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一．選擇題（共20小題） 1．明太祖設(shè)立的直屬中央的三司中，分管民政和財政的是（ ?。?/div> A．按察司 B．都司 C．布政司 D．民政司 【分析】本題考查明太祖加強君權(quán)． 【解答】明太祖為加強君權(quán),，在地方，廢行省,，設(shè)三司,，即承宣布政使司，提刑按察司,，都指揮使司,，分掌民政和財政、刑獄和軍事． 故選C． 【點評】理解統(tǒng)治者為維護自身統(tǒng)治不擇手段,，采取各種措施強化君權(quán)． 2．某校歷史興趣小組準(zhǔn)備開展以“明朝加強專制統(tǒng)治”為主題的探究活動,，下列符合主題的有（ ） ①廢丞相,，設(shè)三司 ②設(shè)置廠衛(wèi)制度 ③八股取士 ④設(shè)三省六部制． A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【分析】本題主要考查課明朝君主集權(quán)強化的有關(guān)內(nèi)容． 【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：三省六部制是隋朝創(chuàng)立的政治制度,；廢丞相，設(shè)三司,，設(shè)置廠衛(wèi)制度,，八股取士都是明朝君主集權(quán)強化的措施． 故選D． 【點評】注意準(zhǔn)確識記明朝加強君權(quán)的措施． 3．做筆記是學(xué)習(xí)歷史的一種有效方法。下圖是一位同學(xué)的歷史筆記,、根據(jù)內(nèi)容判斷這位加強君權(quán)的皇帝是（ ?。?/div> 加強君權(quán)的措施 1 廢除行中書省,，地方設(shè)三司 2 廢除丞相，權(quán)分六部 3 設(shè)錦衣衛(wèi)特務(wù)機構(gòu) A．秦始皇 B．漢武帝 C．唐太宗 D．明太祖 【分析】本題主要考查明太祖加強君權(quán)的措施． 【解答】明朝時期,，明太祖在地方上廢除元朝的行中書省制,，設(shè)三司；在中央廢丞相制,，撤銷中書省,，權(quán)分六部；授權(quán)錦衣衛(wèi),，兼管對臣民的監(jiān)視,、偵查． 故選D． 【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力．注意掌握明清時期君主專制主義的加強． 4．明朝廢除丞相和中書省，由吏,、戶,、禮、兵,、刑,、工六部分理朝政。其主要目的是（ ?。?/div> A．提高辦事效率 B．?dāng)U大統(tǒng)治基礎(chǔ) C．加強專制統(tǒng)治 D．增強六部權(quán)力 【分析】本題考查的是明太祖加強君權(quán)． 【解答】為加強君主專制,，明太祖在地方，廢除行中書省,，設(shè)立直屬中央的三司分管民政,、刑獄及軍政；在中央,，廢除丞相,，撤銷中書省，由吏,、戶,、禮、兵,、刑,、工六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé)． 故選C． 【點評】解答本題需要靈活運用明太祖加強君權(quán)的措施． 5．中國歷史上最后一個由漢人建立的封建王朝是（ ?。?/div> A．漢朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝 【分析】本題考查了相關(guān)政權(quán)的建立先后與民族． 【解答】漢朝,、宋朝和明朝都是漢族建立的，但明朝最晚,，清朝是女真族（滿族）建立的． 故選C． 【點評】本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力,，需要靈活運用相關(guān)政權(quán)的建立先后與民族． 6．朱元璋說：“今罷丞相，設(shè)五府、六部,、都察院,、通政司、大理寺等衙門,，分理天下庶務(wù),，事皆朝廷總之．