哈考網(wǎng)12月9日訊，哈爾濱市教育局官方網(wǎng)站發(fā)布2017年初中升學(xué)各科考試說明(以下簡稱中考說明),，各學(xué)科在試題結(jié)構(gòu)和命題范圍進(jìn)行了細(xì)微調(diào)整，整體變化不大。

其中語文學(xué)科考試形式及試卷結(jié)構(gòu)與2016年考試說明保持一致,，沒有變化,。數(shù)學(xué)學(xué)科在試卷結(jié)構(gòu)和能力要求上與2016年考試說明大體一致。2017年中考數(shù)學(xué)命題“計算器”不作要求,。英語學(xué)科在保持命題依據(jù),、命題原則、試題難易程度及試題結(jié)構(gòu)不變的基礎(chǔ)上,，在試卷分值及命題范圍作了細(xì)微調(diào)整，英語試卷調(diào)整27個單詞,，增加12個短語,，下面為大家分享蕭紅中學(xué)各科名師為大家解析的詳細(xì)內(nèi)容。

語文

語文:文言文閱讀有刪減 難度降低

教師簡介：許偉華 蕭紅中學(xué)高級教師,，市優(yōu)秀教師,，市優(yōu)秀班主任,。

2017年語文學(xué)科《考試說明》延續(xù)了2016年考試說明的要求,，在命題原則,、考試范圍,、考試內(nèi)容,、考試形式,、試卷結(jié)構(gòu)方面基本不變,。其中名著閱讀11部,，古詩文默寫38首與2016年保持一致,，沒有變化,。變化：精減文言文1.課內(nèi)文言文閱讀篇目由去年的20篇調(diào)整為18篇,，刪去了《魚我所欲也》和《隆中對》,，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又避免了內(nèi)容的重復(fù)。2.恢復(fù)以往的試題樣例,，不再像2016年的考試說明以“一套試卷引領(lǐng)中考”。3.在命題原則中,，對考試目的,、考查目標(biāo),、考查要求,，做了更具體的說明,。特點：恢復(fù)以往的試題樣例在“參考題型示例”中收錄了積累與運用試題18道，每道題后都有對考點的細(xì)致解讀,；文言文閱讀2篇，說明文閱讀2篇,，記敘文閱讀2篇,，議論文閱讀2篇,，共計8篇,，每個閱讀后都有對考點的解說,；寫作2組題,，共4道，每,、組題后都有對考點的說明,。樣例的多樣化更有利于考查學(xué)生的綜合能力。復(fù)習(xí)策略：夯實基礎(chǔ),，注重能力

語文復(fù)習(xí)沒有捷徑，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，統(tǒng)籌規(guī)劃,。

字音字形部分：整理書中的重點字詞,，尤其是“注釋”和“讀一讀寫一寫”中出現(xiàn)的字詞,，并圈畫出自己容易讀錯的讀音或容易寫錯的字詞,；古詩文默寫部分：在復(fù)習(xí)時絕不能掉以輕心，一定要動筆寫,，對照原文,，圈畫出錯字和書寫不規(guī)范的字,；修改病句、語言運用等：可以進(jìn)行專項訓(xùn)練,，尋找規(guī)律,，靈活運用；

文言文閱讀部分：逐字逐句逐篇的翻譯,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，按課歸納重要實詞,，包括通假字、古今異義字,、一詞多義字等，同時還要梳理各篇文章的段意,、中心,，能理解文章內(nèi)容，做到心中有數(shù),；現(xiàn)代文閱讀部分：不能盲目地做閱讀,，要精選精練，樹立“原文意識”和“整體意識”,，堅信大部分閱讀試題的答案都能在原文找到依據(jù)和理由,，并在整體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上答題，同時要加強(qiáng)語言表述的訓(xùn)練,；作文訓(xùn)練：注重素材的積累,，在反復(fù)的修改中提高寫作能力,，還要提高審題能力,，能根據(jù)不同的題目恰當(dāng)?shù)剡x材,，切忌生搬硬套。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué):新增一些題型 知識點涵蓋面更廣

