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做教師,,必須要用心——讀《用心做教師》有感

 玉米人77 2016-12-25
2012-10-02 14:22
有這樣一則故事:有一個(gè)小和尚在寺院擔(dān)任撞鐘之職,。按照寺院的規(guī)定,,他每天都能按時(shí)在早上和黃昏各撞鐘一次。但半年下來(lái),,主持卻很不滿意,,就把他調(diào)到后院劈柴挑水,原因是他不能勝任撞鐘一職,。小和尚很不服氣的問(wèn)住持:“難道我撞的鐘不準(zhǔn)時(shí),、不響亮?”住持耐心地告訴他:“你的鐘撞得很響,,但鐘聲空泛,、疲軟,因?yàn)槟阈闹袥](méi)有理解撞鐘的意義,。鐘聲不僅僅是寺里作息的準(zhǔn)繩,,更為重要的是喚醒沉迷眾生。因此,,鐘聲不僅要宏亮,,還要圓潤(rùn)、渾厚,、深沉,、悠遠(yuǎn)。一個(gè)人心中無(wú)鐘,,既是無(wú)佛,;如果不虔誠(chéng),怎能擔(dān)當(dāng)撞鐘之職,?” 
是啊,,小和尚不過(guò)是“做一天和尚撞一天鐘”而已,并沒(méi)有融入一顆“喚醒眾生”的心,。其實(shí)做教師也是一樣,,必須用心,用心做教師才能成為優(yōu)秀的教師,。我平時(shí)注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷豐富自身文化積淀,提升完善自我,。最近,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《用心做教師——青年教師快速成長(zhǎng)的十大定律》這本書。本書以經(jīng)典的案例,,情景式的敘述,,流暢的語(yǔ)言,充滿感情的評(píng)述,發(fā)人深省的剖析,,娓娓道來(lái),、深入淺出,讓我充分領(lǐng)會(huì)到了先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法,?;匚蹲约旱慕虒W(xué)實(shí)踐,對(duì)尋求自己在教育教學(xué)中困惑的解決方法起到了很好的借鑒指導(dǎo)作用,,讓我受益匪淺,。 
《用心做教師》這本書闡述了青年教師快速成長(zhǎng)的十大定律:一,、不甘于平庸,,才能站在教育的舞臺(tái);二,、不為浮名累,,才能發(fā)覺(jué)品格的魅力;三,、不放棄學(xué)生,,才能提升教育的境界;四,、不做教書匠,才能保持靈性和活力,;五,、不高高在上,才能走進(jìn)學(xué)生的心靈,;六,、不停止反思,才能獲得進(jìn)步的泉源,;七,、不妄自尊大,才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,;八,、不忘記學(xué)習(xí),才能生出飛翔的翅膀,;九,、不畏懼權(quán)威,才能擁有個(gè)性的精彩,;十,、不抵觸研究,才能閃現(xiàn)思想的光輝,?! ?br>通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),,我進(jìn)一步明晰了要當(dāng)好一名教師,必須從以下幾方面不斷提升自己:  
一,、教師首先要有一顆愛(ài)心,。  
我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō):“教育之沒(méi)有情感,,沒(méi)有愛(ài),,如同池塘里沒(méi)有水一樣;沒(méi)有水,,就不能稱其為池塘,,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?!薄 ?br>作為一名教師,,只有真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生,用我們的愛(ài)去感染,、熏陶每一個(gè)學(xué)生,,才能激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的尊敬、信任和親近,,使學(xué)生對(duì)你所傳授的知識(shí)感興趣,,自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去?! ?br>我們要用愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、人格,、能力等方面的差異,。生活中,寬容他們的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤甚
至偏激,,掌握好批評(píng)的藝術(shù)(態(tài)度誠(chéng)懇、實(shí)事求是,、尊重學(xué)生,、有的放矢、留有余地,、含蓄委婉等),;欣賞他們的優(yōu)點(diǎn),個(gè)性,、特長(zhǎng),、哪怕是點(diǎn)滴的進(jìn)步,從而激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲,找到學(xué)習(xí)的快樂(lè),,感受到生命的意義和價(jià)值,。  
教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該是民主與合作,,要與學(xué)生建立亦師亦友的關(guān)系,,熱情地幫助學(xué)生形成自信、樂(lè)觀,、坦誠(chéng),、寬容、自強(qiáng)等人生重要品質(zhì),;課堂上,,教師要努力創(chuàng)造寬松和諧的教學(xué)氣氛,使學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中體味人間的溫情和學(xué)校生活的樂(lè)趣,,努力成為學(xué)生的良師益友,,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?! ?br>二,、教師要有一顆虛心好學(xué)之心?! ?br>現(xiàn)在的學(xué)生的興趣廣泛,,好勝心強(qiáng),會(huì)向教師提出各種各樣的問(wèn)題,,這就要求教師具有廣博的文化修養(yǎng),,“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái),。”教師只有學(xué)而不厭,,才能做到誨人不倦,。要崇尚科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,潛心鉆研,,做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的楷模,。我們倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型的教師,就必須做到:  