以后嗣君，勿得議置丞相,，臣下此請者,，置之重典（重刑）．”這段材料表明（ ） A．丞相權(quán)力不斷削弱 B．以法家思想加強統(tǒng)治 C．君主權(quán)力不斷強化 D．古代禮儀制度日趨完善 【分析】本題考查的明朝加強君權(quán)的措施． 【解答】由材料關(guān)鍵詞“今罷丞相”,，依據(jù)所學(xué)可知,，材料反映的明朝建立后，朱元璋廢除我國存在一千五百多年的丞相制度,，使六部直接受皇帝指揮的史實,，說明了君主權(quán)力不斷強化． 故選C． 【點評】本題難度適中，正確理解材料并從中提取正確的信息是解答本題的關(guān)鍵． 7．中國古代皇帝與丞相的關(guān)系可以用拔河來形容．皇帝和大臣分別在繩子的一頭向著自己的方向拉,，這種博弈中兩者的權(quán)力達(dá)到了平衡．下列皇帝徹底打破了這一規(guī)則的是（ ） A．秦始皇 B．唐太宗 C．宋太祖 D．明太祖 【分析】本題主要考查了明朝君權(quán)加強的措施． 【解答】“皇帝和大臣分別在繩子的一頭向著自己的方向拉,，這種博弈中兩者的權(quán)力達(dá)到了平衡”．材料反映了宰相既能輔佐皇帝治理國家,，又能制約皇權(quán)，ABC都是君臣共治天下．明太祖廢除丞相制度,，打破了君相權(quán)力的平衡． 故選D． 【點評】注意準(zhǔn)確識記明太祖廢除丞相的有關(guān)內(nèi)容． 8．以下帝王中,，通過推翻少數(shù)民族對中原的統(tǒng)治，建立新王朝的是（ ?。?/div> A．李世民 B．趙匡胤 C．忽必烈 D．朱元璋 【分析】本題主要考查明朝的建立． 【解答】元朝末年,，政治腐敗，災(zāi)害頻繁．無法謀生的農(nóng)民發(fā)動了起義．朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的起義軍在占領(lǐng)應(yīng)天都,，實力不斷壯大,，1368年，朱元璋以應(yīng)天為都城,，改稱南京,，稱皇帝，建立了明朝．他就是明太祖．當(dāng)年秋天,，明朝攻占大都,，結(jié)束了元朝在全國的統(tǒng)治．明朝是通過推翻由少數(shù)民族蒙古族建立的元朝對中原的統(tǒng)治，建立新王朝的．ABC均不符合題意． 故選D． 【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力．注意掌握各個朝代的更迭． 9．有人統(tǒng)計,，洪武十七年,，朱元璋在八天時間內(nèi)，覽閱奏折ll60件,，處理政事339件,。朱元璋的忙碌和下列哪項措施直接相關(guān)（ ?。?/div> A．設(shè)立行省 B．建立內(nèi)閣 C．廢除丞相 D．設(shè)立軍機處 【分析】本題主要考查了明朝君權(quán)的加強． 【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：為了加強君主權(quán)力，明朝初年,，明太祖廢除了丞相,，這也導(dǎo)致了明太祖朱元璋公務(wù)繁忙，題干就反映了這種狀況． 故選C． 【點評】本題注重考查學(xué)生的分析能力,，注意準(zhǔn)確識記明太祖廢除丞相的有關(guān)內(nèi)容． 10．明朝統(tǒng)治者采取多種措施加強專制統(tǒng)治,，下列屬于他們的措施有（ ） ①設(shè)立錦衣衛(wèi) ②設(shè)立東廠 ③設(shè)軍機處 ④設(shè)廷杖制度,。 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【分析】本題考查明朝加強君權(quán)的措施． 【解答】明朝統(tǒng)治者采取多種措施加強專制統(tǒng)治,，明太祖設(shè)立錦衣衛(wèi)，設(shè)廷杖制度,，明成祖設(shè)立東廠,，設(shè)軍機處的是清朝雍正帝． 故選D． 