嬰兒早教越來(lái)越引起家長(zhǎng)的重視了,，因而便產(chǎn)生了各種各樣的早教方法,，而嬰兒早教兒歌就是其中一種。那么嬰兒早教兒歌有哪些呢?家長(zhǎng)們?cè)撛趺催x擇嬰兒早教兒歌呢?早教兒歌的意義何在呢?

早教兒歌

嬰兒早教兒歌是嬰幼兒早教的其中一種方法,，其可以開(kāi)發(fā)寶寶的智力,，是一種普遍使用的早教方法。但是很多新手媽媽并不知道該怎么選擇些兒歌,，下面媽網(wǎng)百科為你介紹嬰兒早教兒歌大全的部分歌曲，僅供媽媽們參考!

1,、 過(guò)小河,，過(guò)小河，提著籃子看外婆,?；@里裝的啥禮物?香甜香甜大蘋(píng)果。

2,、大雨大雨嘩嘩下,，北京給我來(lái)電話，讓我去當(dāng)兵,，我還沒(méi)長(zhǎng)大,。

3、山上有棵松,，樹(shù)上有張弓,，半夜三更起了風(fēng)，吹倒松樹(shù)吹走弓,。

4,、小白兔，白又白,，兩只耳朵豎起來(lái),，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài),。

5,、拉鋸、扯鋸,，姥姥家門(mén)口唱大戲,，接姑娘，請(qǐng)女婿,，小三月,，也要去，咱們一起看大戲。

6,、小老鼠,，上燈臺(tái)，偷油喝,，下不來(lái),，喵喵喵，貓來(lái)了,，嘰哩骨碌滾下來(lái)

7,、一二三四五，上山找老虎,，老虎沒(méi)找著,，找到小松鼠，松鼠有幾只,，讓我數(shù)一數(shù),，一、二,、三,、四、五,。

8,、一二三，跳跳跳,。三二一,，夠夠夠。小熊小熊夠蜂蜜,，拿著小棍費(fèi)力氣,。上上上，下下下,。哎喲,，蜇了一個(gè)滿頭包!疼死了!

9、一二三,，爬高山,。四五六，翻跟斗,。七八九,，拍拍手。伸出你的小小手,，數(shù)數(shù)十個(gè)手指頭,。

10,、小貓自己跑，小鳥(niǎo)自己飛,，三月是個(gè)乖寶寶,，不要媽媽抱。

如何挑選嬰兒早教兒歌

怎么挑選嬰兒早教兒歌比較好呢?相信這是很多媽媽的共同疑問(wèn),，媽網(wǎng)百科教你四方法,，有經(jīng)典兒歌、適合寶寶興趣的兒歌,、貼近寶寶生活的兒歌和方便親子間互動(dòng)的兒歌,。

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挑選技巧1、適合寶寶興趣

由于寶寶在性情有個(gè)體差異,，適合他們的兒歌也會(huì)有所區(qū)別,，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于那些性格相對(duì)內(nèi)向的寶寶,，最好多讓他們聽(tīng)一些節(jié)奏歡快的兒歌，如：小鴨嘎嘎,、歌聲與微笑,、來(lái)了一群小鴨子、粉刷匠等,，以激發(fā)他們的參與性,，對(duì)于那些性格外向的寶寶，則節(jié)奏舒緩的兒歌更有調(diào)節(jié)作用,，如可愛(ài)的小鴨子,、小青蛙找家、在動(dòng)物園里等,，另外,，孩子的興趣也要充分考慮，當(dāng)父母的可以在日常生活中注意觀察孩子的偏好,，盡量避免選擇孩子不喜歡的風(fēng)格,。

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挑選技巧2、貼近寶寶生活

由于孩子的思維還相對(duì)比較抽象,，那些接近他們生活經(jīng)驗(yàn)的兒歌將更容易被理解和接受,，媽媽們?cè)谶x擇時(shí)最好考慮到這一點(diǎn)。在其他條件相差不大的情況下,，優(yōu)先考慮兒歌與孩子生活經(jīng)驗(yàn)的匹配度,。

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挑選技巧3、經(jīng)典兒歌永不過(guò)時(shí)

