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校長與學(xué)校最好的關(guān)系不是完美無缺,,而是共同成長

 Sophia胥 2017-01-11

校長要管理好一所學(xué)校,,就必須在工作中不斷地學(xué)習(xí),、借鑒、改革,,反思,、揚(yáng)棄、堅(jiān)持,、積淀,,最后形成特色。如此周而復(fù)始的循環(huán)往復(fù),,不斷積淀,,校長必將走向成熟,學(xué)校必然向前發(fā)展,。


“上面千條線,,手上一針穿”。校長是學(xué)校管理的重心人物,,而學(xué)校管理又是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程,,要想把一所學(xué)校管理好主要靠一校之長的聰明的頭腦、縝密的思維,、堅(jiān)忍不拔的敬業(yè)精神,。


校長既要贏得支持,又要冷靜思考


其一,,校長既要認(rèn)真貫徹上級教育主管部門的教育政策,,又要取得社會各方面對教育的大力支持,更重要的是應(yīng)該得到廣大學(xué)生家長和社會各界知名人士的理解和支持,。


其二,,校長要虛心學(xué)習(xí),在向人家學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,還要根據(jù)本校的具體情況,,結(jié)合本校的經(jīng)濟(jì)狀況,因地制宜地突出自己的優(yōu)勢,,避開自身的弱勢,,辦出有自己的特色學(xué)校,而不是盲目地把別人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)生搬硬套地搬到本校加以實(shí)施,。


校長制定制度應(yīng)遵循“火爐效應(yīng)”


古人言:“沒有規(guī)矩,,不成方圓”。制度就是規(guī)矩,,制度就是學(xué)校教育,、教學(xué)的準(zhǔn)繩??茖W(xué)的管理制度有利于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。因此,,作為校長,應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚,、統(tǒng)籌全局,,不斷完善學(xué)校的管理制度。


制定學(xué)校管理制度必須集思廣益,,立足本校實(shí)際,,要有較強(qiáng)的可操作性,盡量避免伸縮性和徇私傾向性,,做到合理化,、科學(xué)化、完善學(xué)校管理制度其重要含義在于“完善”,,也就是說,,制度不是一成不變的,應(yīng)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展,,實(shí)際的需要,,不斷充實(shí),不斷修正管理制度,。


有了健全,、完善的管理制度,更重要的是執(zhí)行,、實(shí)施,,執(zhí)行必須堅(jiān)持公平、公正,、公開的原則,,使全體教職工在制度面前人人平等,心服口服,。


應(yīng)遵循原則即:“熱爐效應(yīng)”,最能體現(xiàn)制度的公平性,。


一是,,事先就知道。

二是,,碰了就燙,。

三是,誰碰燙誰,。

四是,,碰得越狠燙得越厲害。

校長要有三商


校長要有三商:情商,、智商,、膽商,。


情商、智商有了,,膽商決定著創(chuàng)新幅度的大小,,決定著辦學(xué)特色、辦學(xué)風(fēng)格的形成,。


需要校長有足夠的膽識,,能頂住上下壓力,持之以恒,,長期積淀下來就是特色,,就是風(fēng)格,就是文化,。

校長要把有教學(xué)特長的教師放在重要位置


讓每個(gè)人“人盡其能”是校長工作的宗旨和目標(biāo),。作為領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該比別人更清楚地知道辦什么事情是正確的,;知道該辦的事情由誰去為最合適,。


“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有識才之眼、愛才之心,、容才之量,、用才之膽、擴(kuò)才之意”,。當(dāng)校長必須成為選拔人才,、啟用人才的明鏡,要發(fā)現(xiàn)人才,、利用人才,,讓他們的才能有用武之地,得到發(fā)揮,。

不過要校長也要貫徹公平,、公正、公開的原則,,對工作能力強(qiáng),,教學(xué)成績突出、在學(xué)生心目中有威信,、家長喜歡的教師要加以培養(yǎng),,委以重任。


把對教學(xué)工作有特長的教師要放在重要的位置上,,使人才各盡所能,,各得其所。用人應(yīng)該顧全大局,,千萬不能感情用事,,不能以自己的好壞為標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們,。校長還應(yīng)該做到待人真誠,重用賢才,。


真正做到用人不疑,,疑人不用,大膽地使用人才,,合理地使用人才,,愛護(hù)地使用人才,讓教師在工作中不斷得到鍛煉,,不斷的被認(rèn)可,,從而才干不斷增長,工作積極性不斷被激發(fā),,在教書育人的崗位上大顯身手,,真正做到“英雄”有用武之地,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

校長要體諒帶班老師的不易


校長要體諒老師疾苦,,尤其是帶班老師真的不易

要知道:“老師選好了,用好了,,學(xué)生就穩(wěn)了,。學(xué)生穩(wěn)則班級穩(wěn),班級穩(wěn)則學(xué)校穩(wěn),,哪個(gè)校長不重視代課老師工作,,他就是放穩(wěn)不穩(wěn)?!?/span>


校長在教師節(jié)要親自發(fā)言祝賀,,真誠的話語讓老師的心溫暖如春。這都讓老師有工作的自豪感,,工作熱情倍增,。


校長要從不同渠道聽取意見

學(xué)校要設(shè)立“意見箱”,校長要關(guān)注“意見箱”里的信件,,看看身邊的人都提了哪些建議和要求,。


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