【點評】知道明太祖設(shè)立錦衣衛(wèi)，設(shè)廷杖制度,，明成祖設(shè)立東廠． 11．七年級的某學(xué)生說：“明朝的官員沒有隱私,，太可怕了！ ”他說的應(yīng)該是明朝實行的哪項措施帶來的后果,？（ ?。?/div> A．設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu) B．大興文字獄 C．廢除丞相 D．設(shè)軍機處 【分析】本題考查的是明朝的專制統(tǒng)治． 【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：該同學(xué)的評述，反映的是明朝設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu),，負(fù)責(zé)對臣民進行監(jiān)視和偵查,，使得官員沒了隱私權(quán)． 故選A． 【點評】本題注重考查學(xué)生的分析能力，注意準(zhǔn)確識記明朝設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的有關(guān)內(nèi)容． 12．明初統(tǒng)治者廢丞相,、設(shè)三司的舉措在當(dāng)時起到了怎樣的作用,？（ ） A．通過分散地方權(quán)力加強了中央的權(quán)力 B．提高了地方各級的行政效率 C．有利于加強境地區(qū)的軍事防御力量 D．客觀上減輕了對人民的壓迫 【分析】本題考查學(xué)生對明朝強化君權(quán)措施的認(rèn)識． 【解答】根據(jù)所學(xué)可知,，明太祖即位后,，在地方廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司,，分散地方權(quán)力,，加強了中央的權(quán)力，全國的軍政大權(quán),，都集中到了皇帝的手里． 故選A． 【點評】本題難度不大,，注意扎實掌握明朝統(tǒng)治者強化君權(quán)采取的主要措施． 13．“時京官每旦入朝，必與妻子訣,，及暮無事則相慶,，以為又活一日．”當(dāng)時京官每天入朝，必與妻子訣別的原因是當(dāng)時（ ） A．廠衛(wèi)特務(wù)橫行 B．六部分享政府權(quán)力 C．“文字獄”嚴(yán)重 D．軍機處地位低下 【分析】本題考查學(xué)生對皇權(quán)高度膨脹史實的識記． 【解答】題中記載的意思是當(dāng)時京城的官員每天上早朝,，一定要先和妻子說訣別的話,，等到晚上活著回來，就一起慶祝,，覺得是又多活了一天,，表明對官員的嚴(yán)格監(jiān)視，依據(jù)教材可知,，朱元璋時,，設(shè)立錦衣衛(wèi)；明成祖時,，又設(shè)立特務(wù)機構(gòu)東廠,，由宦官負(fù)責(zé)，對官吏百姓進行監(jiān)視,、逮捕和處罰． 故選A． 【點評】本題難度較小,，主要考查學(xué)生對皇權(quán)高度膨脹史實的識記．對于這一內(nèi)容，還可以考查皇權(quán)高度膨脹的表現(xiàn)和影響． 14．假如你是一名明朝的地方官員,，有要事進京參見皇帝,，你應(yīng)該去（ ） A．南京 B．長安 C．西安 D．洛陽 【分析】本題考查了明朝都城．為了樹立皇帝絕對權(quán)威,，朱元璋還設(shè)立廷杖制度,，對不合已意的大臣在殿堂上任意杖責(zé)，使君臣關(guān)系完全成為主仆關(guān)系． 【解答】1368年初,，明太祖朱元璋在應(yīng)天（南京）稱帝，建立明朝,，當(dāng)年秋天,，明軍攻占大都，結(jié)束了元朝在全國的統(tǒng)治．假如你是一名明朝的地方官員,，有要事進京參見皇帝,，你應(yīng)該去明朝都城南京． 故選A． 【點評】本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用明朝都城南京這個知識點． 15．