經(jīng)典兒歌都是經(jīng)過(guò)一代代的傳唱沉淀下來(lái)的,，這類(lèi)具有穿透時(shí)代生命力的兒歌一般都有個(gè)共同的特點(diǎn),，就是節(jié)律和內(nèi)容比較適合孩子的心理特點(diǎn),，易記易唱，歷久彌新,，像小燕子,、拔蘿卜、小兔子乖乖,、蝸牛和黃鸝鳥(niǎo),、數(shù)鴨子、讀書(shū)郞等經(jīng)典兒歌深受寶寶歡迎,，便是這個(gè)道理,。

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挑選技巧4、方便互動(dòng),，增強(qiáng)親子感情

由于在教孩子說(shuō)唱兒歌的過(guò)程也往往是個(gè)親子互動(dòng)的過(guò)程,，因此能夠考慮親子互動(dòng)便利的兒歌分外值得選擇。

嬰兒早教兒歌意義

嬰兒早教兒歌意義何在呢?主要體現(xiàn)在三個(gè)方面,，一是嬰兒心智的啟迪,，二是嬰兒語(yǔ)言訓(xùn)練的需要，三是嬰兒感情教育的需要,。

1意義1,、嬰兒心智的啟迪

兒歌中有大量的作品，都是以某方面的知識(shí)作題材,，可以形象有趣地幫助兒童認(rèn)識(shí)自然界,，認(rèn)識(shí)社會(huì)生活，開(kāi)發(fā)他們的智力,，啟迪引發(fā)他們的思維和想象能力,。例如兒歌中有介紹山水草木和鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的形象、習(xí)性和功能的,，有描述日月星辰,、四季變化的，有介紹淺顯的自然和生活常識(shí)的,，有介紹簡(jiǎn)單的數(shù)目和時(shí)間觀念的……因此,，從一定意義上說(shuō)，兒歌是引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)世界,、認(rèn)識(shí)自己,、步入人生的第一個(gè)領(lǐng)路人、啟蒙者,。

2意義2,、嬰兒語(yǔ)言訓(xùn)練的需要

語(yǔ)言是人類(lèi)特有的用來(lái)表情達(dá)意、交流思想的工具,，是思維的直接現(xiàn)實(shí),，人的思維隨著語(yǔ)言能力的發(fā)展而提高完善,。幼兒思維能力的發(fā)展更與語(yǔ)言能力的發(fā)展密切相關(guān)，無(wú)論是語(yǔ)言正誤,、詞匯積累,，還是用語(yǔ)句表情達(dá)意，都反映和制約著思維的發(fā)展變化,。兒歌在這些方面就能發(fā)揮重要作用,。兒歌語(yǔ)言淺顯、明快,、通俗易懂,、口語(yǔ)化，有節(jié)奏感,，便于幼兒吟誦,。反復(fù)吟誦兒歌，能幫助幼兒矯正發(fā)音,，正確把握概念,，初步認(rèn)識(shí)事物，并能培養(yǎng)他們語(yǔ)言的連貫力和表達(dá)力,，訓(xùn)練和發(fā)展思維,，培養(yǎng)和提高他們運(yùn)用語(yǔ)言的能力。幼兒感知事物從表象入手的特點(diǎn),，決定了他們樂(lè)于聽(tīng)取具體形象的話語(yǔ)，而兒歌恰是以它生動(dòng)活潑的獨(dú)特語(yǔ)言方式,，迎合了孩子們的口味,，切入幼兒的心靈，發(fā)揮著多方面的作用,。

3意義3,、嬰兒情感教育的需要

兒歌吟唱中，優(yōu)美的旋律,、和諧的節(jié)奏,、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。兒童聽(tīng)唱兒歌既可以聯(lián)絡(luò)與周?chē)说母星?，也可以使他們的情感得到抒發(fā),，從而調(diào)節(jié)他們的情緒，使其得到愉悅,。其中,，嬰兒聽(tīng)兒歌，會(huì)從和諧優(yōu)美的聲音中領(lǐng)受親人的愛(ài)撫,，從而產(chǎn)生情感效應(yīng),，心理得到滿足,。而幼兒唱兒歌，則是情感的外泄過(guò)程,，并能從中體驗(yàn)?zāi)７鲁扇说膭谧骱蜕?，?yàn)證自己的經(jīng)驗(yàn)和記憶。