要學(xué)習(xí)就要多讀書,?!案褂性?shī)書氣自華”,在“汗牛充棟”、“浩如煙?!钡臅?,多關(guān)注那些研究教育教學(xué)過(guò)程的書,多從簡(jiǎn)明的教育案例,、教育敘事中尋求啟示,,尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng)和教育的智慧。我們還可以充分利用我校網(wǎng)站的“教師每周共讀一篇推薦文章”,,教科研網(wǎng)站,、教育博客等網(wǎng)絡(luò)資源,豐富知識(shí),。讀《“五個(gè)解放”有助于教師尋找到適合學(xué)生的教學(xué)》讓我明白教師要學(xué)會(huì)解放學(xué)生的頭腦,,讓他們能獨(dú)立思考;解放學(xué)生的眼睛,,讓他們能自己看書,;解放學(xué)生的雙手,讓他們能積極干事,;解放學(xué)生的嘴巴,,讓他們能發(fā)表觀點(diǎn);解放學(xué)生的空間,,讓他們能樂(lè)山樂(lè)水,。讀朱永新的《閱讀經(jīng)典》,讓我更加認(rèn)識(shí)到讀書,,尤其是讀經(jīng)典的重要性,。讀《現(xiàn)代教師需要“五氣”》,告訴我們?cè)谛抡n程背景下的新型教師應(yīng)該在“五氣”(正氣,、才氣,、書卷氣、神氣,、銳氣)上下功夫,,努力將自己打造成充滿正氣、富有才氣,、彰顯魅力,、引領(lǐng)時(shí)代的創(chuàng)新型教師?! ?br>除了向書本學(xué)習(xí),,還要虛心向同事學(xué)習(xí)?!蔼?dú)學(xué)而無(wú)友,,則孤陋而寡聞”,,每位教師都有自己獨(dú)到的方法和經(jīng)驗(yàn),“千個(gè)師傅,,千個(gè)法”,,我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,成就自我,。我們要善于虛心向他人請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),豐富自己的人生,?!?br>除此以外,還要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師不要以為自己是萬(wàn)能的上帝,,班內(nèi)幾十個(gè)學(xué)生的智慧之和,是沒(méi)有哪位教師能夠比擬的,,放下我們的架子,,虛心向?qū)W生蹙額西,才能真正體現(xiàn)師生平等的內(nèi)涵,。在工作中,,真正形成和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的意識(shí),,有利于達(dá)到師生雙贏的局面,,何樂(lè)而不為呢?  
三,、教師要有一顆潛心研究之心,。  
成功需要付出,,人生需要磨練,。作為一名教師,我們必須在不斷地學(xué)習(xí),、實(shí)踐和反思中完善自我,,提升自我。我們教師時(shí)常會(huì)在教學(xué)中遇到諸多困難和問(wèn)題以及困惑,,作為教師,我們要潛心研究教材,、學(xué)生,、教法、學(xué)法等,,研究如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快、積極,、健康的課堂氛圍,;精心設(shè)計(jì)教學(xué)細(xì)節(jié),學(xué)習(xí)借鑒杜郎口,、洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),,講究課堂教學(xué)的藝術(shù)、研究如何打造高效課堂,,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),,講究技巧與方法,學(xué)會(huì)“望聞問(wèn)切”(即:教師眼里要有學(xué)生,,迅速而準(zhǔn)確,、細(xì)致而深入、全面而客觀地觀察學(xué)生,;教師學(xué)會(huì)傾聽(tīng)捕捉學(xué)生言談中顯露的信息,;主動(dòng)出擊,了解學(xué)情,;善于把脈,,以必要的練習(xí)或測(cè)試為主要方式,利用精選的題組,,集中反饋學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題所在,,以便對(duì)癥下藥,提高教學(xué)效率,。),;學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,靈活應(yīng)對(duì)課堂偶發(fā)事件,;研究如何培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等,,扎實(shí)有效的開(kāi)展我校的“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的探索研究,以及“草根式”小課題研究,,用“心”去研究解決問(wèn)題,,真正讓思考與實(shí)踐同行?! ?br>四,、教師要有一顆善于反思之心?! ?br>李鎮(zhèn)西老師在《做反思型教師》一書中指出,,除了愛(ài),教師還應(yīng)能夠通過(guò)不斷的反思,,獲得教育的智慧,,這樣教育才有可能走向成功,。反思的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)思考,思廣則能活,,思活則能深,,思深則能透,思透則能明,。我們要善于總結(jié)課堂的事,,對(duì)教師自身教學(xué)情況,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,對(duì)授課內(nèi)容,、方式、技能,、技巧,,對(duì)課堂整體狀況等等進(jìn)行反思,發(fā)現(xiàn)自己教育教學(xué)中的得與失,,以調(diào)整自己的教學(xué)行為,,改變策略,使教育教學(xué)趨于最優(yōu)化,?! ?br>通過(guò)對(duì)《用心做教師》這本書的學(xué)習(xí),我也進(jìn)一步清晰地認(rèn)識(shí)到:教學(xué)反思內(nèi)容寬泛,,可記成功之舉,、可記教學(xué)機(jī)智、可記學(xué)生見(jiàn)解,、可記再教設(shè)計(jì),,一有所得,及時(shí)記下,,有話則長(zhǎng),,無(wú)話則短,以記促思,,以思促教,,長(zhǎng)期積累,必有集腋成裘,,聚沙成塔的收獲,。
老子說(shuō):天下難事,必做于易,;天下大事,,必做于細(xì)。作為教師,,我們必須從教學(xué)中的細(xì)節(jié)入手,,以愛(ài)作為教學(xué)的支點(diǎn),用興趣作為教學(xué)的原動(dòng)力,,反思作為教學(xué)進(jìn)步的源泉,,用心做教師,讓教學(xué)煥發(fā)出生命活力,,成就孩子們的人生,,收獲人生最美麗的稻穗,也在教學(xué)研究中不斷提升自我,,譜寫精彩的教育教學(xué)篇章,!

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