教師簡介：蘆梅 蕭紅中學(xué)數(shù)學(xué)組組長,，省中考命題員，市中考命題員,。

2017年數(shù)學(xué)科考試說明延續(xù)了2016年考試說明的要求,，注重考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識,，基本技能以及基本思想方法的掌握情況,，注重考察學(xué)生的運算能力,，思維能力，空間觀念和數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)試題與社會實際，學(xué)生生活的聯(lián)系,，立足于學(xué)生的全面發(fā)展,。在考試內(nèi)容,，試卷結(jié)構(gòu)和能力要求上與2016年考試說明大體一致,?？荚囌f明中仍然體現(xiàn)了二次函數(shù)的相關(guān)知識的靈活運用，在側(cè)重于平面幾何的同時,，也突出了解析特性的考查，有利于引導(dǎo)初中數(shù)學(xué)教學(xué),，實現(xiàn)初,、高中數(shù)學(xué)的銜接。

與2016年考試說明不同的是所給樣題不是以練習(xí)題形式出現(xiàn),，而是以參考題型示例的形式出現(xiàn),，選擇題給出4個示例,，填空題給出4個示例，解答題給出19個示例,，可以讓學(xué)生和教師不局限于某一題型進(jìn)行復(fù)習(xí),，進(jìn)而全面考察學(xué)生對考試說明中知識點的理解和運用,。對比2016年考試說明和2015年考試說明,，在2017年考試說明的參考題型示例中,，新增加了一次函數(shù)與幾何綜合運用題型，體現(xiàn)了從運動變化和聯(lián)系對應(yīng)的角度去認(rèn)識函數(shù),。示例中還增加了相似三角形的應(yīng)用,，學(xué)生能利用相似解決一些簡單的實際問題，從而突出了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,。

作為畢業(yè)班的教師,，要認(rèn)真研讀考試說明,，把握好考試說明中各部分內(nèi)容的能力要求，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí),?？忌鷳?yīng)在教師的指導(dǎo)下，分析自己,，梳理問題,，解決自身存在的不足才是關(guān)鍵所在。一定要重視基礎(chǔ)知識，基本技能和基本思想方法的系統(tǒng)復(fù)習(xí),，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時應(yīng)做到熟練、準(zhǔn)確,、快速,。重視改錯,，及時反思錯題,，針對錯題進(jìn)行專項訓(xùn)練，從而彌補(bǔ)漏洞,。重視提高自己的運算能力,，重視數(shù)學(xué)語言的規(guī)范書寫訓(xùn)練，做到會做的題不輕易失分,。只有基礎(chǔ)扎實,，學(xué)生才能在基礎(chǔ)題和中檔題上拿到分，并且基礎(chǔ)扎實也是形成解題能力的基礎(chǔ),。在復(fù)習(xí)時要加強(qiáng)對語言文字的理解能力,，并能從語言文字、圖形及相關(guān)的數(shù)據(jù)中獲取信息,。在解題的同時要注重訓(xùn)練自己的數(shù)學(xué)思維,，把每一道題都做精,，深入探究解題過程的來龍去脈,，挖掘其中的共性，一法多用,，多題合一,，形成以不變應(yīng)萬變的解題規(guī)律。在解題時注重通式,、通法,，不做偏題和怪題，不局限于某種題型或某種模式,。重視一題多法的探究,，有助于加深對知識的鞏固與深化，提高解題的基本技能,而且還可以有效地發(fā)展邏輯思維能力,，增強(qiáng)思維的靈活性,、變通性和創(chuàng)新性。

英語

英語:調(diào)整27個單詞 增加12個短語

教師簡介：馮錫剛,，蕭紅中學(xué)教務(wù)主任,，市級骨干教師，連續(xù)6年擔(dān)任哈市中考英語聽力主播。曾獲得“第二屆全國中小學(xué)外語教師教學(xué)能手”稱號,，哈爾濱市優(yōu)秀教師,，“哈爾濱市師德先進(jìn)個人”稱號，“哈爾濱市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)教師”稱號,南崗區(qū)“我身邊的好老師”稱號,。

2017年中考英語試題繼續(xù)遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》原則,，適當(dāng)增加詞匯量，合理調(diào)整“交際運用”考查角度,，平穩(wěn)強(qiáng)化“任務(wù)性閱讀”作答能力,，整套試題結(jié)構(gòu)平穩(wěn)，試題架構(gòu)整體難度未調(diào)整,。

