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國(guó)慶快結(jié)束了,,如何幫孩子順利回幼兒園,?

 gch334 2016-10-27
        

        假期里,很多事情都變得沒有規(guī)律,,不按時(shí)睡覺起床,,魚肉飲料隨便吃喝,電視節(jié)目長(zhǎng)時(shí)間看,。在家在外都被大人們寵慣了,、要什么給什么,孩子們有脾氣了,,稍不如意就會(huì)質(zhì)問(wèn)家長(zhǎng)“你不愛我了嗎,?”。不想回到規(guī)律的日常生活中,,當(dāng)從老家長(zhǎng)途跋涉回到自己家中時(shí),,面對(duì)規(guī)律的幼兒園生活顯出極大的抗拒。家長(zhǎng)怎樣幫助孩子回歸幼兒園呢,?



如何幫助3-4歲孩子

        3到4歲的孩子,,尤其在3歲半這個(gè)階段,真的要放下一種觀點(diǎn)“那就是我的孩子到底怎么了”,,因?yàn)槟愕暮⒆雍推渌泻⒆拥陌l(fā)展規(guī)律一樣,,正在出現(xiàn)“挑戰(zhàn)期”。他們開始發(fā)展最后一個(gè)階段的“自我為中心”,,這之后開始發(fā)展“社交智力”,。

        這個(gè)階段的孩子的情緒會(huì)很“不穩(wěn)定”,他們甚至喜歡“夸張的說(shuō)話,,例如臟話,,屎粑粑,臭”,或者喜歡“給家長(zhǎng)下達(dá)強(qiáng)硬命令”,,行為上開始更多抗拒,,前一分鐘連吃飯都不消停,不配合,;但是,,你卻發(fā)現(xiàn),,后一分鐘他們變得非常體恤父母的感情,,像個(gè)乖寶寶。

        經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,,原有的規(guī)律和界限被破壞了不少,,所以會(huì)更加難以管教,嚴(yán)重的可能不肯聽從任何規(guī)矩,。

        3歲半左右的孩子,,正是一會(huì)找到極度的“自我”,一會(huì)又會(huì)依從“社交智慧”變得乖巧聽話的關(guān)鍵期,;孩子仿佛故意尋找到你的弱點(diǎn),,不斷折磨你的情緒。孩子的經(jīng)典表達(dá)是:“你不愛我了嗎,?”

        原因,,也是孩子極度缺乏安全感、焦慮的時(shí)間段,,結(jié)果遇到了收假,,大人對(duì)他們的順從和寵溺突然消失,媽媽爸爸的陪伴突然變少,。

        此時(shí),,恐怕最好的辦法就是去“傾聽”。因?yàn)槭裁醋尯⒆訒?huì)有這種安全感的缺乏,,是“我的愛分散了”還是“孩子遇到麻煩了”,,你堅(jiān)定的告訴他,“媽媽愛你,!很愛你,,媽媽也愛爸爸,也愛家人,,媽媽對(duì)你們的愛都是獨(dú)有的,,100%的?!?/section>

        如果,,孩子情況不佳,張牙舞爪不能停歇,積極傾聽此時(shí)沒有作用了,,那么一個(gè)被動(dòng)的做法恐怕能夠起作用,,那就是“盡量裝作沒看見”,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這并不引起你的注意,,那也就沒什么好玩的了,。

        作息、飲食需要重新回到正軌,,在寒假結(jié)束前2天,,最好就返回自己的家,開始調(diào)整孩子的作息時(shí)間,;孩子吃飯,、睡覺、起床都很磨蹭,,那么簡(jiǎn)單的告訴他,,他有3次機(jī)會(huì),當(dāng)他的最后一次機(jī)會(huì)用完的時(shí)候,,你溫柔的帶著他去做該做的事情,,很快孩子就會(huì)回到正軌了。

4-5歲孩子假期綜合癥容易消退

        4到5歲的孩子,,尤其是接近5歲的孩子,,應(yīng)該值得慶幸,因?yàn)檫@個(gè)階段孩子的表現(xiàn)最為美好,。孩子尤其那么可愛,,很少有對(duì)抗的情況,或者說(shuō),,孩子很愿意討逆的喜歡,,愿意做一個(gè)好孩子,愿意把什么事情都做好,。孩子這份對(duì)你極致的愛,,對(duì)完美的極致的追求,有可能是以后再無(wú)企及的高峰了,。

5-6歲孩子更需要的是寬容
       
        5到6歲,,尤其是6歲的孩子,活潑,、可愛,,卻又獲得十分掙扎,他們總是容易在愛你和恨你的兩個(gè)極端中游走,。假期家長(zhǎng)們,、長(zhǎng)輩們都得讓著這個(gè)小霸王,他們魯莽而頑皮;可是又有一些時(shí)候很容易對(duì)付,,只要方法得當(dāng)就會(huì)言聽計(jì)從,。

        據(jù)觀察,假期后,,可能經(jīng)常兩個(gè)狀態(tài),,之前好好的,回家會(huì)跟你鬧別扭,,你說(shuō)什么他就是不聽,,不愿意上學(xué),尤其是你說(shuō)了很多遍以后,。仿佛又回到了3歲半那個(gè)時(shí)代,。你如果期待不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪就擺平這個(gè)孩子,,恐怕是不太可能了,。

        作息、飲食需要重新回到正軌,,最好早一些開始一點(diǎn)點(diǎn)的板正時(shí)差,,對(duì)于開始拒絕給孩子看電視,玩游戲,,可能需要一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程了,,不能夠那么強(qiáng)勢(shì)的直接關(guān)掉電視,可以告訴他現(xiàn)在開始有兩天的緩沖時(shí)間,,慢慢的會(huì)因?yàn)樽飨才?,不能看那么多電視?jié)目了,而對(duì)于孩子特別愛看的節(jié)目,,仍然可以給出每天固定的時(shí)間來(lái)小小滿足一下,。

        睡覺和吃飯不像3歲半那么磨蹭,但是因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子總喜歡動(dòng)個(gè)不停,,他們很難安靜下來(lái),,手腳的動(dòng)作也相對(duì)笨拙,所以,,會(huì)惹出不少事情來(lái),。這個(gè)階段,尤其是從一大堆老人寵溺的環(huán)境中回到”現(xiàn)實(shí)“,,你需要的是更大的忍耐和對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容,。

        最后,給孩子做心理暗示,。假期這一段時(shí)間,,孩子們遠(yuǎn)離了幼兒園,結(jié)束假期,應(yīng)該多暗示,,小朋友想你了,,可以帶著他回憶幼兒園做過(guò)的很好玩的游戲、手工,,可以跟他講講其他幼兒園小朋友,。

        如何度過(guò)這個(gè)假期的,還有好多故事期待他們相遇以后可以交流,。如果和老師有往來(lái),,可以和老師溝通孩子的節(jié)后綜合癥,讓老師做好心理準(zhǔn)備,,這樣當(dāng)孩子面對(duì)新開學(xué)新氣象,,老師會(huì)給到更多的關(guān)注,孩子反而有更大的興趣期盼學(xué)校生活,。


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