應(yīng)該說(shuō)大部分人，在其一生中常遇到的擔(dān)心應(yīng)該就是考試了,，畢業(yè)了也會(huì)有考試,，不過(guò)名字換了，我們通常稱之為考核,。想想諸位臨近月末考核或者年終考核或者項(xiàng)目審核的時(shí)候的心情,，再回想小時(shí)候在校園中面臨每個(gè)學(xué)科的月考、期中期末考試,，考試后的心情,，估計(jì)大家能記起來(lái)的多是沒(méi)有完成考核或者考試結(jié)果不理想的那幾次。

小時(shí)候估計(jì)很多人看過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà),，對(duì)這個(gè)孩子還是覺(jué)得有同情心的吧,！

 同樣，孩子成長(zhǎng)的過(guò)程伴隨著學(xué)校的一次次考試,，一次次升級(jí)?，F(xiàn)在的考試可不同以往，孩子學(xué)習(xí)的東西五花八門,，比過(guò)去復(fù)雜多了,。考試,，是對(duì)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),，也是多數(shù)孩子最不愿意面對(duì)的事情?；叵氘?dāng)年每次考試時(shí),，考前和考后的心情，尤其是考砸后面對(duì)父母的時(shí)候,，你就可以理解孩子的心情,。

你想知道孩子的成績(jī)么,？多數(shù)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳,，每當(dāng)考試結(jié)束后,，當(dāng)然想知道了，我想也是每個(gè)有責(zé)任的父母的天性,。而當(dāng)孩子考得一般,，尤其是考砸的時(shí)候，家長(zhǎng)怎樣去面對(duì)孩子呢,？如何更好地溝通,，更好地了解孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)情況呢？

首先,，我們要了解與孩子交流上的一些注意事項(xiàng)：

1,、在心靈上不要刺激孩子，要給自信力,，不說(shuō)傷害孩子自尊的話,，要多給鼓勵(lì)安慰。

2,、不要總拿孩子和別人比,，這樣孩子很難過(guò)。別人家的孩子難道就那么好,？你家孩子好多地方都會(huì)比別人強(qiáng),。多根據(jù)孩子的心情選擇適當(dāng)?shù)脑挵参俊?/span>

3、不要在別的家長(zhǎng)面前揭孩子的短,，孩子有自尊心的,。

4,、不要用暴力,，也不要啰嗦起來(lái)沒(méi)完，這都會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感,，而且效果會(huì)越來(lái)越,。應(yīng)該和藹一些，多些快樂(lè)的氣氛,，經(jīng)常換位思考,。和孩子溝通不能太急躁，要有耐心,。批評(píng)要適當(dāng),。

5、不要以成績(jī)?yōu)橹行?，成?jī)不代表未來(lái)的生活,，只能表示當(dāng)下的知識(shí)學(xué)習(xí)情況,，會(huì)用知識(shí)去生活的人才是優(yōu)秀的孩子，要給孩子動(dòng)力,。

然后,，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣科學(xué)而有效的和孩子溝通呢？

1,、不要急于問(wèn)孩子的成績(jī),，（可以的話提前和老師溝通，較徹底的掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，然后有的放矢的和孩子溝通）要學(xué)會(huì)暫時(shí)給孩子一個(gè)空間,，尊重孩子的隱私。有些孩子沒(méi)考好,，本來(lái)心情就糟糕,，家長(zhǎng)一問(wèn)更煩。其實(shí),，家長(zhǎng)不問(wèn)孩子也憋不住,，會(huì)慢慢流露的，這個(gè)時(shí)候再讓他盡情地說(shuō),，他會(huì)說(shuō)的滔滔不絕,，給他發(fā)泄的機(jī)會(huì)。

2,、不要在吃飯的時(shí)候談?wù)?，可以轉(zhuǎn)移一下談?wù)摰脑掝}。即使避免不了,，家長(zhǎng)也要先學(xué)點(diǎn)深沉,，讓孩子先說(shuō)，引孩子多說(shuō),，以摸清他的心理,，暴露他的問(wèn)題。

3,、一定要以鼓勵(lì)為主,，幫助孩子樹(shù)立信心。特別是當(dāng)孩子考得不好的時(shí)候,，要善于引導(dǎo)孩子找出不足,，幫助他采取補(bǔ)救措施，對(duì)他表示同情,。

4,、對(duì)于孩子的弱科，要給孩子以積極的心理暗示：我能行,，只是沒(méi)發(fā)揮好,，潛力沒(méi)出來(lái),。有能力的家長(zhǎng)可以和孩子一起分析試卷，從而掌握孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度和做題習(xí)慣的疏漏,，加以改正,。

5、要注意激發(fā)孩子對(duì)自己考得不理想科目的信心,，找到不理想科目中答的理想或比較滿意的地方,，讓孩子看到希望，認(rèn)識(shí)到如果能加強(qiáng)一下其它方面的學(xué)習(xí)就好了,。

6,、以民主和商量口氣和孩子溝通。多站在孩子的角度,，讓他感覺(jué)到父母是真關(guān)心他,。比如，這次你沒(méi)考好我們有責(zé)任,，你認(rèn)為我們?cè)撟⒁饽男┖媚兀?/span>

7,、如果有老師鼓勵(lì)和批評(píng)的留言，可以把老師表?yè)P(yáng)轉(zhuǎn)告給孩子,，把老師批評(píng)孩子的話婉轉(zhuǎn)的提示給孩子,。

考試畢竟只是一次學(xué)習(xí)的成果檢驗(yàn)，代表了過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,，還有臨場(chǎng)發(fā)揮的差異,。每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，都是有可塑性的,，關(guān)鍵是如何處理考試后的不同心理變化,，讓孩子不對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣；如何引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓孩子具有奮斗的動(dòng)力,。正確對(duì)待考試，正確對(duì)待考試結(jié)果,，正確對(duì)待學(xué)生的情感,，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)興趣,，每一個(gè)孩子都會(huì)有光明的未來(lái),。