我今年一月份參加了研究生入學(xué)考試教育學(xué)全國(guó)統(tǒng)考，總分375分,，其中專業(yè)課考了256分,。回顧整個(gè)備考過(guò)程,，我覺(jué)得確實(shí)有不少的經(jīng)驗(yàn)與心得,，尤其是在專業(yè)課這一塊。所以,，在這里我愿意與大家分享一下,，讓大家在備考的過(guò)程中能夠少走一點(diǎn)彎路。

　　由于我本科并非師范專業(yè),，所以在備考之前,，教育大綜合的基礎(chǔ)可以說(shuō)為零，而在整個(gè)備考過(guò)程中自己真正完全主宰時(shí)間的時(shí)候并不是很多,，可以說(shuō)最后能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)除了一路堅(jiān)持以外,，更重要的是選擇好的方法。

　　我決定報(bào)考教育學(xué)大概是在四月份,，當(dāng)時(shí)學(xué)校還要上課,，所以并不能全身心的投入，現(xiàn)在回頭看看,，真正給力的復(fù)習(xí)還是要到九月份以后,。我覺(jué)得，在十月份以前大家多少會(huì)感到焦慮,，因?yàn)檫@時(shí)候心里都還沒(méi)底,。我建議在七月暑假來(lái)臨之前，可以先粗略的瀏覽每門科目的教材(下文我也推薦了教材清單),，尤其是教育學(xué)原理和教育心理學(xué)這兩門需要好好理解的科目,。建議非教育類專業(yè)的同學(xué)，或者之前沒(méi)有學(xué)過(guò)教育學(xué)原理及教育心理學(xué)這兩門科目的同學(xué)從中外教育史部分開(kāi)始看起,。因?yàn)槿绻阒苯訌慕逃龑W(xué)原理或是教育心理學(xué)這兩門比較難理解的科目開(kāi)始看,，很可能會(huì)覺(jué)得吃力，這樣難免打擊了積極性,。在看教育史部分時(shí)，也需要自己現(xiàn)有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí),，按圖索驥,，爭(zhēng)取形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這樣對(duì)后期的集中記憶很有好處。比如在看中國(guó)教育史的時(shí)候,，在大概瀏覽過(guò)一遍教材后,，至少在頭腦里要清楚，中國(guó)教育史總體上分為那么幾段,，可以以年代為線來(lái)記憶,，但是我覺(jué)得最好的方法還是以人名為主線，某一朝發(fā)生的某件教育事件為輔線這樣來(lái)記憶,?？傊谑罴僦罢?qǐng)記住，別太累,，因?yàn)槭紫却藭r(shí)你費(fèi)再多的精力,，把書(shū)背的再熟，到了十月,、十一月估計(jì)還是會(huì)忘得差不多了,，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該追求廣度，即廣泛涉獵教材,，不用刻意去追求教材上的內(nèi)容是否在考試大綱中有規(guī)定,，你要相信，等你仔細(xì)研究過(guò)這幾年的真題以后就會(huì)發(fā)現(xiàn),，假如你想拿高分,，“超綱”的東西太多了。所以還是好好看教材吧,，不求能記得多少,，但至少要專心看過(guò)，能有個(gè)大概印象,。

　　到了七八月,，也就是暑假的時(shí)候，這時(shí)候時(shí)間相對(duì)充足,，很多人這個(gè)時(shí)候會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題,，就是糾結(jié)于到底是在學(xué)校復(fù)習(xí)呢還是回家去復(fù)習(xí)。我本人以及我的研友們得出來(lái)的一個(gè)普遍的結(jié)論便是,，暑假是一個(gè)關(guān)鍵期,，但是很多人并沒(méi)有好好的把握住，這其中又以回家復(fù)習(xí)的人居多,。以我自己為例吧,，我在暑假來(lái)臨之前是這么想的，回家要舒服一點(diǎn),，當(dāng)時(shí)的心境便是回家要心無(wú)旁騖,，閉關(guān)修煉兩個(gè)月,，等到九月份能夠有一個(gè)很大的提高。但是實(shí)際的情況是,，等回到家里,，電腦就在旁邊，很多時(shí)候忍不住要去上個(gè)網(wǎng),，即使能夠忍住不去碰電腦,，但是想做到專心復(fù)習(xí)還是很難?？傊矣X(jué)得,，即使意志夠堅(jiān)強(qiáng)，效率仍然比不上在學(xué)校的自習(xí)室,，周圍都是考研(微博)復(fù)習(xí)的同學(xué)那樣效率要高,。所以我的建議就是，如果你的目標(biāo)比較高,，不容有任何懈怠的話,，還是留在學(xué)校復(fù)習(xí)吧，你的收獲一定更大!

