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1 今天給大家介紹一個(gè)特別牛的人，叫喬?！ぞS茨金,。 他厲害到什么程度？
象棋和太極，看起來(lái)簡(jiǎn)直毫不相關(guān),，他怎么能夠在這兩個(gè)領(lǐng)域都稱王呢,？我也非常好奇，直到我看了他的書(shū)《學(xué)習(xí)之道》,。 2 這本書(shū)之所以叫《學(xué)習(xí)之道》,，是因?yàn)樽髡哒J(rèn)為“我意識(shí)到自己最擅長(zhǎng)的既不是象棋也不是太極，我最擅長(zhǎng)的是學(xué)習(xí)之道,?！?/span> 就是這句話，一下子激起了我的興趣,。在今天這個(gè)社會(huì),，你可以不會(huì)某項(xiàng)特定的技能，但你不能不會(huì)學(xué)習(xí)。 很多人大學(xué)畢業(yè)后從事的職業(yè)并不是自身的專業(yè),，但他們依然能做的很好,，為什么？因?yàn)樵诖髮W(xué)中,，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)比掌握專業(yè)的技能更重要,。 3 看完這本書(shū)，確實(shí)讓我對(duì)學(xué)習(xí)的理念有了很大的改觀,。感興趣的朋友都不妨去閱讀一下,。在這里，我們就簡(jiǎn)單分析兩招,。 先來(lái)看第一招：樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，用漸進(jìn)思維取代整體思維。用大家比較熟悉的話來(lái)講,，就是用成長(zhǎng)型思維取代固定型思維,。 成長(zhǎng)型思維的人認(rèn)為一個(gè)人獲得的成就和他的努力程度有關(guān)，而固定型思維的人認(rèn)為一個(gè)人獲得的成就和他的先天智商有關(guān),。 4 有一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)者給兩組孩子進(jìn)行測(cè)試，開(kāi)始做的題目非常簡(jiǎn)單,，孩子們都得出了答案,。實(shí)驗(yàn)者夸第一組孩子很努力，夸第二組孩子真聰明,。 接著,，兩組孩子進(jìn)行了第二次難度更大的測(cè)試，其實(shí)這道題目是解不出來(lái)的,。實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)被夸聰明的孩子做了一會(huì)兒就放棄了,，而被夸努力的孩子愿意做更多的嘗試，他們用于解題的時(shí)間也更長(zhǎng),。 從實(shí)驗(yàn)中我們就可以看出,，成長(zhǎng)型思維的人會(huì)愿意付出更大的努力去解決問(wèn)題，他們面對(duì)困難的時(shí)候,，會(huì)想“我需要更多的學(xué)習(xí)/練習(xí)”,，而固定型思維的人則會(huì)早早放棄嘗試，認(rèn)為“我智商不行”,。 5 確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度之后,，我們來(lái)看第二招： 熟練掌握最底層的原理，比學(xué)習(xí)一堆花里胡哨的招式管用得多,。 作者舉了自己學(xué)習(xí)象棋和太極的例子,。一般人剛開(kāi)始學(xué)象棋的時(shí)候,，都從標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)局開(kāi)始學(xué)，去記憶各個(gè)棋子的用法,。但作者并不是這樣，他一開(kāi)始從只有王和兵的空白棋盤開(kāi)始,，單獨(dú)練習(xí)這兩個(gè)棋子怎么走,，直到熟練掌握以后，再慢慢學(xué)習(xí)象,、馬,、車、后的走法,。 這種練習(xí)方式讓他對(duì)各個(gè)棋子的用法和價(jià)值了然于胸,。在下棋的時(shí)候，他不必再有意識(shí)地去想,，只要看到棋子的外形就非常清楚它們的潛力,。 6 太極也是一樣，只有基本功足夠扎實(shí)了,，才能夠放大各個(gè)招式的力量,。 如果一個(gè)初學(xué)者急于學(xué)各種各樣的招式，到頭來(lái)都只能是一個(gè)招式收集者,。這樣的人往臺(tái)上一站,，你乍一看招式還挺優(yōu)美，但一出手就知道他根本不具備穩(wěn)固的身體機(jī)能,，只會(huì)踢踢腿罷了,，算不上武術(shù)。 學(xué)過(guò)英語(yǔ)的小伙伴都知道,，如果在剛開(kāi)始學(xué)語(yǔ)法的時(shí)候,，老師把主謂賓定狀補(bǔ)一口氣講完，你估計(jì)都聽(tīng)懵了,，更別說(shuō)運(yùn)用了,。但如果把基礎(chǔ)的句式練熟，再接著挨個(gè)突破定語(yǔ)從句,、狀語(yǔ)從句,，即使到最后你忘掉了各種語(yǔ)法，但運(yùn)用起來(lái)卻十分熟練,。 所以說(shuō),，“我們能成為頂尖選手并沒(méi)有什么秘訣，而是對(duì)可能是基本技能的東西有更深的理解,?！?/span> 學(xué)習(xí)如果沒(méi)有足夠的深度，就貪求廣度，是很危險(xiǎn)的做法,。而對(duì)基本知識(shí)有了掌握之后,，再?gòu)娜稚线M(jìn)行整合就容易得多。 最后,，咱們來(lái)回顧一下今天的重點(diǎn)：
【參考圖書(shū)信息】 書(shū)名：《學(xué)習(xí)之道》 作者：[美]喬?！ぞS茨金
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