2017年中考英語試題進(jìn)行了“兩個調(diào)整”——即試題分值及命題范圍略有調(diào)整：為了降低試題難度,， 2017年中考英語試題分值略作調(diào)整：交際應(yīng)用(A)調(diào)整為5分，交際運用(B)調(diào)整為5分,，任務(wù)性閱讀(A)調(diào)整為8分,，任務(wù)性閱讀(B)調(diào)整為7分；命題范圍調(diào)整,，與去年相比,，單詞總數(shù)不變，但是調(diào)整了27個單詞,，增加了12個短語,。

詞匯增減調(diào)整復(fù)習(xí)策略

增加的26個詞匯和12個短語均為實詞類，對于這些內(nèi)容考生不要慌張,，不要給自己施加過大的壓力,，備考階段只需“充分重視、查遺補(bǔ)漏,、完善結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)訓(xùn)練”即可。復(fù)習(xí)新增詞匯時建議從以下幾個角度進(jìn)行：1.掌握語音(重音,、元音字母發(fā)音,、輔音字母發(fā)音、字母組合發(fā)音) 2.掌握拼寫(原詞拼寫,、同根詞詞轉(zhuǎn)拼寫) 3.掌握含義(漢譯英,、英譯漢) 4.掌握用法(詞根搭配、近義詞辨析,、基礎(chǔ)類表達(dá)法,、高頻類表達(dá)法) 5.語境應(yīng)用(達(dá)到語境中的實際應(yīng)用能力)?？忌梢宰鰧ｎ}類總結(jié),，再反復(fù)強(qiáng)化記憶,、加強(qiáng)應(yīng)用,。

“交際運用”的調(diào)整

調(diào)整內(nèi)容：將往年“交際運用(A)”命題由“10選8”調(diào)整為“7選5”，“交際運用(B)”命題由“填寫7個詞”調(diào)整為“填寫5個詞”。

復(fù)習(xí)策略：調(diào)整后此題型整體題目背景難度降低,，干擾選項減少,，作答難度下降,，確率進(jìn)一步提升,。答好這道題，考生要以《考試說明》中“功能意念項目表”為基礎(chǔ),，多角度熟練掌握其內(nèi)容,，包括語句的含義、同義句的類比點,、表達(dá)方式的易錯點,、拼寫易錯點；同時要注意歸納總結(jié)該項目未列出,，但是在日?？荚囍薪?jīng)常出現(xiàn)的高頻類比句，明晰其使用場合及差別,，如：I couldn’t agree with you more.和I couldn’t agree with you anymore.其次,，對于“交際(A)”要充分理解語篇含義，利用上下句,、臨近語句的暗示進(jìn)行選項的選擇和排除,。再次，對于“交際(B)”不能單純考慮語義,，還要兼顧拼寫,、時態(tài)、人稱,、縮寫,、首字母大小寫等方面。同時,，建議考生針對日常考題中的易錯點進(jìn)行總結(jié),，辨別自己在此項上的弱點和盲點,，作答時有針對性地規(guī)避。

“任務(wù)性閱讀”的調(diào)整

調(diào)整內(nèi)容：將往年“任務(wù)(1)”命題由“填寫5個詞”調(diào)整為“填寫8個詞”,，“任務(wù)(4)”命題由“回答1個問題”調(diào)整為“回答3個問題”,。

復(fù)習(xí)策略：“任務(wù)(1)”更側(cè)重語篇含義、詞法句法功能的結(jié)合考查,，所以考生應(yīng)先打好“拼寫關(guān)”,，將《考試說明》中的詞匯進(jìn)行詞型轉(zhuǎn)換專項訓(xùn)練，明確詞根詞性，熟記詞綴詞義,，了解詞性間變換派生規(guī)律,，讓“詞型轉(zhuǎn)換有方向，并且方向正確”,。同時,，要進(jìn)一步加強(qiáng)語篇閱讀理解能力，分析拆分句子結(jié)構(gòu)的能力,。增強(qiáng)自身“語義為先,，語法為準(zhǔn)，語義語法互補(bǔ)”的應(yīng)試能力,?！叭蝿?wù)(4)”的調(diào)整更突顯了此題設(shè)置的目的性和意圖，更有效地考查考生閱讀能力和針對性搜集信息的能力,。盡管題量增加了,，但是難度未增加?？忌罁?jù)以往的作答習(xí)慣和方法完成即可,。