　　至于暑假?gòu)?fù)習(xí)的內(nèi)容,，在教育學(xué)部分，我建議大家開(kāi)始看高教版的大綱解析,，那本書(shū)不厚,，暑假足夠你仔仔細(xì)細(xì)的來(lái)回看三四遍。當(dāng)然,，光看是不行的,，還要注意方法。我的方法具體可以說(shuō)明如下,，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)參考：

　　(1)因?yàn)橐呀?jīng)有前期看教材的基礎(chǔ),，這時(shí)可以仔仔細(xì)細(xì)的先看一遍大綱解析，開(kāi)始的時(shí)候會(huì)很慢,，覺(jué)得很困難,，但是記住，一定要堅(jiān)持下去,，而且一定要保證質(zhì)量,，不要求快，結(jié)合自己的實(shí)際情況慢點(diǎn)不要緊,。

　　(2)分析真題,。是的，確實(shí)是分析真題。不要覺(jué)得太快,，不要覺(jué)得自己基礎(chǔ)還不夠而舍不得去碰真題,。因?yàn)槲疫@個(gè)時(shí)候分析真題并不是要去判斷自己的當(dāng)前水平，而是要通過(guò)真題來(lái)得到一份指導(dǎo)自己復(fù)習(xí)全程的地圖,。我覺(jué)得這也是我在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)典之處。主要分為兩部分工作：

　　首先從宏觀上,，以各科目章節(jié)為單位,，統(tǒng)計(jì)一下各章節(jié)自07年統(tǒng)考以來(lái)的出題情況，數(shù)據(jù)可以從歷年的大綱附錄中找到.

　　其次,，是從微觀上,，以關(guān)鍵詞為單位，遍歷高教版大綱解析,，在具體操作上便是,，將真題中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,，不管是大題還是小題,，不管是出現(xiàn)在選擇題的哪個(gè)選項(xiàng)中,，都用一支熒光筆在大綱解析上進(jìn)行標(biāo)注,，等你把這一步工作做完后,，你的大綱解析應(yīng)該已經(jīng)是一本立體的大綱解析,，章節(jié)的重要,、次要程度很清楚,，翻開(kāi)解析,，歷年出題具體到哪一段話也很精確了,。

　　上面的工作應(yīng)該在九月份之前完成。

　　在做到心中有數(shù)以后,，下面建議結(jié)合上一步的工作,，再仔仔細(xì)細(xì)的肯一遍大綱。這之后可以開(kāi)始記筆記了,。在記筆記的時(shí)候,，也要注意方法。大綱解析已經(jīng)在那里,，你沒(méi)有必要去整理一份大綱解析的精簡(jiǎn)版,。建議以提問(wèn)的形式記筆記，比如這樣：

　　每門科目都以問(wèn)題的形式整理一份筆記,，我自己稱之為大題筆記,，因?yàn)橹饕怯脕?lái)押大題的。我這樣做的最終結(jié)果是,，每門科目最終都可以通過(guò)回答一些問(wèn)題來(lái)記憶,。在此之后，再把所有的問(wèn)題匯總成一份目錄，目錄中在每道題的后面可以標(biāo)上一個(gè)數(shù)字,，指明這道題應(yīng)該分幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)答,。在這之后，大家可以直接拿著目錄來(lái)背書(shū)了,，照著上面一道一道的背,，背不出來(lái)的立即翻看答案?？傊矣X(jué)得這樣背書(shū),，效果相當(dāng)好，記得當(dāng)時(shí)除了教育學(xué)原理部分是花了兩天,，其他科目都是一天就能背一遍,。到了最后的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)就可以將一門科目從頭到尾背一遍,。

　　在整理筆記的時(shí)候也要注意,，因?yàn)楣P記針對(duì)的是大題，所以,，已經(jīng)出國(guó)大題的部分,，就無(wú)須整理了;同時(shí)也因?yàn)楣P記更多的是針對(duì)大題，所以小題部分,，大家還是應(yīng)該有所準(zhǔn)備,。說(shuō)到小題，也就是選擇題,，這里我也簡(jiǎn)要分析一下：

　　選擇題我把它分為這樣幾類：

　　第1種,，送分題：很簡(jiǎn)單，不多說(shuō);

　　第2種,，考記憶精確性的題目,，比如哪一年的哪個(gè)文件講了什么內(nèi)容，或者沒(méi)有講什么內(nèi)容,，這種題需要反復(fù)記憶,。

　　第3種，理解題,，這種題目考到是你對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的深度,，無(wú)須多說(shuō)，死記硬背是不行的,，但是也不用害怕,，多做點(diǎn)選擇題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有章可循,。

