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文/沈萬臻 編輯/韓銘
這不是危言聳聽,，尤其是一個孩子平時從來不努力，卻在考試時取得了好成績,，就應該小心看待,。撞大運得來的好成績總是靠不住的。
有一個小學生自己從來不寫作業(yè),，只抄同學的,，每天早晨一早到校，奮筆疾書,，一副很努力的樣子,，練就了一身“抄功“，考試也抄,，成績還真不錯,。老師告訴了家長，家長是只看成績不問過程的,，很不以為然,，老師想他父母都不管，也就沒去管他,。等到高年級碰上一個負責任的老師,，看他總抄作業(yè)，就把他叫到辦公室,，告訴他：“抄作業(yè)不是一個好習慣,。”他卻不承認自己抄過作業(yè),。后來,，老師給他的家長發(fā)短信、打電話,，父母也不回,。 一次家長會后,，老師把這位同學的父母叫住：“我們做父母的應該抽出點時間多關注孩子的各種行為習慣,，孩子的壞習慣一旦形成,，還真是不好改。這個班里有抄作業(yè)的習慣,，請家長配合老師?！?BR>
家長立即把這孩子叫到眼前,，氣急敗壞地問：“你是不是抄作業(yè)了，是不是,？”
這個同學立即聲淚俱下,，“媽媽，我才不會抄作業(yè)呢,，我從來沒有抄過同學的作業(yè),，怎么你還懷疑我？連你都不相信我的人品,，我還不如死了呢,。你要再不相信我，我會死給你看的,?！奔议L讓孩子的毒誓給嚇壞了。最后這個小小的“文抄公”啥學業(yè)考不上,，啥啥也學不好,。其實他本來是有機會的，讓家長給耽誤了,。
孩子考試成績好的時候,，包括百分之百都答對了的時候，也可能是根本不會,。
有一個小女孩平時成績一直不好,，做題速度也很慢，可是有一次較難的試卷得了一百分,。老師不解,，問：“你這次如何能考到這么好的成績？”她說：“我爸爸數學相當好,，他這段時間輔導了我?guī)状?，我爸爸說我開竅了，學習進步神速,?！?BR>
老師半信半疑,，有這么好的方法？在這么短的時間內就能速成,，她的爸爸真是天才啊,。
事后才得知，她爸爸給她買了一套試題,，與這次老師發(fā)的試卷一樣,，孩子把答案抄上了，但是,，她并不是真懂了,。
過了一段時間，她一直表現(xiàn)不好,，就找理由說自己不愛學習了,，其實是在掩蓋學習能力的不足。
父母本以為給她找到了學習的捷徑,，其實只是討了一次巧,，而且因為這個巧，讓老師也忽略了她的能力,，便也失去了一個機會,。
坊間流傳的“速成學習方法”有很多，那都是很扯淡的辦法,，因為好成績都是通過努力得來的,。如果孩子不努力，或者努力不夠,，卻考出了好成績來,，父母則應該多加小心弄明白真正的原因才是。
這樣的情況越早發(fā)現(xiàn)越好,，發(fā)現(xiàn)得越早,，解決得越好。
有一個小女孩,，平時不怎么努力,，小學時總能抄到別人的答案，每次都考到班里前五名,，父母談起她就有一種自豪感,。可是到了初中,，考試也有了難度,，由于基礎沒打好，即使要抄,，也抄不出好分數來了,。孩子為了掩飾
自己學習能力的不足,，干脆不學了。父母這才急了,。
要識破真相,，有一個方法：重新要一張卷子讓孩子做，計算他們做卷子的時間,。這樣就知道他是真會,，還是好不容易才答出來的。真會的話,，一定是毫不遲疑就答出來了,。
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