嬰兒早教的方法

嬰兒早教的方法,，除了嬰兒早教兒歌外,，還有多種多樣的早教方法，下面為你歸納了4大點(diǎn)早教方法,，媽媽們可結(jié)合自家寶寶的情況,，選擇最適合寶寶的早教方法。

1早教方法1,、多講童話故事 豐富寶寶幻想世界

孩子讀童話故事,，或者聽(tīng)大人講故事，他很快融入情節(jié)中,，故事里的人就他自己,，或者是他的好朋友。童話故事對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，不是幻想,，是真實(shí)的故事?；孟胧呛⒆拥氖澜?。孩子的幻想不是逃避現(xiàn)實(shí)。孩子從幻想游戲中,，學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，認(rèn)識(shí)環(huán)境，學(xué)習(xí)做人做事,。幻想是創(chuàng)作和發(fā)明的開(kāi)始,。孩子的幻想,，需要父母的刺激和鼓勵(lì)。若寶寶幻想世界太窄是因?yàn)樯俾?tīng)少讀童話故事,。因此多讀童話故事,，可豐富孩子的幻想世界。

2早教方法2,、多讀多看多思考 從小培養(yǎng)幽默感

幽默感不管對(duì)自己,、對(duì)別人都是潤(rùn)滑劑。當(dāng)你沮喪于或狂熱于某些事情上的時(shí)候,，幽默感將平撫你的情緒,，而回到平日的寧?kù)o,。幽默感是一個(gè)人最高尚的氣質(zhì)，是一個(gè)人人生最高的境界,。這種氣質(zhì)怎樣培養(yǎng)呢?和培養(yǎng)智慧一樣,，可以從訓(xùn)練得來(lái)。從小訓(xùn)練,，從小事訓(xùn)練,，從小處訓(xùn)練;多閱讀，多觀察,，多思考是訓(xùn)練的內(nèi)容,。

3早教方法3、語(yǔ)言教育愈早愈好

嬰孩一出世,，最迫切需要學(xué)習(xí)的,，就是語(yǔ)言。生下不久,，父母一抱上孩子便對(duì)他說(shuō)話,，其實(shí)就是教他語(yǔ)言。語(yǔ)言是一種很奇怪的能力,，愈早學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的效果愈好。晚學(xué),，不只是辛苦,，而且很難學(xué)好。還有,，對(duì)幼年孩子來(lái)說(shuō),，同時(shí)學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言，不會(huì)互相干擾,。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，每一種語(yǔ)言都是外來(lái)語(yǔ),。

4早教方法4,、讓孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界

孩子所有能接觸到的人、物和現(xiàn)象,，他都好奇,。最早，孩子對(duì)環(huán)境做到能區(qū)別就夠：這個(gè)人是媽媽?zhuān)@個(gè)人是爸爸,，那個(gè)人是叔叔,，那個(gè)人是阿姨;這是桌面，這是椅子,，那是床;這是汽車(chē),、這是火車(chē),、那是飛機(jī),、那是船孩子逐漸長(zhǎng)大,，對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)增多了：媽媽陪我的時(shí)間最長(zhǎng)，爸爸只有晚上出現(xiàn);叔叔和阿姨很多,，但并不常見(jiàn)到孩子的好奇心擴(kuò)大得很快,，有些孩子還未認(rèn)識(shí)家、學(xué)校和他的國(guó)家,，他就要認(rèn)識(shí)地球和宇宙了;孩子還會(huì)好奇過(guò)去和未來(lái);好奇森林里的鱷魚(yú)和蟒蛇,，也好奇要靠顯微鏡才能看到的細(xì)菌和原子。

孩子在他很小的時(shí)候,，已經(jīng)感覺(jué)到環(huán)境可以加以利用;哭了,，大人會(huì)著急，因此知道哭可以給他帶來(lái)方便;火是燙的,，最好遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi),，但是控制在火爐里，可以炒菜,、燒開(kāi)水;坐著汽車(chē)可以到公園,，那你就不必走路這是孩子最初對(duì)環(huán)境的利用觀念。孩子認(rèn)識(shí)環(huán)境越多,，他就越想控制和利用,。

