11月18日上午,，第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會“互聯(lián)網(wǎng)+普惠金融”論壇舉行,。

中國人民銀行副行長潘功勝指出惠普金融是金融體系的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。普惠金融的服務(wù)對象正是弱勢群體,。雖然中國惠普金融發(fā)展呈現(xiàn)出作為基礎(chǔ)設(shè)施逐步健全的良好勢頭,，弱勢群體和薄弱環(huán)節(jié)的金融可獲得性不斷提升，但是隨著金融能力的進(jìn)一步分化,，一些弱勢群體缺乏數(shù)字技術(shù)和知識,，在金融數(shù)字化時(shí)代與主流社會的差距反而會擴(kuò)大。對此,，潘功勝建議,，要形成鼓勵(lì)互聯(lián)網(wǎng)+惠普金融發(fā)展的政策體系。

清華大學(xué)五道口金融學(xué)院常務(wù)副院長廖理在論壇上提出了普惠金融和普惠金融教育要并行的觀點(diǎn),。廖理表示,，大量投資者在選擇投資的時(shí)候，看不到風(fēng)險(xiǎn),，這是和一個(gè)國家整個(gè)金融普及教育是有關(guān)系的,。清華大學(xué)在前幾年開展了金融普及教育，整個(gè)金融調(diào)查在24個(gè)城市,，入戶了五千個(gè)家庭,，進(jìn)行家庭金融狀況和教育狀況的普查，普查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)情況不太好,，一方面中國跟發(fā)達(dá)國家的差距比較大,，同時(shí)看到低收入人群金融最基本的知識沒有。這樣導(dǎo)致,，一方面數(shù)字金融使得支付,、放貸、存款,，包括資產(chǎn)配置,，能夠更加低門檻，覆蓋到低收入人群,，包括農(nóng)村,，包括小微企業(yè)，另外一方面,，如果他們不具備基本的金融知識會帶來很大的風(fēng)險(xiǎn),，所以廖理提出普惠金融和普惠金融教育并行是要特別關(guān)注的。

最后,，廖理強(qiáng)調(diào),，在2011年國家央行也發(fā)布了金融普及教育的國家戰(zhàn)略,，但是沒有具體推進(jìn)的措施，如果沒有推進(jìn)措施,，使得金融普及教育落后的狀態(tài),，很難得到比較快的改變，使大家更多的享受到金融服務(wù)的同時(shí)也給大家?guī)砹孙L(fēng)險(xiǎn),，這一點(diǎn)要特別注意,。