淺談如何提高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣

內(nèi)容提要：愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師”,，它對中學(xué)生學(xué)習(xí)英語有著重要作用。那么在中學(xué)英語教學(xué)中,，如何才能提高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,？這就要求我們在平時教學(xué)中做到：（1）上好第一節(jié)課。（2）靈活運用多種教學(xué)方法,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,。（3）創(chuàng)設(shè)真實情境，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。（4）積極開展課外活動,，增強鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師”,。 在中學(xué)英語教學(xué)中，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，才能調(diào)動其主觀能動性,，使學(xué)生擺脫枯燥乏味的學(xué)習(xí)，提高英語教學(xué)的效果,。

可是在當(dāng)前的中學(xué)英語教學(xué)中,，普遍存在著學(xué)生對英語不感興趣，甚至厭學(xué)的情況,。如何提高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，成為我們廣大中學(xué)英語教師亟待解決的問題。下面結(jié)合我個人十幾年來的中學(xué)英語教學(xué)實踐,，淺談自己的一些看法,。

一、上好第一節(jié)課         

    激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，七年級新生的第一節(jié)英語課特別重要,。俗話說：好的開始是成功的一半（A good beginning is half done）。七年級學(xué)生剛從小學(xué)進入中學(xué),他們是懷著新鮮,、好奇,、興奮和期待的心情開始學(xué)習(xí)英語的，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，第一節(jié)課尤為重要,。我在上第一節(jié)英語課時，首先用英語做簡單的自我介紹,，并把他們翻譯成中文，讓學(xué)生感到新奇,，把他們帶到一個嶄新的語言環(huán)境中去。接著,，我又唱了幾首簡單的英文歌曲，如：《The ABC  Song》,、《Happy Birthday》等，并讓他們跟我學(xué)唱,，由于這些英文歌曲都瑯瑯上口，學(xué)生們學(xué)的很快,，這進一步激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語輕松而有趣。最后,，我還了教一些日常用語：Good morning. Hello! How are you? How do you do? Good bye等,，學(xué)生們學(xué)的都很專注而又開心，不知不覺中對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,，紛紛圍著你問這問那,，這節(jié)課也在愉快歡樂的氣氛中結(jié)束,。

二,、靈活運用多種教學(xué)方法,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容

當(dāng)然，學(xué)生的興趣不是一下產(chǎn)生的,，而是在教師的培養(yǎng)下逐漸形成的,，而課堂活動則是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要途徑。在中學(xué)英語教學(xué)過程中運用靈活多樣的教學(xué)方法,，不僅豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容,，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。比如,，我在中學(xué)英語教學(xué)中就經(jīng)常采用如下方法：

1,、游戲法

例如，在教學(xué)英文字母時,，我就采用放錄音,，讓學(xué)生先從“聽”開始學(xué)習(xí)。然后再帶著學(xué)生讀幾遍字母,，直到學(xué)生會讀為止,。接下來我和學(xué)生一起用以下“字母接力”的游戲方法，對所學(xué)知識加以復(fù)習(xí)鞏固,，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

第一步：由第一排第一個同學(xué)快速說出字母“A”，第二個同學(xué)快速接上字母“B”,。后面依次為“C,、D、E,、F,、G、A,、B…”,。第二步：待上一個游戲做完后，再由第一個同學(xué)報出“AB”第二個同學(xué)快速接上“BC”,，第三個同學(xué)說出“CD…”,。依次類推，直到全班同學(xué)都參與其中,，這樣課堂氣氛既輕松愉快,，又掌握了本課教學(xué)的重點。這既培養(yǎng)了學(xué)生“說”方面的能力,，又發(fā)揮了學(xué)生課堂參與的主動性和積極性,，使他們充分感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。

