在和孩子斗智斗勇的練琴日常中,，策略是很重要的。怎么和孩子溝通比較好,，試試下面的建議看看,！
深層原因：我的付出是沒有意義的,，那我為什么還要付出呢？當我們餓了的時候,，我們吃一口,，只會讓我們感覺沒有那么餓了，但還沒有飽,，所以我們接著吃,，一口又一口，慢慢才會覺得飽,！練琴像吃飯一樣,，一口氣吃不成胖子！知識要一點一點學,，吃飯別著急,，著急會噎著,，吃到一定程度就飽了。練琴不能急于求成,，練到一定程度自然就會流暢了,。
深層原因：我看不到堅持的意義,，沒有成就感,。成就感是影響學習動力的重要因素。放棄很容易,，堅持很難,。你勇敢堅持，世界就會為你讓路,，你無懼困難,，命運就會向你屈服。
量變才能引起質(zhì)變,，所以你的努力并不是沒有成果,，而是在積累量的過程，所以要相信,，我們每一次的付出都在積累量，再堅持一下,，你就會看見不一樣的風景,！
深層原因：老師會不會認為我笨？老師講了我還是聽不懂怎么辦,？老師每天面對很多學生,，老師沒有辦法做到去問每一個學生的學習情況，但其實他很想知道,，自己教得怎么樣,，所以當你去問老師的時候，有人跟他反饋他會很開心,。你主動學習他也會很開心,，你主動和他親近他更開心，給老師一個機會記住你,，也給自己一個機會弄清楚這個問題,，同時更了解你的老師。
深層原因：我對自己的演奏很滿意,，所以不需要再練習了！每個人都是一個杯子,，裝得太滿,，只會溢出來,，就不能再裝進新的東西了，只有倒干凈,，保證空杯的心態(tài),，我們才能裝得更多，保持虛心,，我們才能學得更多,。孩子不管是在練琴，還是在學習過程中,，都很容易出現(xiàn)消極負面的情緒,。在這種情況下，家長的疏導和溝通就十分必要了,。只有家長始終以一種謹慎,、細心的態(tài)度培育孩子，才能夠保證孩子朝著健康快樂的道路發(fā)展,。
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