學生的絕大多數(shù)時間都是在課堂上度過的,，因此,，如何充分利用課堂，把該學到的知識學到手,，把要記住的知識記到自己的腦海中,，是決定你學習效率高低、成績優(yōu)劣的關(guān)鍵,。

一,、聽課五到法

耳到：聽老師講，聽同學發(fā)言,、提問,，不漏聽、不錯聽,。眼到：看課本,、看老師的表情、看板書,、看優(yōu)秀同學的反應,。口到：口說，包括復述、朗讀,、回答問題,。手到：做筆記、圈重點,、批感想,、做練習。腦到：動腦筋,，心力集中,、積極思維。

二,、抓住聽課的重點

坦白說,，無論怎樣優(yōu)秀的學生，要保持每堂課都全神貫注,，是不可能的,。但老師所講的關(guān)鍵內(nèi)容，必須要記住,。這就要求我們在聽課的時候,，要懂得抓住重點。

1,、聽預習時沒有弄懂的問題,。2、聽老師講課的重點,，比如定義的闡釋,、公式的推導以及解題方法等。還要注意老師強調(diào)的內(nèi)容,，板書上用粉筆勾出來的內(nèi)容等,。3、絕對不要忽視了開頭和結(jié)尾,。

三,、緊跟老師的思路

要重點留意：1、老師的課堂提問,。2,、老師的提示語言：如“請注意”、“我再強調(diào)一次”等,。3,、老師的推導過程。

四,、了解課堂流程

1,、起始階段：此時段大約七八分鐘,，多為承上啟下的連接式講解，簡單復習過上節(jié)課的內(nèi)容后,，會進入新的內(nèi)容,。這時要調(diào)整注意力，輕松跟上老師的思路,，再去弄明白老師這節(jié)課的教學目的,。

2、高潮階段：本時段約25~30分鐘,。老師將從知識的“點”開始,，從點到線到面地闡述和講解本課的主要內(nèi)容、疑難之處,，同時用板書或口述的方式并結(jié)合例題,，把對知識的具體運用到演示在具體的題目上。這時,，同學們應當以最佳的狀態(tài),、最敏捷的思維，活躍地理解與記憶老師所講解的內(nèi)容,。充分體會前后知識的關(guān)聯(lián),，將主要知識點與一般內(nèi)容區(qū)分開來，并要特別專注于聽講疑難之處,。

3,、收尾階段：本時段約10分鐘。這時候老師一般會對本課內(nèi)容進行總結(jié),，然后對下一堂課做一些鋪墊和引導,，并布置一些課后任務與功課。

了解課堂流程,，可以讓同學們對聽課有所安排,。另外,，我們還可以根據(jù)不同科目,、不同老師的講課特點，自己總結(jié)有效的聽課流程,。

五,、重視筆記

1、記知識的結(jié)構(gòu),；2,、記重要內(nèi)容和典型事例；3,、記課本上沒有的內(nèi)容,；4,、記不懂的問題；5,、記聽課的心得體會,。

六、不要把聽課變成“聽記”

筆記的詳略一般會依據(jù)下面這些條件而定,。1,、講課內(nèi)容：對實際材料的講解課可能需要大量的筆記。2,、你對講授的主題是否熟悉： 越不熟悉的學科,，筆記就越需要完整。3,、老師所講授的知識在課本或者別的書刊上是否能夠很容易看到：如果很難看到就要做完整的筆記,。

七、提高課堂記憶的幾點提醒

1,、記住方法比記住知識更重要,。知識就在課本上，你隨時翻閱都能找到,，但是老師講解的方法,，可不那么容易獲得。即便像政治這樣的學科,，如果你認真去聽,，你會發(fā)現(xiàn)每個事件其實就是在教你去認識社會，從而培養(yǎng)辯證唯物主義的觀點,。

2,、不要把所有努力都留在課后。課堂上能消化的,，一定要盡力去消化,、記憶。

3,、重視課后的黃金兩分鐘,。馬上回憶課上講過的內(nèi)容，對記憶會有極大的幫助,。