經(jīng)濟(jì)不那么景氣的年頭,,許多年青人選擇參加公務(wù)員考試,,有的人志在必得,有的人只是抱著試試看的心態(tài),。這場(chǎng)被人稱作千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的考試,,到底有沒(méi)有捷徑可走呢?
【今晚有料】歐陽(yáng)老師收官之課!省考臨近,,申論得高分,,最基本的6條要求,你也許僅了解其中1條,。寫好申論其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情,,其中一個(gè)很重要的準(zhǔn)則就是從申論閱卷的規(guī)則尋找高分技巧。今天晚上的這位老師將跟大家分享申論高分最基本的6條要求,。 【授課模式】YY頻道77279255 【如何聽課】百度下載yy語(yǔ)音軟件,,進(jìn)入yy頻道77279255頻道即可 【上課時(shí)間】今晚19:30分-21:30分 【講座講師】一個(gè)讓你申論分?jǐn)?shù)飆升的實(shí)力派高手——?dú)W陽(yáng)老師 今晚這位老師講得申論答題方法,內(nèi)容不多,,但非常有效,,只要掌握申論高分的6個(gè)基本要求,就可以幫你申論在原基礎(chǔ)上提高10-15分,。 經(jīng)濟(jì)不那么景氣的年頭,,許多年青人選擇參加公務(wù)員考試,,有的人志在必得,有的人只是抱著試試看的心態(tài),。這場(chǎng)被人稱作千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的考試,,到底有沒(méi)有捷徑可走呢? 不管是考兩科還是三科,,申論科目所占比重始終保持“老大”身份,,而且行政能力測(cè)試似乎很難拉開分?jǐn)?shù),能夠異軍突起的,,只有申論這條路,。 要想得高分,就要掌握出題規(guī)律,,現(xiàn)在市面上有許多歷屆真題集等資料,,有興趣的可以買些回來(lái)研究,深入去研究你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律,,甚至可以推想出出題方向。墨牛反對(duì)去押題,,你只要掌握了應(yīng)對(duì)方法,,其實(shí)出什么題都是手到擒來(lái)的事。 申論題目有時(shí)候會(huì)先給你一段很長(zhǎng)的材料,,這與高考作文不同,,高考作文題目越來(lái)越短,申論材料卻有越來(lái)越長(zhǎng)的勢(shì)頭,。當(dāng)然,,這順便也考一下考生的耐心吧,如果你連認(rèn)真看完材料的耐心都沒(méi)有,,以后怎么去面對(duì)更多工作中遇到的材料呢,。 申論給出的材料有時(shí)候會(huì)顯得多而雜,但其核心不會(huì)變,,就像一個(gè)人過(guò)來(lái)跟你說(shuō)病了沒(méi)有錢醫(yī),,餓了沒(méi)有飯吃等一堆鬼話,你要看出他可能只是想跟你借錢而已,。所以材料再多沒(méi)有關(guān)系,,你只要抓住其中心思想就可以了。 材料的核心,,一般都離開不三塊:一是問(wèn)題現(xiàn)狀,,二是問(wèn)題出現(xiàn)的原因,三是提出應(yīng)對(duì)之策,。所以申論也常被一些人稱之為策論,。 看材料的時(shí)候,,一定要先看后面的題目,而不是看完一大堆材料再去看最后的題目,,因?yàn)榭赐陝?dòng)輒幾千字的材料,,有些人已經(jīng)感到血壓有點(diǎn)高了。如果你看完題目,,再帶著下面這幾個(gè)問(wèn)題去看材料就不會(huì)摸不著北,。 1.材料之間有什么聯(lián)系,或者說(shuō)相互之間的邏輯關(guān)系是怎樣的,;2.材料主要想反映什么問(wèn)題,;3.這些問(wèn)題的根源是什么,有什么具體的表現(xiàn)方式,;4.解決這些問(wèn)題,,有什么好的方法,或是對(duì)策,。 首先你對(duì)自己的閱讀速度,,寫字速度要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),然后再合理劃分好時(shí)間,。比如考試時(shí)間為120分鐘,,你就要根據(jù)自己的實(shí)際,對(duì)這120分鐘進(jìn)行科學(xué)的劃分,,把每分每秒都用在刀刃上,。閱讀速度較快的,可以分多點(diǎn)時(shí)間在寫作上,;寫字較快的,,可以花多點(diǎn)時(shí)間閱讀、構(gòu)思,。這些都要結(jié)合自己的實(shí)際情況而定,。 如果材料字?jǐn)?shù)較多,可以采用抓重點(diǎn)的方式來(lái)看,,古人說(shuō)的一目十行,,其實(shí)也是類似于抓重點(diǎn)看。抓住每段的重點(diǎn)內(nèi)容,,再理清段與段之間,、或者篇與篇之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,比如弄懂是并列關(guān)系還是從屬關(guān)系,,再總結(jié)出每段的核心內(nèi)容,。做好這些步驟,你已經(jīng)成功一半了,。 這點(diǎn)非常重要,,出現(xiàn)了問(wèn)題,,要你提出相應(yīng)對(duì)策,這時(shí),,你就不能再以一名考生的位置去思考了,,而是要換位思考,把自己想象成決策者,。何為決策者,?