又如,，我在教學(xué)七年級英語（上）Unit 1 Topic 3 Section C時,，將學(xué)生的一些日常物品收集起來，放在一個箱子里,，請一個學(xué)生上前來,，蒙上眼睛，然后從箱子里摸出一樣物品,，全班同學(xué)一起問“ What’s this in English? ”,，要求這名學(xué)生使用句型“ Is it a/an …？”來猜,。這個游戲使得學(xué)生們情緒高漲,，個個躍躍欲試，積極參加,，很快就基本掌握了這個句型,。

2、運用英文歌曲渲染法

在中學(xué)英語教學(xué)中,，根據(jù)教材選擇一些英文歌,，如《The ABC  Song》、《Happy Birthday》,、《Yesterday Once More》,、《 My Heart Will  Go On 》等。用音樂欣賞,，學(xué)唱英文歌曲等方式給學(xué)生以美的熏陶,，從而激發(fā)和提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

3,、即興表演法

通過即興表演,，可以極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓他們在輕松愉悅中獲取知識,。比如在講授如何打電話時,，我準(zhǔn)備了一部模型電話，使學(xué)生們在課堂上就能將理論與實踐有機結(jié)合,，例如：

S1：Hello,！6101070.

S2：Hello! This is Kangkang. May I speak to Michael?

S1：This is Michael speaking.

…

通過模擬打電話，學(xué)生將原本抽象的知識生動化,、具體化,，有效地調(diào)動了他們的積極性，使他們對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

三,、創(chuàng)設(shè)真實情境,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

生動形象的情境能促進師生雙方相互理解，激發(fā)交流信息的愿望和興趣,。在課堂教學(xué)中教師就像導(dǎo)演,，要千方百計的利用實物、圖片,、幻燈,、錄音、眼神和手勢等,創(chuàng)設(shè)真實的情境,。把盡可能多的時間和空間讓給學(xué)生,，讓學(xué)生進行“ Ask and answer”、“ Pair work ” ,、“ Group work” 等活動,，使他們在真實的情境中得到充分訓(xùn)練，并感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。

例如在教學(xué)交通工具的相關(guān)詞匯時,，可以事先把bike、bus,、 train ,、plane、ship 等的聲音錄制下來,，課堂上讓學(xué)生聽錄音猜是哪種交通工具,，再引出課文內(nèi)容，學(xué)生們不知不覺就進入到了英語學(xué)習(xí)中去,，這樣就充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，并進一步提高了他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

新課標(biāo)英語教材內(nèi)容貼近學(xué)生實際生活,，比較容易設(shè)置情境配合教學(xué),，如在教學(xué)“ What’s this in English? ”話題時，充分利用實物,、實景,，通過學(xué)生手邊的鋼筆、尺子等,，使學(xué)生較輕松地掌握了大量的詞匯,。再例如，在講解七年級英語Unit 5 Topic 2 Section C時,，我設(shè)置了這樣的情境：寫字課上,，假如你（A）的鋼筆壞了，你如何向你的同學(xué)(B)借鋼筆,？找兩個同學(xué)到教室前模擬表演,。

A: Excuse me,，may I borrow your pen ？

B: Sure/Of course. Here you are.

A: How long can I keep it?

B: One day.

A: Thank you.

B: It’s a pleasure.

通過這種情境的設(shè)置,，就像把真實的生活帶進了課堂,，使學(xué)生得到了充分訓(xùn)練，并感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,，有效激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

四,、積極開展課外活動,，增強鞏固學(xué)習(xí)英語的興趣

根據(jù)中學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，積極開展各種課外活動,，有助與增長學(xué)生知識,，增強他們學(xué)習(xí)英語的興趣。從七年級開始,，我就有計劃地組織內(nèi)容豐富,，形式多樣的英語課外活動，如英語短劇表演,、辦英語墻報,、英語角、英語演講,、英文歌曲比賽等,，通過多種渠道引導(dǎo)學(xué)生，進一步增強和鞏固他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

總之,，隨著英語教學(xué)的不斷發(fā)展，在中學(xué)英語教學(xué)中我們應(yīng)科學(xué)而又靈活的采取多種教學(xué)方法,，激發(fā),、培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語教學(xué)效果,，優(yōu)化英語課堂教學(xué),。