 大家好，我是思思！ 都說“要有個錯題本”,、“錯題本很有用”,，于是你興奮地也去買了本子準備發(fā)憤圖強努力學習，結(jié)果考試出來,，成績卻差強人意,。 這是為什么呢？我們該如何做好錯題本呢,？ 1. 應當明白建立錯題本的目的 每一次練習也好,，考試也罷，老師評講過后,，絕大多數(shù)同學都會覺得自己不應該出現(xiàn)錯誤,。可是,，下一次考試仍然會重復昨天的故事,。究其原由，考試中丟分主要是學生對要考試的知識點掌握不夠,，累積的漏洞多,。 所以，要想盡可能減少失誤,，必須找到補漏的靈丹妙藥,，而錯題本正是我們事半功倍的絕佳助手。（昨天說到的中考復習黃金時期里也提到了用好錯題本的重要性） 如你想通過錯題本來提醒自己注意一些小毛病,，你就可以把原來的錯誤過程抄下來,，再在錯的地方加上簡單的小注釋，這樣就可以清晰地反映出為什么出錯,；再如你想用錯題本來積累一些解題方法,，你就可以用簡單的語言描述清楚題意和解題方向，不用寫太多細節(jié)…… 2. 怎么建立錯題本
首先先說說選題。 建立錯題本要根據(jù)自己具體學習情況而定,。不同的學生,，選題有所不同，甚至差別很大,。一般是從自己做錯的習題中選擇,，但也有一些不一定是自己做錯的習題。 下面提到的4類也是可以做到錯題本里的：
總之，選題量不一定要多,，選題要盡量具有代表性,，類型盡量不要重復。（選好題抄在本子上后要在后面留下一定的空白,，方便解題跟注釋）,。 選好題目后，我們就要做錯題本中最重要的一步：解題和注釋,。據(jù)不同的錯題特點,，采用不同的方法。 a.尚未理解,、掌握的習題 這類習題往往具有一定難度,，需要弄清題意，找到解題關(guān)鍵,、理清解題思路,、原則、方法等,。 然后在習題旁注明簡要解題過程或關(guān)鍵。但更為重要的是從解題過程中的出的解題規(guī)律，也應收錄在集,，以達到舉一反三,。 b.特別易錯題 這類題關(guān)鍵是如何抓住關(guān)鍵，要點進行分析,、歸納,、總結(jié)。更為重要的是要從學生心理上來分析產(chǎn)生錯誤的原因,，如急躁心理,、恐懼心理、失落心理,、標尺心理等等,，在以后的學習中如何避免這些不正常的心理狀態(tài)，逐步培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。 c.難記題 這類題型往往需要及時總結(jié)并不斷補充,。要把看似亂如麻的知識形成一定的知識體系，有效地發(fā)展能力,。同時注意應用一些記憶技巧：歌訣記憶法,、分類記憶法、巧用韻語記憶法等,。 d.教師指定題 首先,，老師提供的典型的例子或?qū)W習資料要重視，其次剛開始時要重質(zhì),，習題量可以少一點,。當達到一定層次以后，方可逐漸增加題量,，切記寧缺毋濫,。 對于常見錯誤，應及時更正,，而個別錯誤,、不妥之處也應加注必要的注解，以促進,、提高,。 錯題本小結(jié)之“六步走” 1.在一開始先寫下來這道題是哪種類型的，為什么做錯,？（簡單分析方便自己后面的復習） 2.把自己的錯題抄下來,，或者直接將練習題剪下來貼在自己的錯題本上。 3.分析這道題為什么做錯?。ê苤匾?！一定要認真對待） 4.正確的解法應該是怎樣的,？（此時步驟一定要寫的詳細，并且盡可能多的用不同方法來解答） 5.總結(jié)自己通過這道題收獲了什么,？以后遇到同類型的題我應該怎么做,？（多多思考） 6.在認真分析的錯題后面留下空白，以后遇到同類型經(jīng)典題目再匯總到一起,。 這樣做最主要的目的就是經(jīng)典易錯題我們保證只錯一次,，并且一次性掌握所有的同類知識點，這才是錯題本最主要的目的,！我們的錯題本只記經(jīng)典好題易錯題,，并且保證出現(xiàn)在錯題本的題以后再也不錯。 做好了錯題本,，僅是邁向成功的第一步,。按上面的方法建立好錯題本后，就要時不時的拿出來復習鞏固,。 還須在以后的學習過程中不斷完善,，有了新的體會、新的發(fā)現(xiàn)應及時補充,，也要定期歸類,、整理。 對于錯題本,，每隔一段時間（大約一到兩月的間隔）應復習,、鞏固一遍。 復習時不能淺嘗輒止,，而應以現(xiàn)有的知識,、能力來重新審視它、掌握它,、運用它,，確實已經(jīng)徹底掌握了，可以做個標記,，在題號前或者題號上畫“叉”或者畫個“圓圈”,，再看的時候可以略過這些做了標記的題目，避免耽誤時間,。 （圖文來源網(wǎng)絡(luò),，由思而優(yōu)教育整理） ▼ |
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