助他找到自己做事的方法。

人們在追求財富和美好生活時所要經(jīng)歷的兩個階段：“財富自由”和“財務(wù)自由”階段,。

“財富自由”不僅僅意味著擁有金錢,，更意味著有健康、快樂和可以自由支配時間,、盡情享受生活,。

財務(wù)自由：是投資的收益可以超出正常支出，擺脫了生存壓力,，將謀生的工作變?yōu)橐环N興趣,，一種實現(xiàn)人生價值的手段,。

 只有實現(xiàn)了財務(wù)自由，“財富自由”才會成為可能,。

投資理財過程中,，財富的積累并不是依靠簡單的收入疊加，而是要注重“現(xiàn)金流”,， 只有在不斷流動的過程中,，現(xiàn)金才能保持增值，并逐漸積累財富,。

當(dāng)投資者根據(jù)合理的投資方式進行現(xiàn)金流活動時,，現(xiàn)金流量會在這種良性循環(huán)中會越來越大，最終實現(xiàn)“財務(wù)自由”,。

所以現(xiàn)金流游戲只為那些嚴(yán)肅對待自己的金融教育的人設(shè)計,，就想富爸爸說：你只能投資兩樣?xùn)|西：時間和金錢。

“現(xiàn)金流”游戲是一個最大限度的模擬社會,，參與者被賦予不同的職業(yè),，在這個虛擬的環(huán)境中求生存。

游戲分為兩個階段：老鼠賽跑道和快車跑道,。老鼠賽跑道：代表著窮人,、中產(chǎn)階級的生活和經(jīng)濟狀況快車道：富人的經(jīng)濟和生活方式。

在游戲中玩家通過使用模擬幣,，交易卡以及相關(guān)的道具對生活中所面臨的各種財務(wù)問題,，如股票、基金和房產(chǎn)的買賣,，產(chǎn)業(yè)投資,、子女教育以及意外支出等進行虛擬。

參與者根據(jù)自己的判斷和“銀行家”的咨詢,，在競爭的環(huán)境中學(xué)會把握財富增進的機會,，運轉(zhuǎn)和調(diào)節(jié)現(xiàn)金流，從而學(xué)會個人財務(wù)策略公式化的方式,，最終逃離“老鼠賽跑道”所代表的窮人階段,，進入得以享受生活，實現(xiàn)夢想的“富人階段”,。

　　在“現(xiàn)金流”游戲中,，很重要的一點就是了解和掌握自己的財務(wù)報表（即游戲記錄卡），將自己整個游戲過程中的資產(chǎn)負(fù)債,、損益情況,、現(xiàn)金流等信息如實記錄在報表中，這些信息的更改可以深刻反映出一個人的理財習(xí)慣，深刻地體驗各式各樣的理財經(jīng)歷,，在數(shù)據(jù)變動的對比過程中改變投資思維方式。

 如何更好地調(diào)動手頭所擁有的資金進行合理投資決策,，使資金轉(zhuǎn)動起來,，通過資產(chǎn)收入與負(fù)債這“一出一入”的過程，不斷積累財富,。

由關(guān)注工資收入到關(guān)注現(xiàn)金流意識的轉(zhuǎn)變是實現(xiàn)“財務(wù)自由”所必須具有的觀念,。而這種觀念的差異也正是窮人與富人之間財富差距的重要原因。

書本上是學(xué)不會的游泳,，通過反復(fù)玩這個游戲,，學(xué)習(xí)使用財務(wù)報表，更好掌握財務(wù)知識,，區(qū)分良性負(fù)債和不良負(fù)債,，從而學(xué)會讓錢為你工作。

這個游戲還可以教會人們將財務(wù)策略體系簡單化,，以游戲的方式教會人們對自己的理財策略進行公式化管理,。

在不斷提升個人的財務(wù)管理技巧上，在反復(fù)玩游戲的過程中形成屬于自己的財務(wù)體系和投資策略

羅伯特清崎在中國演講-詳解現(xiàn)金流游戲