新教師必讀

                新教師如何上好第一堂課？

俗話說“好的開端等于成功的一半”,，第一堂課上得好與壞,、成功與否，直接影響到學生對教師的信任和親近,，進而影響今后對你所教的課程的喜愛程度,、聽課興趣和效率。

一,、做好心理調(diào)適,，盡快進入教師角色

初任教師，即由原來的受教育者——學生變成了教育者——教師,。教師應有主導意識,，是課堂中的引導者。

1,、首先要克服畏懼心理,，樹立應有的自信心,。

2、虛心向老教師請教,，取得他們的支持和幫助,。

3、認真地回憶,、總結(jié)自己學生時代,、在實習過程中已得到的經(jīng)驗和教訓。

4,、設想在第一堂課中可能出現(xiàn)的問題和對問題的處理方法與補救措施,。

5、主動深入班級,，了解所任年級,、班級學生的班風、學風,、知識基礎(chǔ)等,，與學生建立感情。

二,、充分發(fā)揮新教師的“首因效應”

教學實踐表明：教師留給學生的第一印象如何,，容易使學生產(chǎn)生一種“先入為主”的心理定勢。教育心理學中也十分強調(diào)：“教師給學生的第一印象,，對教師威信的形成有重大影響”,。因此，新教師在第一次與學生接觸時,，就要注意自己與學生初交中的形象塑造,，力求一開始就給學生形成一個美好的印象。為此,，新教師與學生第一次見面時,，應設計好自已的儀表，要給人以和藹可親之感,，與學生談話要表現(xiàn)出關(guān)心,、體貼，力求一開始就留給學生“是他們知心朋友”的印象,，從而為自己的后繼教學創(chuàng)造良好的條件,。

1、在上第一節(jié)課前,，老師最好是修飾一下自己,，理理發(fā)，沐浴一下,，一是做到精神煥發(fā)，二是對學生尊敬。

2,、第一節(jié)課最好是不要講課,。新教師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師,，對老師還有很多的神秘感,，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內(nèi)容的程度,，導致教學效果不佳,。

3、下面是進入課堂后的具體的實施步驟： 首先要做自我介紹,，要有一個漂亮的出彩的的亮相,。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經(jīng)歷,、電話號碼等,，這是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去,，促進師生友誼的建立,。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美,，拼搏之美,，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人,，從而從心里喜愛和敬佩老師,。 其次，要講講對所教授科目的認識,，最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體的實際例子,，來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性,，突出所教科目在中考中的重要性,，要讓學生產(chǎn)生一種學好你所教學科的沖動。這樣做,，雖然有王婆賣瓜,，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導學生熱愛自己所教的學科,，激發(fā)他們的學生興趣是很有必要的,。 再次，介紹本學科的學習方法,?？梢越Y(jié)合自己的經(jīng)驗和別人的教訓,，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生,，讓學生知道下一步怎么學,，怎么做，怎么配合老師的工作,，達到以實用來吸引人,，以真摯來感染人。

最后,，介紹本學期的學習內(nèi)容,，學期目標，自己的教學計劃,，自己的授課習慣,，講課特點，課堂要求,，并且對學生應該達到的程度做出明確的說明,，以便同學們更好的接受和適應老師。

三,、新教師教學中應該注意的問題：

 1,、要注重對學生進行學習方法的指導。古希臘哲學家蘇格拉底倡導的“產(chǎn)婆術(shù)”是對教師角色的一個很好比喻,。他提出教師應該像助產(chǎn)婆一樣,，不是自己在生孩子，而是幫助別人生孩子,。教師不能代替學生去學習,，而是應該幫助學生學習，指導學生學會學習,，直到會學習,。

2、擺正心態(tài),，和學生的關(guān)系應該是師生關(guān)系,、朋友關(guān)系。既不能高高在上,，目中無人,；也不能太過隨意，沒大沒小,。因此,，要注重堂禮儀，把握課堂要求,。

3,、要根據(jù)學生課上的反映,，要關(guān)注學生的學習狀態(tài)，及時調(diào)整自己的講課的狀態(tài),，注意調(diào)動學生的情緒,，牢牢吸引住學生，要叫學生對老師的講課心悅誠服,。上課要做到情緒飽滿，文采飛揚,，講課時鏗鏘有力,，抑揚頓挫，做到吐字清晰,，聲音洪亮,。面帶微笑，鼓勵學生參與,，使得課堂氣氛活躍,，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。 語言最好是本著幽默,、風趣的路子走,，內(nèi)容要切合學生的水平和興趣，切忌大話,、空話,、假話，叫人厭煩,。 語氣要溫和,，不要生硬，課堂氣氛要活躍,，不要死板,。

4、恰當使用多媒體技術(shù)多媒體教學在豐富教學內(nèi)容和教學形式方面功不可沒,，但無論是在多媒體教室還是在黑板加粉筆的普通教室里上課,，都應以有利于師生交流為原則。

5,、課堂結(jié)構(gòu)要完整一堂課就如同一出上演的戲劇,，有故事的起因、發(fā)展,、高潮和結(jié)局,。完整的一節(jié)課應包括復習、新課導入,、重點難點講解,、課堂小結(jié),、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)，一環(huán)扣一環(huán),，層層相扣,，最后達到高潮。有的教師不注重結(jié)課,，上課講到哪兒算哪,，匆匆收場，虎頭蛇尾,，影響教學效果,。完美的結(jié)束不僅能保證課堂教學的完整性，同時,，也能令人回味無窮,，留連忘返，達到“劇終情不終”的藝術(shù)效果,。

6,、不要在課堂上與學生發(fā)生沖突。注意在課堂上處理突發(fā)事件的技巧,。如在課堂教學中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,，盡量冷靜，以便課后處理,。四,、給新教師的建議——“多聽”、“多看”,、“多想” “多聽”指多聽課,，聽師傅的課、聽其他優(yōu)秀教師的課,。 “多看”即多觀察老教師的做法,，看有無借鑒之處。 “多想” 即多反思自己的教學過程,，有哪些閃光之處或有無需要改進的地方,。上好每一堂課，是每位教師的心愿乃至終生追求的目標,。我相信大家一定會在第一節(jié)課上“先聲奪人”,，讓學生“親其師，信其道”,，用自己的風度和學識去感染和征服每一位學生,。

                   

                    

           新教師如何控制好課堂紀律  

     作為新教師，上好一節(jié)課除了要充分備好課外，控制好課堂紀律非常重要,。如果課堂紀律亂糟糟的,，備課備得再充分，教學效果也不如人意,。搞好課堂紀律,，提高教學水平、激發(fā)學生學習興趣至關(guān)重要,。但是,，新教師在經(jīng)驗有限，教學水平尚有待提高的情況下,，應該怎樣控制好課堂紀律呢,？