比如一些政府層面的問(wèn)題,你可以把自己想象成某局長(zhǎng),、某鎮(zhèn)長(zhǎng),、某市長(zhǎng),甚至更高級(jí)別的官員都可以,,但是業(yè)務(wù)要對(duì)口,。站在決策者的位置來(lái)看問(wèn)題,你提出的對(duì)策將更加具體,、有針對(duì)性,。如果你始終站在局外人的位置去看問(wèn)題,或許看得會(huì)表面些,。 提出對(duì)策,,可以事先設(shè)計(jì)出一套屬于自己的模版,一個(gè)個(gè)對(duì)策往上套就可以了,。人人都說(shuō)套路,考申論一樣有套路,,只不過(guò)每個(gè)人的套路不同罷了,,誰(shuí)的套路更“深”,誰(shuí)就更有機(jī)會(huì)取的高分,。 對(duì)策套路墨牛就不說(shuō)的太細(xì)了,,記往,千篇一律是很難拿高分的,,必須要有自己的特色,。多角度去全面分析一般不會(huì)錯(cuò),對(duì)策方面,,提提以下幾點(diǎn)一般不會(huì)跑偏:一是從立法角度去考慮,,健全法律法規(guī);二思想層面要重視,;三是加強(qiáng)培訓(xùn),,加大宣傳力度;四是加大投入,,借助科技力量,;五是加強(qiáng)監(jiān)督,,完善機(jī)制;六是借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等等,。 類似的套路,,如何突破,這就要看考生的功夫了,??偟膩?lái)說(shuō),兩個(gè)字:精煉,!如何在有限的篇幅,,寫清楚更多的內(nèi)容,讓閱卷者從你的字里行間感受到你深厚的內(nèi)涵,,是每個(gè)考生必須面對(duì)的問(wèn)題,。這也體現(xiàn)了考試的相對(duì)公平性,因?yàn)槟悴豢赡茉诙虝r(shí)間內(nèi)就能練就深厚的文字功力,。記得寫對(duì)策的時(shí)候,,盡可能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)內(nèi),表達(dá)豐富而又有深度的內(nèi)容就可以了,。就像有的人說(shuō)一件事情要啰嗦半天,,有的人三言兩語(yǔ)就可說(shuō)明白是一個(gè)道理。 這不是一個(gè)靠臉吃飯的時(shí)代,,但有時(shí)候明明可以靠才華,,偏偏還要有好臉蛋??忌暾?,交給改卷老師的是答卷,而不是你內(nèi)心的想法,。字寫的美觀,,印象分自然就高。換言之,,兩份內(nèi)容完全一致的答卷,,一份鬼畫符的字體,一份卻是整齊大方,,你是改卷老師的話,,你會(huì)給誰(shuí)更高分?,? 公務(wù)員考試,,囊括萬(wàn)千,并非三言兩語(yǔ)能夠說(shuō)透。勝利者露出燦爛的笑容,,卻不知背后付出多少不為人知的辛酸,。五千年文化歷劫不滅,只緣漢字薪火相傳,。 申論范文運(yùn)用說(shuō)明 咱們公務(wù)員資料分享網(wǎng)站每天都有很多申論范文,,涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、社會(huì)、生態(tài),,有的是歷年國(guó)考,、聯(lián)考、省考的范文,,都值得大家好好學(xué)習(xí),。 (一) 用什么 范文的運(yùn)用根據(jù)不同的需要, 可以使用概念(如使用新常態(tài),、 中國(guó)夢(mèng)等概念) ,、 使用核心內(nèi)容 (如使用中國(guó)夢(mèng)的核心本質(zhì)) 、 使用案例 (具體列舉材料內(nèi)外的相關(guān)事例) 等,。 第一,, 善于運(yùn)用材料。 范文中會(huì)包括大量的社會(huì)熱點(diǎn),、 理論政策,、 權(quán)威表述、 名人名言,、 原理效應(yīng)等,, 我們需要結(jié)合文章寫作的需要進(jìn)行加工提煉, 服務(wù)文章寫作,。 第二, 善于聯(lián)系實(shí)際,。 對(duì)于范文之外的相關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)事件,、 理論政策、 權(quán)威表述等,, 可以綜合運(yùn)用,。 (二) 用在哪 第一,用在文章開頭,。用于開頭時(shí)需要注意短小精悍,、 直擊本質(zhì)。 第二,用在文章論證,。用于文章論證時(shí)需要例證和理證相結(jié)合,,用有理論深度又生動(dòng)形象的論證來(lái)豐富文章論點(diǎn),以做到內(nèi)容充實(shí),。 (三) 怎么用 案例加工可按照 “主體,、 處境、 做法,、結(jié)果,、 啟發(fā)” 的方式進(jìn)行, 努力做到案例精練典型,,重點(diǎn)把握 “做法與啟發(fā)” ,。如: 誰(shuí) (主體), 在什么情況下 (處境),, 做了什么(做法),, 有什么樣的結(jié)果(結(jié)果) , 給我們什么啟發(fā) (啟發(fā)),。 第一,, 單例與多例。 單個(gè)事例描述盡量具體詳實(shí),,可適當(dāng)展開,, 書寫兩行左右; 多個(gè)案例則需要短小精悍,,把握例子核心本質(zhì),。 第二, 正例與反例,。 根據(jù)文章論證的需要,, 使用正反對(duì)比的方式, 選取正面案例與反面案例展開論證,。 |
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來(lái)自: 沐浴黃金秋 > 《politics》