北京有“明十三陵”,，卻沒有開國皇帝朱元璋的陵墓,，要想?yún)⒂^朱元璋的陵墓，應(yīng)到（ ?。?/div> A．安徽鳳陽 B．江蘇南京 C．河南開封 D．浙江杭州 【分析】本題考查明朝的建立． 【解答】1368年初,，朱元璋以應(yīng)天為都城，改稱江蘇南京,，稱皇帝,，建立明朝，朱元璋就是明太祖，當(dāng)年秋天,，明軍攻占大都,，結(jié)束了元朝在全國的統(tǒng)治．要想?yún)⒂^朱元璋的陵墓，應(yīng)到南京． 故選B． 【點評】本題以北京有“明十三陵”沒有開國皇帝朱元璋的陵墓為依托,，考查學(xué)生識記歷史知識的能力,，注意掌握明朝建立的地點． 16．某歷史興趣小組正在收集“錦衣衛(wèi)”、“東廠和西廠”,、“軍機處”,、“文字獄”等資料，他們研究的主題是（ ?。?/div> A．特務(wù)機構(gòu)的強化 B．思想控制的加強 C．文化專制的強化 D．專制集權(quán)的加強 【分析】本題主要考查了明清加強君權(quán)的措施． 【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知,，“錦衣衛(wèi)、東廠和西廠”等廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)立,，是明朝君主專制的表現(xiàn),；軍機處的設(shè)立，標(biāo)志著清朝時期我國封建君主集權(quán)的進一步強化,；文字獄是清朝加強思想控制的措施．“錦衣衛(wèi)”,、“東廠和西廠”、“軍機處”,、“文字獄”反映了明清專制集權(quán)的強化． 故選D． 【點評】本題注重考查學(xué)生的分析能力,，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準(zhǔn)確識記明清加強君權(quán)的措施． 17．“江西填湖廣”這一史實發(fā)生在（ ?。?/div> A．明朝初期 B．明朝晚期 C．清朝初期 D．清朝晚期 【分析】本題考查的知識點是明初的移民運動． 【解答】明朝滅元朝后為了鞏固新政權(quán)和發(fā)展經(jīng)濟,，從洪武初年至永樂十五年，五十余年間組織了八次大規(guī)模的移民活動,，形成了著名的“江西填湖廣”等運動． 故選A． 【點評】本題主要考查學(xué)生的識記能力． 18．明朝時廢除丞相,、撤銷中書省由六部分理朝政和清朝時設(shè)立軍機處，其主要目的都是（ ?。?/div> A．加強中外交往 B．促進經(jīng)濟重心南移 C．加強君主集權(quán) D．實行閉關(guān)鎖國政策 【分析】本題主要考查對明清的加強君主集權(quán)相關(guān)史實的準(zhǔn)確認(rèn)識． 【解答】明太祖為鞏固統(tǒng)治,，借胡惟庸案廢除宰相制度，裁撤中書省和丞相,，以六部分理全國政務(wù),，直接對皇帝負(fù)責(zé)．清朝時為了加強君主專制，雍正帝設(shè)置軍機處,，標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰．題干與A無關(guān)．南宋已完成經(jīng)濟重心南移,，與B項無關(guān)．D項實行閉關(guān)鎖國是統(tǒng)治者采取的措施不是目的．故答案選C． 【點評】本題旨在考查學(xué)生對明清加強君主專制統(tǒng)治的措施的目的認(rèn)識，提高了一點難度． 二．材料題（共4小題） 19．讀材料,，回答問題 一天,，宋濂在家里請客,。第二天上朝時，皇帝問他請了哪些客人,，做了什么菜,，他是否喝酒。宋濂一一作答,，皇帝笑著說：“全對,，你沒有騙我?！彼五ヂ牭竭@句話,，嚇得全身冷汗淋漓。 回答： ①宋濂在自己家里請客的情況皇帝是通過什么知道的呢,？這個機構(gòu)的職責(zé)是什么,？ ②設(shè)立這個機構(gòu)的目的什么？皇帝是誰,？ ③這個機構(gòu)的設(shè)立說明了什么問題,？ 【分析】①本題主要考查錦衣衛(wèi)及其職責(zé)．