中考名師:最后沖刺期各科復(fù)習點撥(圖)學生們都在為中考(微博)做最后沖刺。
考入好的高中,,相當于半只腳踏入優(yōu)質(zhì)高校的門檻,,每年佛山中考,都牽動著千萬學生,、家長(微博)和老師的心,。距離中考僅有40天時間了,經(jīng)過了一模,、二模后,,同學們已經(jīng)對自己成績有了初步的定位。最后沖刺期,,怎樣才能跳一跳,,摘到心目中的桃子呢?本報邀請了學習前線學校的資深講師團老師,,對最后沖刺期復(fù)習進行點撥,。 資深老師提醒,中考是選拔性考試,,有適當?shù)碾y度和必要的區(qū)分度,。最后沖刺期想要跳一跳摘到桃子,重點是要抓住考什么,、怎么考和怎樣應(yīng)對,。 文/記者高敏華,、陳昕宇 圖/記者陳楓 語文 課外知識入卷增多 語文是一門靠積累的學科,,從最近四年中考試題看,佛山中考對語文基礎(chǔ)的考查,,主要集中在語音,、字形、詞語的理解與運用,,以及語言的連貫上,。今年中考依然會保持這一趨勢,但會發(fā)生一些小變化。例如對語言連貫的考查上,,雖然題型不變,,但以往四年都考了課內(nèi)的說明文語段,今年難度會加大,,不會再考課內(nèi)句子,,而是轉(zhuǎn)向課外?!斑@要求學生重視分析句子之間的關(guān)系,,要重視分析文段的結(jié)構(gòu)、體裁,,分析選項的特點,。”語文科資深老師介紹說,。 另外,,從去年開始,古詩詞曲欣賞列入考察范圍,,以附加題形式出現(xiàn),。資深老師認為,文言文考查要求同學們的翻譯能力和對文言文的整體把握能力,。 TIPS:,。修改曾經(jīng)寫過的作文 對于學生歷年來最關(guān)心的作文題,資深語文老師提醒,,中考還是會以命題作文為主,,保持往年的風格。佛山中考強調(diào)寫出真情實感,,強調(diào)寫出獨特的感受和真切體驗,。主要在立意、中心,、選材,、結(jié)構(gòu)、語言,、書寫等六個方面提出要求?,F(xiàn)在處于復(fù)習沖刺階段,同學們不妨把自己曾經(jīng)寫過的一些好的作文收集成不同主題,,整理成冊,,去看一看,爭取每人手里有10篇左右的不同主題的好作文,,考試時就可以臨場用上,。 數(shù)學 出現(xiàn)高原現(xiàn)象不要怕 數(shù)學科的難易程度一直是許多考生的一塊心頭大石,,每年中考均有部分同學因為數(shù)學科失手而敗走“滑鐵盧”。更讓人焦急的是,,進入最后復(fù)習沖刺期,,有部分平時成績好的同學,卻出現(xiàn)了數(shù)學高原現(xiàn)象,,成績突然莫名大幅下降…… 數(shù)學科資深老師表示,,進入最后一輪復(fù)習,若出現(xiàn)這種數(shù)學高原反應(yīng)的同學,,首先要鎮(zhèn)定,,知道自己復(fù)習已經(jīng)有一定的基礎(chǔ),各個知識點已經(jīng)掌握,,就差“臨門一腳”,,把各個知識串通而已。在剩下的40天沖刺期,,靜下心來分析這些做錯的題目,,到底是在考察哪些知識點的聯(lián)系,主動做一些新穎有趣的內(nèi)容和習題,,把數(shù)學科考查的知識點串起來,,大概一個月左右的時間,成績很快就會恢復(fù)到之前的水平,,甚至可以超越,。 TIPS:綜合復(fù)習重在能力培養(yǎng) 中考數(shù)學出題的結(jié)構(gòu)、題量原則是:體現(xiàn)讓學生有必要的思考時間,,結(jié)合數(shù)學科的特點,,不出“偏”、“怪”,、“繁瑣”,、脫離實際和死記硬背的試題。近幾年中考數(shù)學十分重視基本概念的考查,,沖刺階段,,應(yīng)該從概念的基礎(chǔ)上掌握數(shù)學規(guī)律,弄清來源,、條件和結(jié)論,,抽象、概括和證明的過程,,以及規(guī)律的用途和適用范圍,。 另外,對數(shù)學概念掌握也要重視數(shù)學思想的理解和運用,。例如數(shù)形結(jié)合,、化歸與轉(zhuǎn)化、分類討論,、方程與函數(shù)等等,。學好這些數(shù)學思想方法,是解數(shù)學題的鑰匙,。 英語 掌握技巧,,穩(wěn)中求勝 近幾年來佛山市中考英語命題,基本上是緊扣考綱和課本,,很少有偏題,、怪題??紙錾先裟苷莆找恍┳鲱}的技巧,,必能穩(wěn)中求勝。例如,,聽力題中就要抓住關(guān)鍵詞,,做簡要的筆記。聽錄音時要快速,、準確,、簡要地記下有關(guān)信息,包括數(shù)字,、人名,、地名等關(guān)鍵詞,用自己習慣的符號記錄,,聽第一遍時側(cè)重整體理解,,預(yù)選答案,不要因為個別單詞沒聽清楚而糾纏,。聽第二遍時側(cè)重細節(jié),,檢查答案,。若無法肯定答案時,,相信第一感覺,當機立斷,。切記不可因某個小題未聽懂而患得患失,。聽力結(jié)束后,,不要急于做筆試題,要利用頭腦中還保留的短暫記憶和筆錄內(nèi)容,,對那些不確定的答案進行推敲,,檢查有無拼寫錯誤和語法錯誤。 