　　第4種,，積累題,，顧名思義，考到是你的知識(shí)積累,，你看過(guò),，就很容易答出來(lái)，你沒(méi)看過(guò),，那就碰運(yùn)氣吧,，而且這種題目目前數(shù)量呈上升趨勢(shì)。這時(shí)你前期的積累便體現(xiàn)出來(lái)了,。

　　大概在十月中旬,，你應(yīng)該已經(jīng)將筆記記得很熟了，不求一字不落,，但是提到某個(gè)點(diǎn)你至少能說(shuō)出來(lái)，該從哪幾點(diǎn)來(lái)回答,。做到這一步,，將會(huì)信心陡增，忽然覺(jué)得復(fù)習(xí)開(kāi)始有意思起來(lái),，體現(xiàn)在開(kāi)始尋找自己的復(fù)習(xí)方法,。我當(dāng)時(shí)是開(kāi)始做專題筆記了，結(jié)合各科的具體情況,，整理專題筆記,，比如教育心理學(xué)部分，我掃描大綱解析,，凡是不能很快說(shuō)出所以然來(lái)的部分,，便快速記成關(guān)鍵詞筆記，如下：

　　再比如,，我發(fā)現(xiàn)教育史部分通常分析題出題都是比較類的,，比如中外比較、中國(guó)人和中國(guó)人比,、外國(guó)人和外國(guó)人比,，這樣我又記了一份教育史比較專題的筆記。等等,。

　　在十一月底,，應(yīng)該開(kāi)始大量做模擬題了。有人問(wèn)之前要不要做題目,，還有人問(wèn)哪些題目比較好,，該做哪些習(xí)題集等等。這么說(shuō)吧,，市面上的教育學(xué)考研的題目我大體都做過(guò),，一句話，都很爛。如果非要從爛堆中調(diào)好點(diǎn)的,，我首先推薦金圣才的習(xí)題集,。不是說(shuō)這個(gè)人水平有多高，而是因?yàn)樗牧?xí)題集中的題目都是各師大在統(tǒng)考前自己出的真題,，所以相對(duì)更有參考價(jià)值,。如果你真的買了兩本或者以上的習(xí)題回來(lái)做過(guò)以后，那么你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有很多的題目都是重合的,。所以,，對(duì)于習(xí)題集就是一句話，沒(méi)必要碰,。

　　至于模擬題,，建議大家選擇一套即可，也沒(méi)必要做多仔細(xì),，僅僅是用它來(lái)進(jìn)行模擬,。模擬的是時(shí)間分配、答題技巧等,，至于題目說(shuō)啥,，考啥，不重要,，得分更不要放心上,。我當(dāng)時(shí)同一套題，選擇題有錯(cuò)二十個(gè)的,，有全對(duì)的,，你要是較真，心理必然會(huì)有起伏,，而到了后期,，沉住氣是相當(dāng)重要的。對(duì)于模擬題再多說(shuō)一句,，所有模擬題都會(huì)在封面上打上命中多少分等等,，請(qǐng)千萬(wàn)不要被忽悠，因?yàn)榘凑账哪莻€(gè)邏輯,，你把大題筆記記熟了,，押題絕對(duì)超過(guò)90%。

　　在這里我要聲明一下,，背書(shū)是基礎(chǔ),，但是即使你把大綱解析背的滾瓜爛熟，即使你背了好幾本大綱也不能保證你拿到高分,，能夠取得高分的最后一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是：答題,。答題的能力不行,，你的辛苦與努力很有可能是徒勞，這一點(diǎn)在我今年考完試后更是體會(huì)深刻,。

　　我認(rèn)為,，答題的第一個(gè)要點(diǎn)不在知識(shí)，在心理,，但是你對(duì)知識(shí)掌握的熟練程度同樣會(huì)影響到你的心理,。我覺(jué)得這里最關(guān)鍵的一個(gè)要點(diǎn)便是，踏踏實(shí)實(shí)的背過(guò)書(shū),，肚子里有了貨,，這個(gè)時(shí)候你必須在心理上完全主動(dòng)起來(lái)。所謂主動(dòng),，便是相對(duì)出題人的主動(dòng),，考研是選拔性考試，題目注定不會(huì)簡(jiǎn)單,，但是題目再難,，你心理上也不能先背打敗。翻開(kāi)真題答題,，再看看大綱解析，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，能夠在大綱解析上找到玩玩整整的,，一模一樣的，可以直接照抄的答案,，完全沒(méi)有,。那么這個(gè)時(shí)候你就要注意了。