本文來源：央廣網(wǎng)

如今,，“網(wǎng)絡(luò)有償授課”受到了不少學(xué)生和家長的追捧，不管是哪門學(xué)科,，只要支付相應(yīng)的費用,，都可以在網(wǎng)上聽到在線課程。

近日有媒體報道,，不久前,，江蘇蘇州的中學(xué)語文老師史金霞從她任教的公辦學(xué)校辭職，全職當(dāng)起網(wǎng)絡(luò)教師,。讓她下決心辭掉公職的原因之一,，是她在網(wǎng)上開收費課被舉報了。教育部門此前發(fā)布的禁止有償補課的相關(guān)文件中,，都沒有涉及到網(wǎng)上授課,，那在職教師網(wǎng)絡(luò)有償授課究竟是否違規(guī)？

中學(xué)老師網(wǎng)上開收費課

史金霞辭職前是蘇州一所公辦學(xué)校的語文教師,，2013年在朋友的推薦下開始接觸線上教育并開設(shè)了自己的公益課程,，“當(dāng)時朋友對我說，線上教育是新領(lǐng)域,，應(yīng)該去嘗試一下,。隨后我就到他所在的網(wǎng)上去開公益的線上課,，就是面向全國的中學(xué)生、大學(xué)生講讀書,，對學(xué)生家長講親子關(guān)系,。13年時，就感覺到線上教育太好了,，而且覺得自己非常適合做線上教育,。”

2016年1月,，史金霞開始在某線上教育平臺開設(shè)收費課程,，主講閱讀、寫作,、鑒賞等內(nèi)容,，受到不少人的歡迎。據(jù)史金霞介紹,，她的課基本上聽的人非常多,，各個年齡層的都有：小到小學(xué)生，大到成年人,、學(xué)生家長,、中小學(xué)教師、初中生,、高中生,、大學(xué)生。她開的是人文素養(yǎng)課,，以閱讀,、寫作和鑒賞三個板塊為主要課程。

被舉報“違規(guī)有償授課”

史金霞說,，她的網(wǎng)絡(luò)授課完全公開化,，用的也是真名和真實頭像,。正因為如此,，引發(fā)了爭議，甚至被舉報“違規(guī)有償授課”,?！拔覀冃ｉL說不僅理解我，也能理解舉報人的心情,。包括教育局也表示沒有辦法,，有人舉報就得解決這件事情。我也對他們說,，要區(qū)分性質(zhì)和定義,?！?/span>

在史金霞看來，自己利用業(yè)余時間進行線上授課,，而且內(nèi)容也并非針對考試培訓(xùn)的家教輔導(dǎo),，這和有償補課有著本質(zhì)上的區(qū)別?！袄?，我接受平臺的邀請去上課，就與我接受雜志社的邀請去給他們寫專欄,、接受某個活動的邀請去給他們做一場報告的性質(zhì)相同,。這是在傳播好東西，去傳播我的教育理想,，傳播人文的東西,，只不過是方式變了?！?/p>

2016年11月,，史金霞選擇從公辦學(xué)校辭職，她告訴記者,，辭職的原因并非被舉報,，而是出于個人的選擇。如今,，史金霞已經(jīng)推出新的網(wǎng)絡(luò)課程,，在她看來，教師在線授課能夠讓更多的學(xué)生受益,?！稗o職時給單位交了辭職申請，然后領(lǐng)導(dǎo)問我想好了,？我說想好了,，領(lǐng)導(dǎo)說那我就簽字了？我說好的,。因為是個人的選擇,，所以在辭職信上也是寫因為個人發(fā)展的需要?！?/p>

在職教師網(wǎng)絡(luò)有償授課是否違規(guī),？

教育部2015年6月29日發(fā)布的《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》明確，嚴禁在職中小學(xué)教師組織,、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課,；嚴禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長,、家長委員會等組織的有償補課,，但其中并未提及網(wǎng)絡(luò)有償授課,。究竟什么樣的行為算是有償補課？在職教師網(wǎng)絡(luò)有償授課究竟是否違規(guī),？

對此,，江蘇省教育廳師資處一位工作人員表示，針對在職教師網(wǎng)上有償授課,，目前缺乏相應(yīng)的認定與處理依據(jù),。“因為在教育部文件中有禁止教師有償補課,，但有償補課之后怎么處理沒有具體說法,，只能勸導(dǎo)，不能因為補課就開除,，我們也缺乏有效的手段去處理,，因為教育部文件中也表明禁止有償家教。在網(wǎng)上授課收取一定費用那肯定就是有償補課,，因為以前也沒有網(wǎng)上授課的形式,，關(guān)于網(wǎng)上的規(guī)定也沒有，所以此次要制定新的文件就是因為新的問題出來了,?！?/p>

專家：在線教學(xué)歸為有償補課過于簡單

在中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉看來，線上有償授課由于缺乏相關(guān)法律政策依據(jù),，將所有的在線教學(xué)都歸為有償補課,，過于簡單。

儲朝暉表示,，有很多教師在上課時,，該講的不講，課后讓學(xué)生到他那里去交錢補課,，主要解決這一類問題,，而不是不能在線教學(xué)。在線教學(xué)教的內(nèi)容各方面都不一樣,，能夠豐富教學(xué)內(nèi)容,、增加多樣性，這是很好的事,。過去已經(jīng)有的規(guī)定沒有充分考慮到線上教學(xué)的情況,。實際上在職教師能不能利用課余時間,，在線上進行教學(xué)呢,？現(xiàn)在是沒有可以依據(jù)的法律條文或者政策條文。

有教育界人士認為,，線上授課一定程度上能夠發(fā)揮優(yōu)勢教育資源,，不過,，線上有償授課該如何規(guī)范是更現(xiàn)實的問題。