物理

物理：側(cè)重基礎(chǔ)和應(yīng)用

教師簡介：姚玉玲哈爾濱市骨干教師；2002年省青年教師教學(xué)大賽中獲特等獎的第一名,，參與國家,、省科研課題研究達(dá)十余項。2016年被南崗區(qū)評為身邊的好老師,。

物理學(xué)科考查的內(nèi)容基本沒有發(fā)生變化,。中考命題原則沒有改變：依舊是注重基礎(chǔ)知識、基本技能的考察,；注重應(yīng)用能力的考查,，更加緊密聯(lián)系教材，體現(xiàn)出物理學(xué)科提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的總目標(biāo),。

變化：有三處微調(diào)

1.在“走進(jìn)實驗室”的技能方面刪去了“測量時會觀察測量工具,，會表述觀察結(jié)果”和“會記錄、分析,、表達(dá)數(shù)據(jù)和結(jié)果”兩點要求,。

2.原來“容易題是對最基本、最重要的知識和技能的考查”更改為“容易題是對基本的知識和技能的考查”,；此外關(guān)于容易題,、中等題、較難題的難度系數(shù)和占總分值的比例均不再規(guī)定,。

3.練習(xí)題中多了兩道選擇題,、兩道實驗探究和一道計算說明題,。

復(fù)習(xí)策略：切忌只做題不看課本

重點在基礎(chǔ)知識,、基本技能上,，注重物理知識在生產(chǎn),、生活中的應(yīng)用,；注意培養(yǎng)用物理語言,、準(zhǔn)確地描述生活中物理現(xiàn)象的能力；關(guān)注實驗探究的過程和方法,。避免做一些繁瑣、偏怪或過難的題目,，避免死記硬背,、生搬硬套教科書中的條文。

一、吃透教材,，切忌只做題不看課本。

(一)看概念規(guī)律時,，要從每個概念、規(guī)律的來源,、內(nèi)涵上把握,。

(二)看書中插圖,、“討論交流”,，并學(xué)會用物理語言描述生活中的物理現(xiàn)象，要注意有理有據(jù),。

(三)看實驗探究過程，從實驗?zāi)康?、原理、器材,、步驟,、數(shù)據(jù)收集,、結(jié)論等方面進(jìn)行整理歸納，條理清晰,。

(四)看“自我評價”,，保證每題過關(guān)。

(五)看“家庭實驗室”,，在拓展知識面的同時,，還可以利用生活中的物品進(jìn)行探索,，發(fā)現(xiàn)問題,，提高基本實驗?zāi)芰Α?/span>

二,、關(guān)注實驗探究,，落實過程

教材中的實驗可以分成測量型實驗和探究型實驗,，解決此類實驗題的關(guān)鍵：

1、審題

2,、分析處理實驗證據(jù)(寫清原理,，計算過程,，比較,，結(jié)論，體現(xiàn)出所控制的變量)

3,、得出結(jié)論：書寫實驗結(jié)論時要注意，需控制控制變量的必須控制,，結(jié)論要準(zhǔn)確,、到位,，不可過頭,。

實驗探究必須親自動手參與,，能進(jìn)行對收集的信息進(jìn)行歸納及比較,，能進(jìn)行簡單的因果推理,，還能夠?qū)嶒炛邪l(fā)現(xiàn)的新問題提出有效的解決方案,，并積極參與交流與評估，最后能夠形成實驗報告。

姚老師強(qiáng)調(diào)說，可以利用錯題本整理錯題，會收到事半功倍的效果,。

中考題最大的特點是淺,、寬、新,、活,，因而,，在復(fù)習(xí)中要回避繁、難,、偏,、怪的題，否則,，一方面浪費時間,，另一方面也會增加心理負(fù)擔(dān)。

化學(xué)

化學(xué):難度稍降 重點把握三處變化

教師簡介：韓潔,，蕭紅中學(xué)初四化學(xué)教師,，區(qū)骨干教師，哈爾濱市首屆“燭光杯”教學(xué)大賽特等獎,，全國微課程競賽二等獎,。

難度與2015年中考試題相當(dāng)，比2016年中考試題的難度略容易,，重點依舊在于考查學(xué)生基礎(chǔ)知識,，同時重視細(xì)節(jié)以及處理信息和解決問題的能力。其命題有如下特點,，試題內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn),，注重基礎(chǔ)知識，貼近學(xué)生的生活實際；突出活動與探究,，實現(xiàn)試題提問方式的多樣化和情境的多元化,；突出化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能的重點考察，知識復(fù)蓋率達(dá)85%以上,，難易適度,。