主要考查學(xué)生分析材料和識記基礎(chǔ)知識的能力． ②本題主要考查設(shè)立錦衣衛(wèi)的目的及皇帝．主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記． ③本題主要考查錦衣衛(wèi)設(shè)立說明的問題．主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力． 【解答】①據(jù)所學(xué)知識可知，明太祖朱元璋特別授權(quán)親軍錦衣衛(wèi),，監(jiān)管對臣民的監(jiān)視,、偵查，專門偵緝官民言行．所以宋濂在自己家里請客的情況皇帝是通過錦衣衛(wèi)知道的,；錦衣衛(wèi)的職責(zé)是監(jiān)視,、偵查、逮捕和審訊發(fā)表不滿言論或從事反抗活動的百姓和官員． ②明太祖朱元璋對百官和京城百姓不放心,，特別授權(quán)侍衛(wèi)親軍錦衣衛(wèi),，監(jiān)管對臣民的監(jiān)視、偵查,，專門偵緝官民言行．所以他們設(shè)立錦衣衛(wèi)的目的是加強對官吏和百姓的控制． ③明太祖朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi),，監(jiān)視、偵查,、逮捕和審訊發(fā)表不滿言論或從事反抗活動的百姓和官員．錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮,，不受法律的約束,，這是明朝時期君權(quán)的強化的表現(xiàn)． 故答案為： ①錦衣衛(wèi),；監(jiān)視、偵查,、逮捕和審訊發(fā)表不滿言論或從事反抗活動的百姓和官員． ②目的：加強對官吏和百姓的控制,；朱元璋． ③君權(quán)的強化（君主專制的加強）． 【點評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記明朝君權(quán)加強的措施的相關(guān)史實． 20．整頓吏治事關(guān)國家長治久安。閱讀材料,，回答問題,。 材料一 秦兼天下,，建皇帝之號，立百官之職……丞相,，秦官,，金印紫授，掌丞天子助理萬機……太尉,，秦官,，金印紫授，掌武事……御史大夫,，秦官,，位上卿，銀印青授……掌圖籍秘書……受公卿奏事,，舉劾按章,。 ﹣﹣摘自班固《漢書》卷一九《九官公卿表》 材料二 唐太宗把都督、刺史（負(fù)責(zé)監(jiān)察各州主要官員和豪強地主及子弟不法行為的官員）的名字寫在屏風(fēng)上,，并把他們的政績也寫在上面,，以便考察任用。刺史由他親自選拔,，縣令由五品以上的京城官員推薦,，貞觀年間（627﹣649），出現(xiàn)了一大批奉職守法的官吏,。 ﹣﹣摘編自中學(xué)歷史教材 材料三 明代《大明律》規(guī)定官吏貪贓枉法處分嚴(yán)重,，官吏貪腐銅錢80貫以上處死。如果是執(zhí)法御史貪腐,，加重治罪,。對貪贓枉法的官吏“永不敘用”。 ﹣﹣摘編自《朱元璋“重典治吏”與當(dāng)代反腐敗斗爭》 （1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,，指出秦朝協(xié)助皇帝處理全國政務(wù)的長官的官職名稱,。御史大夫的職責(zé)是什么？ （2）據(jù)材料二,，指出唐太宗考察任用地方官的主要依據(jù),。他親自選拔刺史主要說明了什么？ （3）材料三反映了朱元璋整頓吏治的主要特點是什么,？從材料一到材料三反映了我國古代吏治建設(shè)呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢,？對當(dāng)前的反腐倡廉有何啟示？ 【分析】本題考查我國古代的監(jiān)察吏治的發(fā)展歷程． 【解答】（1）根據(jù)材料一中“丞相…掌丞天子助理萬機”信息可知秦朝協(xié)助皇帝處理全國政務(wù)的長官是丞相．