文 SHERRY

橙子TC

1.

青島的春天總是來得遲一些,，一到晚上像冬天一樣冷。

偏偏晚上還有兩節(jié)公共必修課要上,，宿舍到教室只有幾分鐘距離,，于我而言不過是換了一個地方玩手機。

偌大的階梯教室?guī)缀趺總€座位都坐滿了人,，但所有人都在低頭做自己的事情,，沒有一個人聽講。

老師滔滔不絕的講課,，費力全力不過上演了一出獨角戲,。

有那么一瞬間我覺得很心疼老師，于是放下手機逼迫自己開始聽講,，可是沒過幾分鐘我又打開了手機,。

比起枯燥無味的專業(yè)術(shù)語，還是手機更好玩些,。

臨近結(jié)束的幾分鐘,，教室里開始躁動不安，幾乎壓過了講課的聲音,，可老師還是堅持到把課講完才下課,。

出了教室聽到有人說“早知道不點名就不過來了?！?/span>

我想如果老師聽到這樣的話,，一定會很難過吧。

2.

“我花了一個假期備課,，教室里沒有一個學(xué)生聽課”

學(xué)長說起他的一位大學(xué)老師,，畢業(yè)前最后一堂課她說，她覺得教學(xué)就像一場暗戀,，在這場暗戀中她用盡全力,，最后卻發(fā)現(xiàn)只感動了自己。

大學(xué)老師只能看著同學(xué)們睡眼惺忪的踏進教室,，在下課鈴響之前急切的疊好書包準(zhǔn)備沖去飯?zhí)谩?/span>

面對著下面一百多個低頭玩手機睡覺看閑書的學(xué)生,，還要依然保持微笑在講臺上講課。

你備課備的再認真辛苦,，他們頭都不抬的,。

我有時候也很難過，為什么所得到的回應(yīng)和你的付出是不對等的,。

看到教室里一半的低頭族,，于是想和學(xué)生互動活躍課堂氛圍,，每當(dāng)要提問的時候，所有人都不敢看我,。

這對一直站在講臺上講課的老師來說,，打擊太大了。

記得大一時我們的一位教授,，從第一堂課就向我們保證課上不會點名,。

于是第二次上課的時候，我們班三十個人就只來了十五個人,。教授開玩笑說,，你們是不是商量好了，這節(jié)課來一半,，下節(jié)課另一半過來,。

他說曾經(jīng)有一次上課，一個班一百多個人就只來了兩個人,。

他說我不想用點名來留住學(xué)生，可是我不點名,，就真的沒有人來聽講,。

現(xiàn)在想想，有些大學(xué)老師為了督促我們按時上課,，也真的是想出了五花八門的點子：排隊簽到,，微信點名，拍照認證,，隨堂提問,，甚至沒收手機。

我們不敢逃課害怕點名的同時,，或許老師也在害怕,。

害怕這堂課可能沒有一個人來上課，害怕你回答不上來問題會讓你覺得難堪,。

不知從什么時候開始,，大學(xué)老師連提問學(xué)生也變得小心翼翼。

3.

這學(xué)期的一位專業(yè)老師,，點名的時候要我們起來說一下自己的家鄉(xiāng)是哪里,。

如果有她熟悉的地方就會和你多聊一會，聊聊家鄉(xiāng)特產(chǎn),，風(fēng)景名勝,。不到五十個人的課堂，她花費了一節(jié)課的時間來點名,。

后來她檢查課堂作業(yè)的時候,，看到舍友手上幾年前做手術(shù)留下的疤,，特別關(guān)心的和她聊了好久，從做手術(shù)聊到找老公生孩子,。

于是我想起來上個學(xué)期因為放假想提前回家逃了一節(jié)課,，后來覺得不好意思還是給老師發(fā)個短信請假吧。

于是編了個理由說自己身體不舒服,，后來收到老師的短信,，她囑咐我好好休息，注意身體的時候,，我正和朋友聚會唱歌玩的樂此不疲,。

所以我也終于能理解那位老師為什么要花一節(jié)課的時間來點名了。

她也只是想多和學(xué)生聊聊天,，想要能夠用盡到老師的職責(zé)去關(guān)心我們,。

4.

最后，我并不想標(biāo)榜希望你以后不要逃課好好學(xué)習(xí),，因為比上課更有趣的事情太多了,。

只是希望我們以后能給予課堂本該有的尊重和重視。

畢竟大學(xué)老師也是帶著一片赤誠育人的初衷和熱情去教學(xué),，卻屢受打擊的寂寞又可愛的人啊,。

-END-