2017年《考試說明》三點稍作變化：

變化1：學(xué)科素養(yǎng)。在指導(dǎo)思想中增加了“以立德樹人和學(xué)科核心素養(yǎng)為己任”,，旨在通過提高學(xué)科核心素養(yǎng)落實立德樹人的根本任務(wù),。

變化2：難度稍降。為了保持穩(wěn)定,，與2015年中考試題相當(dāng),，比2016年中考試題略容易。

變化3：加注括號,。這最大的變化是加注括號進(jìn)行詳細(xì)說明,。如裝置圖(包括制取和性質(zhì))，為了明確指出裝置圖的范圍不只是制取裝置圖,，還包括性質(zhì)圖,，甚至可以是創(chuàng)新實驗圖，,。

特點：突出關(guān)注三類命題導(dǎo)向

導(dǎo)向1：把握基礎(chǔ),。試題重點考查初中化學(xué)的雙基知識，知識覆蓋率應(yīng)達(dá)到85%以上,，考查方式仍然是以基礎(chǔ)為載體,，不會出現(xiàn)偏題。

導(dǎo)向2：聯(lián)系生活,。試題突出化學(xué)與生活,、社會的密切聯(lián)系，從學(xué)生身邊的日常生活現(xiàn)象,、社會熱點,、新材料等科技成果中選擇試題素材。

導(dǎo)向3：注重實驗,。針對《說明》中關(guān)于畫實驗裝置圖的變化體現(xiàn)了綜合實驗題將更加開放,，方向?qū)⒏于呄?016年中考試題32題的補(bǔ)圖題型，更注重實驗裝置的功能性和創(chuàng)新性,，重在考查學(xué)生的思維方式和綜合能力,。

復(fù)習(xí)策略：精準(zhǔn)制定四項

策略1：回歸教材，夯實基礎(chǔ),。要掌握重點觀念,，突出復(fù)習(xí)元素觀,、微粒觀、分類觀,、化學(xué)反應(yīng)與能量觀,；要夯實核心知識，突出復(fù)習(xí)化學(xué)用語(元素符號,、化學(xué)式,、化合價、化學(xué)方程式),、身邊常見的化學(xué)物質(zhì)(水,、氧氣、酸堿鹽,、化學(xué)肥料,、常見材料等)；要重視教材細(xì)節(jié),，突出復(fù)習(xí)資料卡片,、演示實驗、活動與探究,、家庭小實驗、課本例題,、課后習(xí)題,，教材插圖等。

策略2：套專結(jié)合,，合理訓(xùn)練,。系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，可進(jìn)行中考題型的專項訓(xùn)練,，如選擇題至少15種題型,、非選擇題8種題型。還要進(jìn)行中考試題的模擬訓(xùn)練,，關(guān)鍵是要“限時訓(xùn)練”,，即在50分鐘內(nèi)完成并進(jìn)行批改。

策略3：珍視錯題,、查缺補(bǔ)漏,。“錯題不再錯”是提高成績的有效方法,，對待錯題的整理,，一要及時尋找錯誤原因，從知識上進(jìn)行彌補(bǔ),；二要將錯題歸類,，做到舉一反三,；三要進(jìn)行錯題積累，反復(fù)糾正,。

策略4：嚴(yán)格規(guī)范,，細(xì)節(jié)致勝?；瘜W(xué)試卷中的細(xì)節(jié)包括“審題細(xì)節(jié)”,，如題干中出現(xiàn)填序號、填名稱或化學(xué)式,、保留一位小數(shù),、“足量”等要求；“書寫細(xì)節(jié)”如避免化學(xué)術(shù)語,、儀器,、藥品名稱的錯別字和元素符號、化學(xué)方程式書寫不規(guī)范等,；“計算細(xì)節(jié)”如比例式和計算結(jié)果有單位,、計算正確等；“畫圖細(xì)節(jié)”如膠塞涂實,、導(dǎo)管封口等,。

哈考網(wǎng)編輯：楊雪姣