根據(jù)材料中“御史大夫…掌圖籍秘書…受公卿奏事,，舉劾按章”的信息可知,，御史大夫的職責(zé)是主管監(jiān)察． （2）根據(jù)材料二中“把他們的政績也寫在上面，以便考察任用”的信息可知唐太宗考查任用地方官的主要依據(jù)是官員的政績．材料中提到都督,、刺史負(fù)責(zé)監(jiān)察各州主要官員和豪強地主及子弟不法行為,，唐太宗親自選拔刺史說明了其重視監(jiān)察官員的選拔和地方的監(jiān)察． （3）根據(jù)材料三中“官吏貪腐銅錢80貫以上處死．如果是執(zhí)法御史貪腐,，加重治罪．對貪贓枉法的官吏‘永不敘用’”的信息可知朱元璋重典治吏從重從嚴(yán)打擊貪污腐敗犯法行為．從材料一至材料三反映了我國古代從制度建設(shè)到依法治國發(fā)展趨勢，一開始是從制度上規(guī)范官員的行為,，到后來通過制定法律來規(guī)范官員行為．第三小問為開放題,，言之有理即可，主要從加強干部隊伍建設(shè),、依法反腐,、立德樹人、德法兼治等方面回答． 故答案為： （1）丞相,，掌監(jiān)察（或掌圖籍秘書,，受公卿奏事，舉劾按章）． （2）政績,，重視監(jiān)察官員的選拔（或重視地方的監(jiān)察）． （3）重典治吏（或從重從嚴(yán)打擊貪污腐敗犯法行為）,，從制度建設(shè)到依法治國．要純潔和加強干部隊伍建設(shè)．要依法反腐．要樹德立人．要德法兼治． 【點評】本題主要考查學(xué)生對秦朝到唐朝、明朝古代監(jiān)察制度的確立與發(fā)展歷程知識的掌握,，建議學(xué)生系統(tǒng)掌握歷朝帶監(jiān)察制度的發(fā)展與特點． 21．閱讀下列史料：（改編） 罷丞相不設(shè),，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事,，侍郎貳（副）之,。而殿閣大學(xué)士只備顧問，帝方自操威柄,，學(xué)士鮮（少）所參決,。……外設(shè)都,、布,、按三司，分隸兵刑錢谷,，其考核則聽于府部,。 ──引自某史書《職官志》 請回答： （1）這是哪一朝代官制的變化？文中的“帝”指誰,？ （2）材料中的“帝方自操威柄”是什么意思,？ （3）上述史料所說的機構(gòu)變化起了什么作用？ 【分析】（1）本題考查的是明朝加強中央集權(quán)的內(nèi)容． （2）本題考查皇帝的權(quán)利集于一身． （3）本題考查明朝君權(quán)的加強． 【解答】（1）由“罷丞相,、殿閣大學(xué)士只備顧問,、設(shè)都、布,、按三司．”等關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句,，知道這是明太祖時期,，為加強君權(quán)而采取的措施,，即在地方,，廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司,，分管民政,、刑獄和軍政；在中央,，廢除丞相,，撤銷中書省，由六部分理朝政,，直接對皇帝負(fù)責(zé)． （2）材料中的“帝方自操威柄”是全國的軍政大權(quán)都集中到皇帝的手中． （3）明朝時,，明太祖針對“丞相權(quán)力過大”，采取了廢除丞相,，廢中書省,，權(quán)分六部，六部直接對皇帝負(fù)責(zé)的政策,，全國的軍政大權(quán),，都集中到了皇帝手中，這說明明朝君主專制空前加強． 故答案為： （1）明朝,；明太祖． （2）全國軍政大權(quán)集于皇帝一人． （3）明朝君主專制空前加強． 【點評】本題以加強中央集權(quán)的內(nèi)容為背景考查制度創(chuàng)新,，考核學(xué)生對歷史問題的知記、理解能力,，解題關(guān)鍵是熟練掌握課本知識,，解題時應(yīng)注意準(zhǔn)確掌握加強中央集權(quán)的內(nèi)容及其影響． |
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