文|NEWLY7471 開學(xué)沒(méi)多久,,我們后臺(tái)就收到不少父母的求助,,出現(xiàn)次數(shù)最多的問(wèn)題就是“孩子寫作業(yè)”,。如果一開學(xué)大家就被這事兒拖累,,那我們確實(shí)應(yīng)該再次談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題了。 01 嘗試用這種方法代替催促寫作業(yè) 在大多數(shù)的家庭里,,可能父母都有說(shuō)過(guò)“快點(diǎn)寫作業(yè)”,、“怎么還不去寫作業(yè)”之類的話,,每天都靠著父母催促去寫作業(yè)的孩子,,孩子會(huì)對(duì)這份“催促”產(chǎn)生依賴,。他們可能會(huì)想:“爸媽還沒(méi)催我寫作業(yè),我還能再玩會(huì)兒,?!遍L(zhǎng)此以往孩子對(duì)自己作業(yè)的那份責(zé)任心也慢慢被削弱。如果我們早晚有一天要放手的,,何不試試沒(méi)有你的提醒和催促,,孩子能不能把作業(yè)完成呢? 分享一個(gè)尹建麗老師的方法:圓圓剛上學(xué)的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)感到很新鮮,,回家第一件事就是寫作業(yè),可時(shí)間久了,,“寫作業(yè)”對(duì)她就失去了吸引力,。每天放學(xué)回家還是跟以前一樣先吃東西、玩耍,、看電視,,總之玩一切,就是不去寫作業(yè),。作為父母在這個(gè)時(shí)候真的挺著急,,但當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)有催促圓圓,等孩子自己該睡覺(jué)的時(shí)候才想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)做,,這可怎么辦??!小娃娃急的直哭。 這時(shí)候孩子?jì)寢尯桶职侄紱](méi)有指責(zé)她,,爸爸這時(shí)候說(shuō)“那就晚睡一會(huì)兒趕快寫吧,。”可這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)困的不行,,一副不情愿的樣子,。媽媽認(rèn)為要給孩子自己選擇的權(quán)利,于是對(duì)圓圓說(shuō):“你愿意今天寫,,咱們就晚睡一會(huì)兒,;要是想明天早上寫,媽媽就提前一小時(shí)過(guò)來(lái)叫你,;如果早上也不想寫,,明天就去學(xué)校和老師說(shuō)一下今天的作業(yè)忘記寫了?!?br> 其實(shí)小孩子有自己的判斷能力,,圓圓自己也知道如果選擇不寫一定會(huì)被老師批評(píng)的,所以圓圓就面臨著現(xiàn)在寫和明早寫這兩個(gè)選擇,。可現(xiàn)在如果不寫,,她又因?yàn)閾?dān)心而睡不著覺(jué),于是自己選擇了現(xiàn)在就寫,。圓圓忍著困意努力的寫作業(yè),,過(guò)了很久,媽媽去看進(jìn)度,,圓圓還有英語(yǔ)沒(méi)寫完,。于是媽媽對(duì)圓圓說(shuō):“我們先睡,你自己寫完了回房間睡覺(jué),?!眻A圓委屈的說(shuō):“為什么你們大人沒(méi)有作業(yè)呢,好羨慕你們大人,,都不用寫作業(yè),。” 媽媽哭笑不得的對(duì)圓圓說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我跟爸爸沒(méi)作業(yè)啊,,爸爸每天都要畫圖,,媽媽每天都要寫文章,這都是我們的作業(yè)啊,,我們還希望有作業(yè)呢,,沒(méi)有作業(yè)我們就下崗啦!”圓圓聽(tīng)媽媽這么說(shuō)心里好像平衡多了,,乖乖的繼續(xù)寫作業(yè),。 爸爸媽媽回房間關(guān)燈裝作睡著,,聽(tīng)外面的動(dòng)靜,十分鐘后圓圓好像寫完作業(yè)了,,自己收拾書包,,就回房睡了,第二天媽媽和爸爸也沒(méi)有再提這件事,。 我們可以把忘記寫作業(yè)當(dāng)孩子成長(zhǎng)中的“小事”,,而并非錯(cuò)事,孩子只有多經(jīng)歷這種“小事”才能成長(zhǎng),。 02 對(duì)于寫作業(yè),,我們做父母存在的誤區(qū) 01 讓孩子變得熱愛(ài)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)都是任務(wù)、是枯燥的,。試想著如果學(xué)習(xí)和寫作業(yè)都是孩子的愛(ài)好,,那結(jié)果可就不一樣了。每個(gè)人都是天生的玩家,,不只是孩子,,大人也如此。但大人的優(yōu)勢(shì)就是可以選擇自己喜歡的工作,,而孩子卻沒(méi)得選,。所以如果他回到家沒(méi)寫作業(yè),不妨試試圓圓媽媽的方法,。 02 陪孩子寫作業(yè) 很多父母為了讓孩子快點(diǎn)完成作業(yè),,就一直陪在孩子身邊,監(jiān)督孩子,。其實(shí)陪孩子做作業(yè),,不是在培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,而是在瓦解好習(xí)慣,,對(duì)孩子的自制力日漸磨損,。一個(gè)人,首先是個(gè)自由的人,,才能成為一個(gè)自覺(jué)的人,。 |
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