嬰兒早教的誤區(qū)

作為父母的都想自己的寶寶聰明伶俐，因此非常重視早教,。但是早教也要講究方法,，若不注意就很容易掉入早教的誤區(qū)，若不及時(shí)糾正就會(huì)影響到寶寶的健康成長(zhǎng),。下面歸納了3點(diǎn)早教誤區(qū)：

誤區(qū)1：過(guò)分依賴早教中心

現(xiàn)在的家長(zhǎng)大都忙于工作,，而年紀(jì)太小幼兒園不收，現(xiàn)在出現(xiàn)了早教中心,，很多人就覺(jué)得可以把孩子送到這里來(lái),，撒手不管，或者是覺(jué)得孩子在早教中心就沒(méi)有自己什么事,，就讓孩子的爺爺奶奶帶著孩子來(lái)早教中心,。

糾正：雖然都是玩，但早教中心并不是幼兒園,。家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中就已經(jīng)開(kāi)始教育孩子,，這也能稱(chēng)得上是早教，之所以要來(lái)早教中心，最主要的是這里的老師有經(jīng)驗(yàn),，可以彌補(bǔ)家長(zhǎng)在教育方法上的不足,。但很多家長(zhǎng)采取讓鄰居或者是爺爺奶奶帶著來(lái)早教中心的做法，自己受教育的這個(gè)過(guò)程也就喪失了,，同時(shí)孩子只有在早教中心鍛煉這一兩個(gè)小時(shí),，平時(shí)跟不上效果同樣不明顯。

誤區(qū)2：早教效果價(jià)錢(qián)說(shuō)了算

俗話說(shuō)孩子的錢(qián)最好賺,，現(xiàn)在社會(huì)上的眾多早教中心不僅水平良莠不齊,，收費(fèi)更是千差萬(wàn)別，一節(jié)課收費(fèi)從幾十元到四五百元,。不同的收費(fèi)自然在很多的家長(zhǎng)心目中容易出現(xiàn)這樣的想法：是不是越貴的早教中心,，效果會(huì)越好?

糾正：對(duì)于這種觀點(diǎn)，就有部分早教中心管理者說(shuō),，早教的收費(fèi)的確有差別,，而且收費(fèi)也是參考的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。但如果選早教中心最好別從價(jià)格上來(lái)做決定,，現(xiàn)在很多早教中心裝潢的富麗堂皇,，以此來(lái)收取高昂的費(fèi)用，這樣的并不鮮見(jiàn),。選早教在關(guān)心其硬件配置的同時(shí),，還要留心他們的師資力量，以及品牌歷史,、知名度等,。

誤區(qū)3：早教是讓孩子更聰明

在早教中心，一位家長(zhǎng)的咨詢的問(wèn)題很簡(jiǎn)單,，來(lái)這里會(huì)讓我的孩子更聰明嗎?事實(shí)上,，類(lèi)似這位家長(zhǎng)的問(wèn)題，在機(jī)構(gòu)接待的過(guò)程中遇到的并不少,，很多家長(zhǎng)更是直截了當(dāng)?shù)脑儐?wèn),，早教中心能讓孩子學(xué)會(huì)多少個(gè)單詞，教不教唱歌,、舞蹈這些內(nèi)容,。

糾正：對(duì)于早教的效果，家長(zhǎng)往往會(huì)存在誤區(qū),，例如教學(xué)的內(nèi)容,，并不是教給孩子具體的知識(shí),，而是通過(guò)各種游戲來(lái)鍛煉孩子的能力和性格,。至于會(huì)不會(huì)讓孩子更聰明這個(gè)問(wèn)題，早期教育絕不是神童教育，早期教育的目的是為了全面培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì),，為他將來(lái)不管是在哪個(gè)層面工作,，不管是從事什么職業(yè)和事業(yè)，為個(gè)人的創(chuàng)造和幸福打下基礎(chǔ),，這是家庭早教之目的,。

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