風(fēng)是一種綜合的教育力量,，那么怎樣通過演講傳承良好家風(fēng)呢,？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了傳承良好家風(fēng)演講稿，供你閱讀參考,。

　　傳承良好家風(fēng)演講稿篇1

　　家風(fēng),，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚,。家庭的生活方式,、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體,。它一面成長,，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),，沿途攝入所聞所見,。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維,。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度,。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外,，更重要的是無形的塑造,?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。

　　好的家風(fēng)就是一所學(xué)校,。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的,、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的,，它對孩子的成長既是一種耳濡目染,、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐,。”美國的愛德華和珠克兩個(gè)家庭,，家風(fēng)傳至八代,。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué),，為人嚴(yán)謹(jǐn),，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長,，100多位教授,，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生,，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員,。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭,，渾渾噩噩,，無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,，400多人酗酒致殘或夭亡,，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯,，總之沒有一個(gè)是有出息的,。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父傳子,，子傳孫,，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù),，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著,。所以說,，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。

　　我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主,、平等協(xié)商”,。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等,、和諧的家庭關(guān)系,。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé),、埋怨,、爭斗，孩子感受到的是冷淡,、冷酷,、敵對情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕,。因此,，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處,，互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。家長要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,，盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主,，主動(dòng)傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下,，讓孩子自由地成長;開朗,、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣,。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,，讓他們在和諧、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長,。

　　家風(fēng),，是一個(gè)家庭的主旋律，也是家庭成員品格,、文化素養(yǎng),、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn),。家風(fēng)如春雨,，潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起,，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候,，陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法，不斷提高為人父母的素養(yǎng),，同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校,。

　　家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們，使我們向著目標(biāo)前進(jìn),，擁有美好的品格,。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng),，讓我們乘風(fēng)破浪,，乘“風(fēng)”而長。

　　傳承良好家風(fēng)演講稿篇2

　　各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓：大家好!我今天演講的題目是《好家風(fēng),，無言的教誨》。

　　“山仔,，你看看你一頓飯竟張羅這么些盤,，晚上一個(gè)屋亮這么些燈!不錯(cuò)，今兒個(gè)你是有錢了,，但做人不能忘本,，你是農(nóng)民的兒子，這個(gè)理你要永遠(yuǎn)給我記著!”遼寧鐵嶺市著名喜劇演員趙本山的家里,，傳出八十多歲老父親的吼聲,。

　　2014年新春伊始，當(dāng)中央電視臺(tái)發(fā)起了“家風(fēng)”話題的采訪時(shí),，趙本山再次回憶了上述場景,。他說：“我當(dāng)時(shí)頭發(fā)都白了，可我爹還當(dāng)著那么多徒弟的面罵我,，嫌我不夠節(jié)儉,。正是有了這樣嚴(yán)厲的家風(fēng)，我才樹立了自己為人處世的原則,，那就是“做人心地要善良，學(xué)會(huì)尊重別人;胸懷坦蕩一些,，放下一些,。”

　　來賓們,，隨著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo),，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管我們對這個(gè)詞耳熟能詳，但什么是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案：

　　北宋政治家,、史學(xué)家司馬光官高權(quán)重,，歷仕仁宗、英宗等四朝皇帝,。但他嚴(yán)于教子,，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》,，告誡其子：'儉以立名,，侈以自敗'。

　　曾任過美國總統(tǒng)的里根,，名揚(yáng)天下,，家財(cái)萬貫。但他對自己子女的要求很高,，絕不讓他們依賴自己,。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作,，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日,。“你們要做自立,、誠實(shí)和正直的人,，絕不能指望從我這拿走一個(gè)子?！?/p>

　　低調(diào),、清廉、普通,、守法,、自立、誠實(shí),、正直……讀這些偉人家風(fēng),，令人動(dòng)容，也令人心生無限感慨!

　　朋友們,，古往今來,，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范,。作為一種潤物細(xì)無聲的品德力氣,，家風(fēng)無時(shí)無刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈，它是最無痕的教育,。

　　美國歷史上有兩個(gè)著名的家族,，分別叫做愛德華和珠克，如今他們兩個(gè)家族的家風(fēng)已傳承八代。老愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,，勤奮好學(xué),，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范,。他的子孫中有13位大學(xué)校長,， 80多位文學(xué)家，60多位醫(yī)生,，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員,。而老珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,，畢生玩世不恭，渾渾噩噩,，無所事事,。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡,，60多人犯過詐騙和盜竊罪,，7個(gè)人是殺人犯，總之沒有一個(gè)是有出息的,。

　　事實(shí)證明,，兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父傳子,，子傳孫,，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù),，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著,。所以說，家風(fēng)的好壞直接決定子女的成才與否,，而且不僅是眼前的這一代人,。這正如蘇霍姆林斯基一句教育名言：“父親和母親們，你們在孩子身上延續(xù)著自己!”

　　的確,，家風(fēng)是一種綜合的教育力量,，它是通過日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無形的力量,。對孩子們則是一種無言的教誨,、無字的典籍，是最基本,、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中,，每個(gè)人的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、性格特征,、道德素養(yǎng)、為人處事等,，無不烙上家風(fēng)的印記!

