在職教師網(wǎng)上有償授課是否違規(guī),？互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何監(jiān)管教師授課行為？近來,，江蘇一中學(xué)語文老師因在網(wǎng)上開收費(fèi)課被舉報(bào)而辭職,，引發(fā)網(wǎng)友熱議。“中國網(wǎng)事”記者采訪了解到,，在教育領(lǐng)域“觸網(wǎng)”升級(jí)背景下,，應(yīng)進(jìn)一步明確和完善相關(guān)配套政策，在給教師搭建能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值平臺(tái)的同時(shí),，也讓更多學(xué)生獲得選擇優(yōu)質(zhì)資源的機(jī)會(huì),。

在職教師“有償網(wǎng)課”被舉報(bào)后辭職引熱議

日前，江蘇一位中學(xué)語文教師從她任教的公辦學(xué)校辭職,，全職當(dāng)起網(wǎng)絡(luò)教師,。而讓她下決心辭掉公職的原因之一，是她在網(wǎng)上開收費(fèi)課被舉報(bào)“違規(guī)有償授課”,。

該老師接受媒體采訪時(shí)表示,，她的網(wǎng)絡(luò)授課完全公開化，用的也是真名和真實(shí)圖像,。“我所有的課程都是公開的,，平臺(tái)的收費(fèi)是面向全國甚至全世界的，我得到的是我應(yīng)得的勞動(dòng)報(bào)酬,。我利用自己的休息時(shí)間上課,，使用自己家里的電腦和網(wǎng)絡(luò)，并沒有占用學(xué)校任何資源,，也沒有影響我的本職工作,。網(wǎng)課平臺(tái)邀請(qǐng)我去開專題講座，這和我給雜志專欄寫稿,，雜志社付我稿費(fèi)有什么區(qū)別,？”

記者采訪發(fā)現(xiàn)，近年來“網(wǎng)絡(luò)有償授課”受到了不少學(xué)生和家長的追捧,，不管是哪門學(xué)科,，只要支付相應(yīng)的費(fèi)用，都可以在網(wǎng)上聽到在線課程,。然而在在線授課的教師里,，除專職輔導(dǎo)教師外，還有一部分是公辦學(xué)校的教師,。一些學(xué)生和家長擔(dān)心,，公辦教師參加在線補(bǔ)課會(huì)耽誤正常教學(xué)活動(dòng)。

“網(wǎng)絡(luò)授課只是授課的渠道不同,，只要收取報(bào)酬都算有償授課,。”“公私很難兼顧，身為公立學(xué)校教師,，難免遭人議論,。在體制內(nèi)，就要遵守紀(jì)律和規(guī)矩,。”網(wǎng)友“Erqilaore”評(píng)論說,。

但也有一些網(wǎng)友表示理解。“只要老師在不影響學(xué)校正常教學(xué)工作的情況下,，課余時(shí)間網(wǎng)上授課也無可厚非,。”“比那些暗地里讓學(xué)生到家里補(bǔ)課的要強(qiáng)。”

監(jiān)管在職教師網(wǎng)上有償授課仍較困難

教育部2015年發(fā)布的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》中明確,，嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師組織,、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師,、家長,、家長委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課。那么在職教師在網(wǎng)上有償授課是否違規(guī),？

多地教育主管部門表示,，在職中小學(xué)教師在網(wǎng)上授課收取一定費(fèi)用，就具備了有償補(bǔ)課的嫌疑,，但因?yàn)橐郧耙矝]有網(wǎng)上授課的形式,，所以對(duì)于此類情況往往缺乏相應(yīng)的認(rèn)定與處理依據(jù),。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，現(xiàn)行政策文件對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育,、網(wǎng)絡(luò)有償補(bǔ)課沒有明確規(guī)范,，跟不上網(wǎng)絡(luò)教育日益發(fā)展的形勢，導(dǎo)致執(zhí)行過程中邊界不好把握,。“首先要界定清楚什么是有償補(bǔ)課,。真正應(yīng)該禁止的，是有些教師在學(xué)校上課的時(shí)候該講的不好好講,，讓學(xué)生課后交錢補(bǔ)課,。”

一位在線教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)負(fù)責(zé)人告訴記者，在職教師網(wǎng)上授課多會(huì)較為低調(diào),，比如使用“某某老師”而非真實(shí)姓名,，講課的圖像也會(huì)經(jīng)過一定處理。