TIPS:復(fù)習要學會抓小塊時間 沖刺階段英語總復(fù)習不應(yīng)是知識的簡單重復(fù),,而應(yīng)依據(jù)大綱對課本內(nèi)容進行話題,、語法,、重點詞語的歸納處理,很好地構(gòu)建知識體系,、活用課本,。同時,在這階段,,同學們一定要過好單詞,、詞組、語法關(guān)和典型例句關(guān),。認真梳理各類試卷和考綱詞匯,,把常錯單詞、詞組和各類語法選擇題搜羅出來,。 英語復(fù)習要抓小塊時間,,用5~10分鐘強化訓(xùn)練中考重點、難點(聽力,、閱讀,、完形、綜合填空,、完成句子等),。如,每天朗誦5分鐘,,不僅培養(yǎng)了語感,,同時可以復(fù)習單詞、詞組和句型,,對做好聽力,、單選、對話填空及書面表達都大有好處,。 化學 注重雙基,,聯(lián)系生活 近年來,佛山市中考化學的命題方向是:重視課本,,注重“雙基”,;突出化學與生活實際的聯(lián)系;突出能力和素質(zhì)的考查,,特別是考查學生閱讀,、表達、分析,、實驗探究能力,;重視知識的整合,文字表達能力較強。 因此復(fù)習時,,要通讀課本(包括重要的文字,、實驗、圖片,、習題,、家庭小實驗以及閱讀材料),;歸納梳理(整合前后知識,,科學梳理主干知識,如:碳和碳的化合物的關(guān)系,,氧化物,、酸堿鹽的相互關(guān)系等);強化記憶(概念,、規(guī)律如化合價,、金屬活動性順序、物質(zhì)溶解性,、常見化學反應(yīng)的現(xiàn)象等基本知識),;訓(xùn)練到位(化學用語如化學式、化學方程式的書寫,、氫氣及氧氣和二氧化碳的性質(zhì)和制法等),;建立典型(中考必考題型、??碱}型的典型題目如物理與化學變化,、質(zhì)量守恒定律、探究實驗的有關(guān)分析,、化學式與化學方程式的計算等),。 試卷中的較難題主要集中在以下幾個方面:①實驗中的操作方法、實驗設(shè)計與評價,;②科學探究的過程與方法,。探究類試題主要難點集中在以下幾個方面:常見物質(zhì)的檢驗與區(qū)分;物質(zhì)燃燒的條件和金屬(鐵或銅)的銹蝕條件的探究,,酸堿鹽物質(zhì)間反應(yīng)后成分的確定,,探究實驗過程中注意定性與定量結(jié)合的分析,制備物質(zhì)的化工流程和初高中銜接知識等,。 TIPS:平時注意讀書看報 化學與生活的聯(lián)系,,要求考生們在平時的學習過程中,要注意讀書看報,,特別是與化學有關(guān)的各種時事,,如“低碳經(jīng)濟”、“福島第一核電站發(fā)生爆炸”,、環(huán)境污染等的主題都有可能作為試題的情境,,并且要從化學的視角去分析,、思考與評價。 近年來佛山中考化學計算題已經(jīng)刪除了繁瑣的計算技巧,,更加注重化學計算的原理與實踐,、實驗、生產(chǎn),、生活相結(jié)合命題,,用“量”的觀點去觀察世界。另外,,有關(guān)圖像圖表的數(shù)據(jù)分析題,,注重考查學生的分析能力和思維能力。 物理 回歸課本,,查漏補缺 中考是一個選拔性考試,,物理科也不例外,有基礎(chǔ)題也有拔高題,。其中,,選擇題、填空題,、計算題第一題以及讀數(shù)題都是送分題,,學生必須在這幾題中拿到基礎(chǔ)分。 但是根據(jù)以往經(jīng)驗,,填空題得分率不高,,因為此題要求標準答案,必須是課本上原本的知識點語句,,不能任意發(fā)揮,。對于知識點記憶不牢的學生,要加強記憶,,而不要用生活語言去填,。做選擇題時要弄清楚錯誤項的錯誤所在,作圖題注意作圖的規(guī)范性,。 TIPS:多看錯題本 總復(fù)習階段不是題做得越多越好,,而是應(yīng)該精選精練。查漏補缺是總復(fù)習階段十分重要的工作,。同學們應(yīng)對相關(guān)錯題的章節(jié)和做過的練習和試卷中的錯誤,、疏漏進行仔細認真的分析和訂正,在錯題本上分析每一個題目做錯的原因,,并總結(jié)此類題的解題規(guī)律,,領(lǐng)悟解題思路。考前一周,,基本不要再做新題,,就看錯題本記錄,弄清楚考點即可,。 政史 題在書外,,理在書中 政史合卷,對大部分考生來說是相對容易的一科,??季V中取消“純時事”內(nèi)容的考核,將以時事內(nèi)容與教材內(nèi)容相結(jié)合的形式進入考題,,試題設(shè)計源于教材,,又高于教材,,能反映或折射社會現(xiàn)實的需要,,且不回避熱點問題。 TIPS:答題講求技巧 在最后沖刺階段,,立足教材,,夯實基礎(chǔ)知識,注意答題技巧,,提高應(yīng)試能力是關(guān)鍵,。答題時要看清楚問題,判斷“是什么”,,主要考查學生的歸納能力和整合能力,,就像語文的中心思想一樣;解答“為什么”,,就要從原因,、意義,以及影響方面作答,。若問“怎么辦”,,則要有針對性,多角度地提出解決方案,,不要泛泛而談,。 |
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