　　各位來賓,，各位朋友，古人云“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，就讓我們從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起,，為著子子孫孫的美好未來,，為著世界的溫馨和諧，身體力行,，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者,，實(shí)踐者，推行者,，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景,，讓我們偉大的祖國成為一個(gè)高度文明、繁榮昌盛的大家庭!謝謝大家!

　　傳承良好家風(fēng)演講稿篇3

　　我的曾祖父是私塾先生,，靠教學(xué)生為生;祖父在其影響下,，博覽群書，并組織鄉(xiāng)村戲班子,，年節(jié)進(jìn)行表演,，踩高蹺、耍龍燈,，玩的不亦樂乎!受長輩的影響,，全家都勤于讀書，多思善問,，徜徉在知識(shí)的海洋中,，不斷前行!

　　父親自幼對我們姐弟三人嚴(yán)格要求，窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下,，為我們指明前進(jìn)的方向;熟讀古典書籍，研習(xí)怎樣為人處世,，為今后的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);加強(qiáng)鍛煉,，冬練三九,，夏練三伏，通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉,，保證了健康的體魄,，有了為理想奮斗的基石，就能開創(chuàng)出一番事業(yè),。在良好文化氛圍的熏陶下,，我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈ぷ骶媲缶晟乒ぷ魉悸?，?chuàng)新工作方法,，盡自己微薄之力，通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，讓人高興而來,，滿意而歸;既干好了工作，又升華了自我,，何樂而不為!

　　父親雖然對劉浩川視為掌上明珠,，但也從不對他進(jìn)行溺愛;而是，循循善誘,，順其自然,，根據(jù)他的天賦本性進(jìn)行教育培養(yǎng)，讓他度過一個(gè)美好快樂的童年,。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外,，注重智力的開發(fā)，自身的性格培養(yǎng),，良好的交際習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的處事風(fēng)格，頑強(qiáng)上進(jìn)的處理能力,。文能安邦治國,，武能平定天下，德智美體勞全面發(fā)展,，成為國家的棟梁之才,。通過觀察，留心她的愛好特長,，著重加以培養(yǎng),。喜歡畫畫，給他報(bào)了美術(shù)班;平時(shí),，跟著爺爺練習(xí)毛筆字,，臨摹字帖;喜歡小動(dòng)物，讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡,，培養(yǎng)他的觀察能力,，實(shí)際操作能力,，提升愛心，享受生活,。多讓他與小朋友一起玩耍,，改善合群樂群能力;去鄰居家串門，提前告訴父母上誰家去玩,，大體多長時(shí)間，讓父母心里有數(shù),，以免找不到;在別人家做到彬彬有禮,，落落大方，開闊眼界,，了解差異,，養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣，做一個(gè)倍受歡迎的人,。

　　學(xué)習(xí)之外,，我教給他如恰當(dāng)使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò),，閱讀網(wǎng)上的奇聞異事,，感受世界的大好河山，產(chǎn)生去旅游沖動(dòng),，并付諸行動(dòng),，了解各地的風(fēng)土人情，擴(kuò)大知識(shí)面,，增加閱歷,。玩點(diǎn)小游戲，看點(diǎn)流行的動(dòng)畫片,，與同學(xué)有共同的語言,、愛好，有交流,，共同提高,，一塊進(jìn)步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧，合理的分配時(shí)間;既不癡迷,，又有所精通,。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探索，有所追求,，力求完美,。

　　當(dāng)然，每一個(gè)孩子都有自身的缺點(diǎn),。我們要讓孩子去發(fā)揮長處,，彌補(bǔ)不足;放大孩子的優(yōu)點(diǎn),，盡力縮小差距。劉浩川平時(shí)有粗心大意的習(xí)慣,，不愿意自己檢查作業(yè),。我就在平時(shí)的生活中注意去引導(dǎo)他，讓他靜下心來,，注重細(xì)節(jié),，審題嚴(yán)謹(jǐn)，開拓思路,，循序漸進(jìn),，水到渠成。江山易改本性難移,，這不是一朝一夕的事;作為父母,，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛心,，不急不躁,，細(xì)加雕琢，有持之以恒,，金石為開的誠心,，雖然，優(yōu)秀的孩子是夸出來的,，但也要分場合,，適量適度。既不能讓孩子飄飄然,，也不能挫傷孩子的積極性,。要有前進(jìn)的動(dòng)力，又要有一定的壓力,。

　　同時(shí),，從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)、生活能力,。帶著劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀,，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅,，正確的對待工作與收入,，理解一分耕耘，一分收獲,，形成良好的價(jià)值觀,。給他一定的零花錢，讓他全權(quán)處理，控制花錢的沖動(dòng),，量入為出,，細(xì)水長流;干點(diǎn)家務(wù)，予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，多勞多得,，讓他懂得如何開源節(jié)流。

　　孩子是祖國的花朵,，祖國的明天,。家校攜手，齊抓共管,，讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng),，感受學(xué)校的精心培育，養(yǎng)成浩然之氣,，在快樂中健康成長，早日成才!